九年级语文下册教学计划

周炳利

教材分析

本册教材共六个单元，各单元题材依次为１、家园情结２、人生万象３、生命颂歌４、影剧看台５、诸子散文６、先秦诗文。全册教材以人的生命发展为核心，用丰富多彩的课文形式引导学生从多方面感悟和认识人生的意义与内涵，使学生在阅读中理解爱国精神、亲情、友情及人道主义精神与生命的秘不可分，使学生更加广泛深入地认识中外社会生活，领略文学艺术的芳香，这种编排极有利于提高学生的人文素养，课前提示和课后思考练习对于拓展学生的阅读视野和提高语言运用能力有很好的作用，全册共设六次综合性学习活动，依次为：１.脚踏一方土２.走进小说天地３.关注我们的社区４.乘着音乐的翅膀５.我所了解的孔子和孟子６.岁月如歌——我的初中生活。可以有效地提高学生的写作、口语交际和语文综合实践能力，其中大型综合实践活动强调研究能力的培养，小型综合活动突出写作与口语交际能力的培养。

教学重点

１.  引导学生联系生活解读文本，感悟作者的情感及语言艺术，提高学生的语文素养和综合实践能力。

２.  完成毕业备考工作。

教学难点

最大限度地激发学生兴趣，使之主动积极地参加语文实践。针对中考导向全面有效地引导学生做好复习备考工作。

教学措施

１.  　争夺秒落实常规，保质保量地作好新课教学。充分利用分流后学困生减少的有利时机，精心备课，认真组织教学，面向全体，深入浅出，力争使全体同学学得懂，有进步，同时在课后辅导和作业批改、检测考试、综合性学习、背诵积累等方面也要从严要求，狠下工夫，确保教学质量稳步提高。

２.  一如既往地贯彻新课程理念，加强课改研究，不断更新教学方法，优化课堂结构激发学生兴趣，以求事半功倍之效。

３.  及时、扎实、全面、灵活地展开复习备考工作，中考是对学生语文基础知识、基本技能、文化素养、阅读、写作及语文综合实践能力的全面考核，试题难度和深度比较平时大有不同。面对千变万化的考试题，我们只有与时俱进，全面复习、专项训练、个别指导，不断拓宽学生的知识视野，不断提高学生的语文认识、理解和实践应变能力，不断引导学生在阅读中形成清晰的思路和科学的分析方法，唯此，才有望使学生在中考中取得比较好的成绩。

教学进度：详见周程表。

教学目标

力争及格率达到４０％，优分率达到５％