七年级（上）语文期中测试卷问卷
（总分：100分  考试时间：120分钟）
一、积累与应用（20分）
1、    根据要求写拼音和汉字（4分）
(1)chú＿＿形　(2)枯涸＿＿　　 (3)获益fěi＿＿浅　　(4)擎＿＿ 天撼地　　
2、背诵默写。（10分）
     (1)绿树村边合，                  。（1分）（孟浩然《过故人庄》）
   (2)曲径通幽处，                  。（1分）（常建《题破山寺后禅院》）
   (3)_________________，思而不学则殆。（1分）（《论语》）
   (4)《天净沙•秋思》中点明主旨的诗句：                          ，                   。（2分）
(5)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：_______             ，_____             。(2分)
(6)在中秋传统佳节，赏月吟诗别有情趣。请收集两句（上下句）咏月的名句，在中秋赏月晚会上吟诵。（2分）
    ①          ____，        _____。②     ________  __，      _________    。
(7)牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？______________________(1分)
3、仿照句式，发挥想像，把句子写完整。（2分）
A是一座金子塔，是进取。             B是两个联结在一起的心，是友谊。
D是                    。           S是                                。
4、文学常识填空。（2分）
《论语》是记录                              的一部书，是       经典著作之一。孔子是       时期伟大的        家，教育家。
5、说话要文明得体，下面说得比较得体的一句话是(     )  (2分)
  A．病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再次光临。”
  B．公共汽车上，甲踩了乙一脚，甲说：“对不起，我不是故意的。”乙说：“什么对不起，你知道我有多疼!”
  C．人们正在排队买车票，一个后来的同志突然插到队伍的前面，小明大声叫喊到：“喂，排后面去!”
  D．一位中学生向一位老人问路时，中学生说：“老大爷，请问上育才小学从哪儿走?”
二、现代文阅读（36分）
（一）阅读下面的语段，完成题目。(12分)
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它，我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
6、请用简洁的语言概括选文叙述的事件。（2分）
7、在这次攀爬悬崖的冒险经历中，体现“我”心理的变化过程，请概括出来。（2分）
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8、在爬下悬崖的过程中，你认为哪一步最关键？为什么？（3分）
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9、 “我”爬下悬崖时，为什么会产生一种巨大的成就感？（2分）
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10、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。（3分）
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（二） 阅读《春》（节选），完成题目。（10分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
11、解释下列词语，并给加横线的字注音（2分）
（1）应和（   ）__________ （2）宛转（   ）_________
12、第二段写春花，为什么要写蜜蜂、蝴蝶？（2分）
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13、第三段写到春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？春风除了象母亲的手，你觉得还象什么？（3分）
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14、文章多处使用了比喻的修辞方法，语言生动形象，请摘录一句，并加以品味。（3分）
语句：____________________品味：_______________________
   (三) 阅读下面的语段，完成题目。(14分)
                                  弯  弯  的  月  亮
    星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
    一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么?”
    学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”
    年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”
    这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师!”
    老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”
    星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”
    老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?”
    班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。
    回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”
   星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。
    这件事以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……
    很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了老师。
    走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提二个问题——你们想一想，弯弯的月亮像什么?”--
    静默了一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”
    星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待的注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的?”    ’
   一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”
    星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想像力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓?像不像豆角?”
    学生们报以一阵热烈的掌声。
    星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
     ……
几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。
    星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：
    送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想像的翅膀……          
您的学生：田菲
    星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……
15、第5段画线句子中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情?(2分)
 
16、星子当了老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，其目的是什么?(2分)
   
 17、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度不同，你喜欢哪位老师?为什么?(3分)  
 18、星子老师说弯弯的月亮像“弓”，像“豆角”。请你插上了想像的翅膀，认为弯弯的月亮还像什么?请写出两个。(2分)
  像  ______________                             像  ______________
 19、文章最后一段这样说：“星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……”，星子为什么会笑?她有什么想法?请你发挥联想和想像，写一段话，表达出星子此时此刻的内心思想，不超出100字。(3分)
三、文言文阅读(14分)
（一）阅读《童趣》，完成下面的练习。（9分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
20、“我”能得到许多闲情之趣的原因是什么？（1分）
_______________________________________________________________ ___
21、文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（2分）
                                                                     
22、第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？（2分）
                                                       
23、解释下面句子中的加点字。（2分）
⑴昂首观之，项为之强。     （      　）
⑵果如鹤唳云端，怡然称快。（　    　）
24、将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
故时有物外之趣。                                 
    （二）《郑人买履》（5分）
郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃
曰：“吾忘持度②。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以
足？”曰：“宁信度，无自信也。”
注释：①度：量(长短)   ②度：尺寸、尺码
25、给加点字解释。（2分）
（1）而忘操之（ ）
（2）反归取之(  ）
26、翻译下列句子。（2分）
郑人有欲买履者
                                             
而置之其坐
                                             
27、《郑人买履》告诉我们什么道理？（1分）
                                                               
四、作文（30分）
28、阅读下面的文字，根据要求作文。
作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。
请调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。
    请以“那天是       的生日”为题，写一篇记叙性文章。补充好题目，不少于500字。
题目：_____________________________________
29、卷面3分
答案
一、积累与运用(20分)
1、    （4分）雏  he  匪   qing
2、    (1)青山郭外斜；（1分）(2)禅房花木深。（1分）(3)学而不思则罔（1分）(4)夕阳西下，断肠人在天涯。（2分）(5)海日生残夜，江春入旧年。(2分) ⑹示例：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。明月几时有，把酒问青天。举头望明月，低头思故乡。（2分）
(7)秋天梦寐在牧羊女的眼里。(1分)
3、    D是一把竖琴，是快乐。  S是曲线，是优美（2分）
4、    孔子和他的弟子的言行   儒家    春秋  思想家（2分）
5、    D（2分）
二、现代文阅读(36分)
（一）(12分)
6、    “我”在父亲的指导下，爬下了悬崖。（2分）
7、    毫无信心、有了信心、信心大增、巨大的成就感（2分）
8、    爬悬崖时迈出的第一步最关键。(1分)    因为这一步是使“我”挣脱出来，给了“我”信心的一步。迈出了这一步，就为爬下悬崖打开了局面。（2分）
9、因为“我”克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。（3分）
10、能结合课文，言之成理即可。（3分）
（二）(10分)
11、hè  声音相呼应；wǎn  形容声音圆润柔媚（2分）
12、衬托出花的香甜、繁荣、鲜艳。（2分）
13、温暖(亲切、慈爱、幸福)。示例：像柔滑的绸缎，像老师深情的目光等等。（3分）
14、不设统一答案。（3分）
（三）(14分)
15、她迫切地希望说出自己不同的见解，渴望得到老师认可的心情。(2分)
16、大胆发挥想像力，多想出几个答案  (2分)
17、星子老师（1分）　因为她能够激发学生的想像力，充分肯定学生的独到见解，鼓励学生的创新思维（2分）
18、彩虹、拱桥等，只要想像合理皆可（2分）
19、（3分）(略)
三、文言文阅读（14分）
20、仔细观察。（1分）
21、两件事，  表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。（2分）
22、方出神，不觉呀然一惊（2分）
23、（1）通“僵”，僵硬  ⑵鸟鸣（2分）
24、因此常能感受到超出事物本身的乐趣。（2分）
25、（2分）（1）带、拿　　　（2）反通返　回来
26、（2分）（1）有一个想要买鞋子的郑国人。（2）把尺码放在座位上。
27、（1分）做事要灵活变通，不能教条主义。
四、作文（30分）
28、略
29、卷面3分包含于全卷中，不另外设分（卷面整洁，书写规范3分；一般2分，较差1分，不打0分）