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吟诵青春:相信未来

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   ——依然“相信未来”。    

   

●用诗中的一个词来修饰就是?   

   ——固执    

 

6、在第三节中作者又选用哪些意象呢?这些意象又与前两节有何不同呢?    

    ——选取了“排浪“大海”曙光”等意象,特点是很有力量感。   

——这些意象色彩明亮了,更催人奋发了,因为“我相信未来”。  

 

●思考:第三节前三句运用了那种修辞手法?

  ——这三个句子中,“手指”与“那涌向天边的排浪”、“手掌”与“那托起太阳的大海”、“曙光”与“那枝温暖漂亮的笔杆”都是同谓关系。这里运用的是比喻。将手指比做涌向天边的排浪,手掌比做托住太阳的大海,将曙光比做笔杆。即:手指是那涌向天边的排浪,手掌是那托住太阳的大海,曙光是那漂亮的笔杆。全节的意思:我要用手指拨动笔杆用孩子的笔体写下:相里未来。

 

7、在在无助中,理想不灭,年轻人的豪气、青春的锐气,在这三节体现得非常充分,作者主要是采用什么手法突出这一点的呢?    

——每一节的最后都由“相信未来”四个字结尾来突出,运了反复手法。 

 

●紧贴“相信未来”的标点符号是——

——冒号

 

●它的作用是——    

——强调。    

  

●现实虽残酷,理想永不泯灭。让我们一起“相信未来”!请大家一起有感情地朗诵诗歌。    

 

8、全班同学齐读《相信未来》。

 

9、诗句品读。

“不管人们对于我们腐烂的皮肉”和“我坚信人们对于我们的脊骨”中的“腐烂的皮肉”和“脊骨”如何理解?

——“腐烂”一词,它正对应概括了下一句“迷途的惆怅”和“失败的苦痛”,是残酷现实对人们心灵的摧残;“脊骨”一词,它对应下句“那无数次的探索、迷途、失败和成功”,是一种固执的态度,是一种对未来的执着信念。

 

【知识拓展】

屏显:

有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞

满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子。美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳斯莱斯!”就此,请同学们联系自己的生活实际谈谈应该怎样“相信未来”。

——他们三人都相信未来。我们大都也相信未来,但平时,我们的选择有时不是很明智。   

——相信未来,应该首先把握现在。   

——相信未来,就要不断充实自己,提高个人的社会竞争力。    

——相信未来,就要学会选择。今天的选择,决定明天的命运。   

——相信未来,就不能贪图享乐,而应着眼明天,为明天作准备。    

——我的想法可能和各位不太一样,我觉得人和人不一样,对未来的想法也不一样,不能苛求相同。美国人爱吸烟,出狱时还没点着烟,虽愚蠢,但执著得可爱;法国人追求浪漫爱情,出狱时,爱情硕果累累,那么,他在监狱中的追求不是实现了吗?犹太人很聪明,他追求财富,他也实现了。三个人在监狱中都相信未来,追求未来,都可敬。    

——我有些反对意见。我们提倡个性化的未来,但是,这并不能说没有主流。我觉得主流应是提倡高尚的未来,既使自己幸福也为他人的未来造福。    

——我赞成。我们今天,主要任务就是学习和发展,如果哪位同学想追求浪漫的未来,那么,能不能让他娶个媳妇,毕业时也“硕果累累”呢?    

 

●板书:个性高尚

  

【课堂小结】

●我们一起大声朗读最后一节,让我们牢记这几句话吧——

 

●师生共读最后一节。

 

●好像声音还不够响亮,让我们一起发出最响亮的誓言——

 

●师生再读最后一节。

 

●让我们一起把课本扔在一边,发出我们自己的最最响亮的誓言——

 

●师生合上课本,共同背诵最后一节。

 

 

【布置作业】

1、食指的《这是四点零八分的北京》是整个六十年代最震撼人心的作品.课后请查找这首诗,认真朗诵,品味其中真味,再和其他同学交流。

2、相信未来,就要求我们在平时多培养自己的能力,树立自信心。请以表格的形式记录自己尝试成功的点滴小事,一周后共同分享由自信和实力带来的成功的喜悦。

 

 

【板书设计】

  

        走近诗人  →  相信未来  ←  个性高尚

 

 

【附一】

这是四点零八分的北京

食指

这是四点零八分的北京,

一片手的海洋翻动;

这是四点零八分的北京,

一声雄伟的汽笛长鸣。

北京车站高大的建筑,

突然一阵剧烈的抖动。

 我双眼吃惊地望着窗外,

不知发生了什么事情。

我的心骤然一阵疼痛,

            一定是妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。

      这时,我的心变成了一只风筝

  风筝的线绳就在妈妈手中。

      线绳绷得太紧了,就要扯断了,

      我不得不把头探出车厢的窗棂。

直到这时,直到这时候,

  我才明白发生了什么事情.

 ——一阵阵告别的声浪,

就要卷走车站。

北京在我的脚下,

已经缓缓地移动。

我再次向北京挥动手臂,

想一把抓住她的衣领,

然后对她大声地叫喊:

永远记着我,妈妈啊,北京!

终于抓住了什么东西

管他是谁的手,不能松,

因为这是我的北京,

这是我的最后的北京。

 

 

【附二】

 

日期
 尝试做什么事
 怎样鼓励自己
 怎样做的
 结果(个人收获

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来源:中国哲士网

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