1.    本卷共八大题。　　

2.    满分为150分，考试时间为120分钟。　　

3.    请用蓝黑钢笔或圆珠笔答卷，考试结束后只需交答题卷及作文卷即可。　　

4.    命题教师：****　　

一、          抄写：(3分)　　

楼中饮兴因明月，江上诗情为晚霞。　　

二、          给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（5分）　　

桑葚（    ）         倜傥（    ）（    ）         骊歌（    ）　　

锲（    ）而不舍         zǐ（   ）妹           波lán（     ）　　

斑lán（     ）              páng huáng  (     ）（    ）　　

三、          填空题：（7分）　　

 1、《伤仲永》是        （朝代）         的作品，选自《            》。方仲永“泯然众人矣”的直接原因是“                                ”，根本原因是                    。　　

2、独坐幽篁里，                。　　

3、夜发清溪向三峡，                    。　　

4、                     ，散入春风满洛城。　　

5 假如生活欺骗你，                 ，                            。　　

6、《孙权劝学》选自《             》，这是一部由        （朝代）政治家、史学家            主持编纂的            通史。　　

四、根据句子的意思概括词语（4分）　　

1、书念得很多的老学者。                          （         ）　　

2、辛辛苦苦地一年到头这样做。                      （         ）　　

3、小心谨慎，贡献出全部精力。                       （         ）　　

4、又多又乱，没有条理。                             （         ）　　

五、 选择题：（12分）　　

1、根据句意依次填写词语最恰当的一项是—————————（      ）　　

（1）可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，       敢接近他们。　　

（2）“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地           了他的一生。　　

（3）贝多芬激动而        的情绪深深       了来访者，客人不停地记下来。　　

A.、居然  描写  深沉  感动    B、居然  描绘  沉郁  感动　　

C、居然  描述  沉郁  感染     D、竟然  描绘  深沉  感染　　

2、作品作者体裁搭配不正确的一项是———————————（      ）　　

A、《最后一课》——都德——小说 　　

 B、《丑小鸭》——安徒生——散文　　

C、《邓稼先》——杨振宁——人物传记　　

D、《黄河颂》——光末然——诗歌　　

3、下列翻译有误的一项是 ————————————————（      ）　　

A、得为众人而已耶。　　

能够成为普通人就为止了吗？意思是比普通人还要不如。　　

B、双兔傍地走，安能辩我是雄雌？　　

雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？　　

C、卿今当涂牚事，不可不学。　　

你现在当权管事了，不可不学习。　　

D、士别三日，即更刮目相待。　　

士别三日，就更要另眼相看。　　

4、下面的话得体的一项是—————————————————（      ）　　

A、当同学们向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”　　

B、当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快考试了，没空！”　　

C、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”　　

D、当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”　　

六、 读下面的一则材料，从中你有什么发现？写出探究结果。（3分）　　

   美国生物学家曾做过这样的实验：将初生的婴儿分成四组，一组听不到任何声音；二组播放录制的催眠曲；三组用节拍器仿声；四组播放母亲心跳的录音。结果表明，第四组仅用了其他三组所用时间的一半，婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的婴儿在长达60％的时间内都在啼哭、骚动。　　

七、根据示例中画横线句子的内容和形式，仿写一个句子。（3分）　　

例：家是什么？家，是难舍的亲情，在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空 。　　

    仿：                                                               　　

八、阅读理解：　　

（一）（27分）　　

不必说（  ）的菜畦，（   ）的石井栏，（  ）的皂荚树，（   ）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。　　

1、              在文中空白处填上恰当的词。（2分）　　

2、              选文写的是什么时间百草园的景色和乐趣？（1分 ）　　

3、              选文描写“斑蝥”的作用是——————————————（  ）（2分）　　

A、             介绍斑蝥的生活习性。　　

B、             描写斑蝥的神秘色彩。　　

C、             描写以斑蝥为游戏对象的乐趣。　　

D、            描写百草园的具体景物。　　

4、“油蛉在这里低唱”中的“这里”指代什么？（1分）　　

5、百草园的自然景物丰富多彩，作者是从人的感觉的哪些角度进行观察的？通过哪几个方面描写了景物的特征？（2分）　　

6、选文使用“不必说……也不必说……单是……”这一句式有什么好处？（2分）　　

7、这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点？（2分）　　

8、这段描写说明了百草园在作者心中有怎么样的地位？（2分）　　

9、文中写景叙事井然有序，景物描写有静有动。观察角度从低到高的景物有       、       、       ，写的是      景；观察角度从高到低的景物有      、     、     ，写的是       景。（4分）　　

10、“单是……趣味”一句对本段下面的话起什么作用？（2分）　　

11、选文叙述了小伙伴们在泥墙根一带的哪几件趣事？（4分）　　

12、选文从多方面描写了百草园的美景，请你各找出两个描写颜色、声音和滋味的词语。（3分）　　

（二）（11分）　　

《最后一堂课》　　

“这也许是我给你们上的最后一堂课。”课前　钱　老师这么说。课上，同学们很安静。　　

“这也许是我给你们上的最后一堂课。”第二天　钱　老师还是来了，还是在课前这么说，同学们很诧异，但仍然很安静。　　

“这也许是我给你们上的最后一堂课了。”第三天　钱　老师仍来了，仍在课前这么说。后面几位同学突然嘲讽地笑了起来。课上得很乱。　　

第四天，来了个新老师，说是替　钱　老师代一天课。课上得很乱。　　

第五天，仍是新老师来，说是再替　钱　老师代一天课。课上得仍很乱。　　

第六天，还是　那新　老师来，还是说再替　钱　老师代一天课。课堂突然安静了。　　

第七天、第八天……　钱　老师再也没有来上课。据说他早就得了绝症，已是晚期，那几天是舍不得学生才冒着随时在课堂上失去生命的危险来上课。据说　钱　老师“走”的那天，还吩咐新老师向学生说明只再代一天课。　　

1、《最后一堂课》这个题目有什么含义？谈谈你的理解。（2分）　　

2、钱老师为什么总说“这也许是我给你们上的最后一堂课了”？为什么新老师来了，也总是说“替钱老师代一天课”？（2分）　　

3、许多老师常带病上课，有的因为医治不及时导致病情加重，你对此有何看法？（3分）　　

4、韩麦尔先生和本段中的钱老师都是令人敬佩的，借此你想对辛勤工作在教育岗位上的老师们说些什么？（4分）　　

（三）（18分）　　

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。　　

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？　　

1、              给下列加点字注音。（2分）　　

（1）       出郭相扶将（    ）    （2）当户理红妆（    ）　　

（3）著我旧时裳（    ）    （4）同行十二年（    ）　　

2、              指出下列句中的通假字。（4分）　　

（1）       对镜帖花黄。         通         　　

（2）       出门看火伴。         通         　　

3、              对“开我东阁门，坐我西阁床“理解正确的一项是（    ）（3分）　　

A、             前后矛盾。　　

B、             不矛盾，运用了互文的修辞手法。　　

C、             不矛盾，运用了对偶一修辞手法。　　

4、“同行十二年”中的“十二”是                         （   ）（3分）　　

A、             确指    B、虚指    C、约数　　

5、“火伴皆惊忙”后的冒号作用是                         （    ）（3分）　　

A、             表示解释   B、表示停顿    C、表示转折   D、表示总结　　

6回房换装时，四个动词后都加上了“我”字，表现了木兰当时怎样的心情？　　

（2分）　　

7、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”暗藏着的一个成语是             。（2分）　　

8、木兰多年女扮男装代父从军多年未被发现，表现出木兰怎样的性格特征？（2分）　　

9、一千多年以来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？（4分）　　

八、作文题：（50分）　　

因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。　　

请以“感恩”为话题写一篇500字的作文。　　

要求：（1）我手写我心，言之有物，有真情实感。　　

（2）       文体不限（诗歌除外），题目自拟。