4、改变教育观念，阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、环保意识、实践能力的方法和途径.。我们科组积极参加学校的制度化学研及校外的教育教研活动，在课余时间，我们科组常常认真学习教学理论，并努力与教学实践相结合，形成比较系统的知识结构。遇到自己不懂的或不确定的问题就同科组教师互相请教，在课后我们常在一起研究如何教，如何上好课，讲究教学艺术，激发学生学习数学的兴趣，讲究课堂效果，努力提高合格率与优秀率。

5、合理布置家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担，并做到及时批改、评讲作业。在批改作业的过程中，我们针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题，学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学生学习的兴趣取得了较好效果。

6、本学期每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动。在有限的时间吃透教材，精心撰写教案，在教学中注重适时渗透环保教育。

7、做好课后辅导工作，将培优转差工作落到实处。我们科组在导优的同时也很注重对学困生的辅导，对学困生分层次要求，在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣。

总之，经过我们全体科组的共同努力，本学期四年级数学科组的全体老师都能认真踏实地工作，体现了良好的敬业精神和师德，我们将继续努力工作，不断进步。

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