女儿拿出一双坏掉的鞋子，比了比鞋头开口的位置，想要去买鞋。这是我的家规：坏了才能买，而且要有证物。提及证据，女儿有气，说我是吝啬鬼兼守财奴。其实，我只是想给他们一份一生受用的礼物罢了。

    女儿二话不说，拿出一份打印的数据给我，是一款新上市的漂亮鞋子。她微服出巡，查过一遍，很喜欢，当晚约好同学，就去订了。这分明是先斩后奏嘛，我有些不悦，忍住气小声地问明价钱，一听之下就令我咋舌了。

    我结结巴巴起来，口中嚷着女儿告诉我的价钱，3……3000多元(新台币，下同)呀，那可是我购买鞋子的3倍预算。

    我灵光一闪，想到开体育用品店的朋友，拨了一通电话，说明来意。他说鞋子是当季新款，他愿意提供7折售价，但让我不妨等一等，因为这款鞋只有4间直营店有售，现在一律统一价，不打折。

    我把这则好消息告诉女儿，她竟不领情地摇头：“我跟小毛约好了。”

    “可以改呀，等一两天差1000元咧。”

    我的省钱攻势显然无效，她还是执意当晚成行，看来多花1000元也在所不惜。我听了更加冒火，但火苗窜了上来又被我迅速压制下去，我平心静气地问她：“真的非现在买不成?”

    她点点头。

    “抱歉，果真如此，这笔钱请你自己付。”

    “自己付?我哪有钱?”

    她也不高兴了。我说：“如果要我付钱。只有一个条件。”我边讲边打开书柜，取出我的新作品，堆了起来，用绳子绑住，系紧，交到女儿手上。

    “这是干嘛?”

    我开始捉住与她讲理的窍门了，语气平和地说：“卖掉它，这一本书定价250元，我的版税是区区少得可怜的25元，40本刚好可以筹措差价的1000元。”

    女儿走了过来，大声嚷着：“这么重，卖给谁呀?等两天就等两天啦。”

    这件事成了我的经典教养范例，我坚持价值观的培养比分数重要得多，培养价值观的好方法之一，便是教孩子懂得理清“想要”，还是“需要”。

    坏掉是关键。坏了该买，否则无鞋可穿，就是“需要”。

    有了鞋之后，还是一买再买，买了又买，流行就买，就是“想要”，它是虚荣心与欲望的表现。遇上这种情形，我不付钱，因为长久下来，孩子会以为真有“天上掉下来的礼物”；如果“想要”的非要不可时，我会请他们自己付钱。这样一来，势必得花掉他们不少积存的零用钱，他们当然舍不得，因而不买。

    我问他们：“如果爸爸常常用30万元的薪水买自己喜欢的东西，毫无节制，你觉得我是什么样的父亲?”

    女儿迟疑了—下，说出答案：“那叫烂爸爸，我们会饿肚子!”

    “我为了当好爸爸，所以不敢乱花钱；你是好女儿，应该也不会乱花钱吧?”

    我不知道我的说法在女儿心中烙印了什么，但这最重要的一课真的非教不可。

    我告诉女儿：“你只需要1万元的生活费，因此3万元的工作，便可以同意试一试了。但是如果花费是5万元，势必得找8万元的工作。请问3万元的工作好找?还是8万?”女儿当然明白答案了。

    人生不只收入。其实还有消费，两者相减之后得到“正”数，才是赢家，否则为五斗米折腰，可是很容易化身成为夸父的，追不上太阳，最后饥渴而死。