儿子今年8岁了，对金钱的支配欲望越来越强，在这个问题上我和老公都很困惑，不给他钱吧，孩子有时确实也有这方面的需求，但给多少，怎么给，尺度真的挺难把握。近期《读者》上刊出的一篇关于美国爸爸教育儿子如何花钱的文章，给了我们很大的启发：首先要在家长的监督和指导下，给孩子一个学习和锻炼如何花钱的机会。说干就干，挑了一个风和日丽的周末，我和好朋友带上各自的孩子到公园去游园，她的孩子比我儿子小两岁，正好还可以顺带培养儿子的爱幼品质。

一进公园大门，我和朋友就各自将50元钱交给儿子支配和保管，并且告诉他，这100元是他和弟弟今天的全部游资，由他全权支配，不得增加。公园里的所有游乐项目都由他负责选择，家长只提供参考意见。儿子提出，如果他砍价后有节余是不是可以由他使用，我想了想答应了。一开始就知道动脑子，孺子可教!

我们先来到了游船处，这可是平时儿子最爱玩的项目。一看15元一船的价格和50元的押金，儿了犹豫了，从裤子口袋里把—张50元拿出来看了看，又到窗口问是否可以便宜些，得到否定的回答后，想了一小会儿，决定放弃。弟弟有些不乐意了，他劝道：“前面有更好玩的，15元可以玩好几次呢!这个只能玩一个项目，划不来。”他耐心地说服了弟弟。不错，知道计划着花钱了!

儿子每到一个项目都重复着看价——算账——砍价——咨询(问家长)——游玩这一系列的过程。在一个游园项目里，5元钱只能坐两圈。后来儿子通过努力，管理的阿姨破例让他俩坐了3圈。儿子看到自己的努力能够有所回报，干得是越发卖力了。家长这时可不能真地不管不问呀，孩子毕竟是孩子，危险的、不合适玩的，我们都及时提出反对意见，讲清道理，孩子也会欣然接受。孩子砍价成功，算账算得又快又好，我们也及时给予肯定。这样孩子的被认同感和自信心得到空前满足。

最让我感动的是，儿子在玩最后一个项目时已临近中午，公园里的游人少了，儿子告诉管理员他只有15元了，逛一圈魔鬼城一车要10元，他说妈妈陪了一上午，什么也没玩，问能不能15元给两车，让妈妈也一起玩。管理员同意了。儿子高兴地跑过来拉上我一起玩。当时，我心里感触很多，儿了不但懂得了如何去花钱和算账，而且还知道心疼妈妈了，真是一个意外的收获。

    通过这次游园我感到，孩子的潜力相当惊人。在家人的陪同下，放手让孩子去实践是很有好处的。这次，儿子不但没有同往常一样，提出一些过分要求，还把100元钱保管和使用得非常好，对钱有了真实的感性认识，初步知道了买卖双方的游戏规则和技巧。这样的好事干嘛不去尝试呢!