现在图书市场上“露点”美女漫画、猎奇、虚假、“伪科学”的读物、鬼怪类的图书等不少。学校附近的书店，出售或出租的卡通漫画书庸俗低下，有些漫画还配上了煽情刺激的对白。有的学生中间悄然流行一种“恐怖

文化”，书里有阴森冒烟的白骨、龇牙咧嘴的厉鬼等让人毛骨悚然的图片，这些书多以墓地、幽灵、死尸为描写对象，将闹鬼情节与学校或学生身边的人和事联系在一起，读后令人不寒而栗。

书是人类进步的阶梯，尤其是对于成长发育中的青少年，书籍是他们吸取知识的主要来源。一本好书不啻为一个优秀的人生导师，对青少年的健康成长起着积极的引导作用；反之，一本充满糟粕的书无异于一剂心灵的毒药，会给青少年的成长带来很大的负面影响。

孩子为什么容易喜欢这些不健康的书刊呢？

一是孩子成长过程中，尤其是进入了中学，要面对诸多的烦恼，如课业负担、家长不解、老师误会、发育期的惶惑不安及社会的不良现象，为了放松身心，就会首选那些网络小说、娱乐杂志、漫画等非知识类书籍。过多的感情和压力无法宣泄，就导致痴迷不健康书籍而无法自拔。

二是中小学生猎奇心理很强，对有着恐怖、色情、凶杀等内容的书容易产生兴趣。

三是不健康书刊内容、图片新颖，带点“色情”诱人，迎合青少年的心理需要，而且价格便宜，便于携带。

四是一些家长生活情趣不高，因空虚而阅读不健康书刊，给孩子以不良影响。

如果发现自己的孩子沉湎于不健康书刊，家长应该怎么办？

首先，制造良好的阅读氛围来感染孩子。如利用节假日带孩子去图书馆、图书城等。图书馆里众多读者如饥似渴、严肃认真的阅读场面，图书城里人头攒动的择书、购书场面，一定会让孩子深受感染。

其次，给孩子提供宽松的阅读环境。读书不仅是一种求知行为，也是一种享受。因此对孩子所看的书籍范围，只要内容不是不健康的，就不要诸多限制，相反是范围越广越好。在阅读的时间上也不能规定太严，而应该容许孩子有自由阅读的时间。

另外，家长要以身作则，不看低级趣味、不健康的书刊。把青少年不应看到的录像带、影视光盘和书刊收藏好，防止孩子无意中看到，产生不良影响。

还有，与孩子多交流多讨论。用健康的书刊、影视作品占领孩子的课余时间，家长如能和孩子共同阅读、观看一些书刊和影视作品，一起评论，共同探讨，鼓励孩子大胆发表自己的见解，那不仅能提高孩子健康严肃的阅读情趣，更能增强孩子的阅读能力和表达能力。

最后，与老师配合，请老师推荐该读的书籍，以确保孩子阅读健康。