设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

《钱》(粤教版必修五)

查询教案说课设计的详细结果

王则柯

(执教:广州市真光中学•丁洪生)

教学目标:1.梳理“钱”发展演变的历史,认识“钱”与经济活动之间紧密的关系;

2.引导学生树立正确的金钱观,探究有效避免“钱灾”的做法。

教学重点:1.认识钱与经济活动的紧密关系,探究避免“钱灾”的做法。

2.引导学生树立正确的金钱观、价值观

教学法:自主探究

课时安排:2课时(一课时梳理课文,一课时讲评“钱”的故事)

教学设计

一、 导入:记得前十年有一首流行歌,《钞票》“是谁制造的钞票,它在世间呈霸道,有人为你伤了心,有人为你去坐牢…………”,这钞票,这一张张的纸片,为何有如此大的魔力呢?我们今天学习王则柯教授的一篇文章《钱》,首先请大家浏览课文,并思考:

二,走进课文

1.“钱”的形态演变的历史。(学生浏览,教师放幻灯片,列出重点字词)

教师指出重点字词,学生阅读回答,明确:(放幻灯片)

兽皮、贝壳——铁块——铜、金银——纸币——电子货币(信用卡——帐号密码)

问:请一同学说“钱”最初的作用是什么,“钱”的形态为什么会发生改变?

明确:等价交换物,信用符号。

钱是经济活动的中介,钱的演变实际上代表了经济活动的发展。

问:课文介绍了与钱相关的哪些经济活动?(略)

2.归纳与“钱”有关的经济活动,认识到经济活动的两面性:

基本的:贸易——白银时代——知识经济

其他(高级形态):银行、金融流通(证券交易、外汇买卖)

问:这些经济活动是社会经济发展的成果,那么,它们一方面为社会的进步作出了不可估量的物质贡献,但是同时,它们又带来了哪些负面影响?

白银时代:血腥的殖民掠夺惨无人道,在欧美国家大量积累财富的时候,无数的人民被奴役,甚至丧失了生命。而且,它也造成了今天的这种“南北差距”。

金融流通:投机活动、泡沫经济、金融危机

补充资料:亚太金融风暴,人民币不贬值…………(自由谈,不拘泥一个话题)

3.就现今来讲,“白银时代”的悲剧几乎不可能再重演,但是金融投机、泡沫经济仍然是全球经济发展的潜在威胁,那么,你认为,应该怎样去有效地避免这种危机?(讨论后得出结论,用幻灯片放出结果)

(1)道德抑制:树立正确的金钱观、价值观——在不损害他人利益的基础上赚钱,“君子爱财,取之有道。”在经济活动中要讲诚信,不吵作,不欺诈!——从个人角度来说。

(2):法律控制:经济全球化会将金融灾难全球化,所以还要加强国际合作,共同抑制金融投机活动!加强立法,全球的经济立法——从社会角度来讲。

-三、 联系实际,拓展知识。

1、教师讲关于“钱”的故事,引导学生讲。

A、美国老太太和中国老太太买房子的故事。

B、中奖500万,而亲人反目的故事。

2、学生分组准备讲故事,一个主讲,几个评说。

讲故事,重表述。

评故事,抓中心。(师生共评,具体过程略)

3、老师最后讲故事《税务官家的枪声》,故意不讲结果,让同学们补,课说说原因。

补出结果后再总评。







附《税务官家的枪声》原文

爱莎是税务官的妻子,他们住在荒凉的草原上。丈夫由于工作忙,很少回家。这天下午,天气又阴又冷,下起了大雪,爱莎很担心丈夫的身体。没想到,丈夫突然回到了家,爱莎很高兴。可是丈夫看起来很不高兴,爱莎轻轻地走到丈夫身边,问道:“你怎么了?”丈夫闷闷不乐地说:“告诉你一个坏消息,我的一个朋友通知我,说商业银行要倒闭了,过会儿我要赶到芭比镇,把咱们的存款取出来。”“现在就走吗?”“是的,时间很紧。”然后他又指着带回来的一个鼓囊囊的包说:“这一大包钞票是我刚收上来的税款,没来得及上交,我怕路上不安全就先带回来了,你找个地方藏好了。”可是往哪儿藏呢?夫妻俩商量了一下,决定把钱放在一个饼干盒子里,然后藏在厨房的地板下。

  丈夫临走,千叮嘱,万叮嘱:“不要让任何人进来,不管他有什么借口。我办好事,马上就回来。”

  爱莎目送丈夫消失在漫天风雪中,眼泪流了下来,丈夫太辛苦了!

  几个小时后,夜幕降临了,房屋被黑暗和白雪笼罩着,更加显得孤零零的。爱莎没有心思吃饭,想早点儿休息,就又仔细地把门窗检查了一遍。

  就在这时,她听到屋外有响声,好像是风声。她竖起耳朵仔细听了听,不对,是有人在摩挲门窗!爱莎的心一下子提了起来。接着,她又听到了敲门声,低沉而急促。

  怎么办?爱莎想起家里有一支猎枪,便找了出来,拉开枪栓。真倒霉,猎枪里没火药!本来有两支猎枪,丈夫走时带走了一支,放在家里的偏偏没火药。

  没办法,她只好拿着这支空枪,壮着胆子,朝那人喊:“你是谁?”

  “夫人,我是一个伤员,迷了路,实在走不动了,请让我进来歇一歇吧。”

  爱莎一听是伤员,不禁松了口气,客客气气地说:“我丈夫不在家,我不能让陌生人进来。”

  “可是,我会在你家门前冻死的。”接着他又恳求:“让我进来吧,我不会伤害你的。”

  爱莎心软了,迟疑了一下说:“那你进来吧。”

  她打开门,那人带着一股寒气进来了。只见他个子高高的,但很苍白,身上挂满了雪花,手臂上还打着绷带。[www.ydao.net]

  爱莎热心地把这个伤员扶到靠近壁炉的椅子上,又帮他洗了伤口,换了绷带,把自己准备好的晚饭端给他吃。趁着他吃饭,她又在后面一间屋里给他铺好床。那人连连道谢,吃完饭,躺了下来,很快就呼呼入睡了。

  可是他真的入睡了吗?还是在骗自己?

  爱莎没敢睡下去,她不停地在卧室里踱着步。夜,静悄悄的,只有柴火发出轻微的劈啪声……

  突然,她听到一阵低低的声音,爱莎的心一紧,是隔壁那人在搞鬼吗?她举起灯,蹑手蹑脚地走过去,耳朵紧贴着门缝,里面传来那人很响的呼吸声。难道是装的吗?她推开门,走进去,俯身去看那伤兵,他似乎真的睡着了。

  她回到厅里,又听见了那奇怪的声音。这次,她听明白了,有人在撬前门的锁!她立即从工具箱中拿出丈夫的大折刀,跑到伤员的床前,使劲地摇他,伤员醒了,看到她手中明晃晃的刀,“啊”地惊叫了一声。

  “嘘——不要出声,有人在撬门,快帮我一把!”

  “什么,小偷吗?别开玩笑了,这里根本没有什么东西好偷。”

  “有——厨房下面藏着一大笔钱。”爱莎一着急,说漏了嘴,她恨不得把自己的舌头咬下去。

  那伤员并没有注意那么多,只是说:“好吧,你拿好我的枪,我右手受伤了,不能开枪,把刀给我。”

  这时,爱莎听到外面那个人在开门闩,便当机立断,拿过枪去。

  伤员告诉她:“你站在门边,第一个人一进来你就开火。枪膛里有6粒子弹,你要连续开枪,直到打倒他,不再动弹。我来对付第二个人。现在你把灯吹灭。”

  爱莎吹灭了灯,屋子里一下子全黑了,撬门声也随之而停,可很快,门外又传来了撬门声。这时,门被扭开了,有个人窜了进来。爱莎来不及想什么,就扣动了扳机,那人应声而倒,但很快,他又用手支撑着要站起来,爱莎开了第二枪,那人又倒下了,可是他还不死心,又用膝盖一点点地往过移,爱莎又补了一枪。这下,他慢慢地倒下去,一动不动了。

  那伤兵走上前去,骂道:“妈的,只有一个强盗!”接着又竖起大母指说:“好枪法,夫人!”

  他把尸体翻过来,那人还戴着面具。把面具揭下来,爱莎凑了上去。“啊——”她尖声叫起来,这个抢劫犯竟然是自己的丈夫!

原来爱莎的丈夫虽身为税务官,但嗜赌成瘾,早已债台高筑,银行里的那笔存款,其实早被他输得干干净净。这天,他收到一大笔税款,就动起了歪心思:把款藏在家里,骗过妻子,晚上偷走,再叫妻子上保险公司索要财产保险。实在要不到,也没关系,钱是妻子丢的,坐牢也是妻子的事。没想到,算来算去,反算掉了自己的性命!



06年8月8日 ycdhs@163.com

作者邮箱: ycdhs@163.com

来源:中国哲士网

教师学生家长 教案说课设计资料 备课考试教学

教育资料 《钱》(粤教版必修五) 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《林中小溪》赏析
    话题作文复习教案

    故乡
    纸船
    毛泽东词二首第一课时
    毛泽东词二首第二课时
    毛泽东词二首第三课时
    毛泽东词二首第四课时
    中国现代诗三首死水
    桥之美
    《谈中国诗》学案
    规范性议论文写作
    吟诵青春:相信未来
    《相信未来》教学设计
    相信未来教案
    职专第二册第五单元教学设计
    沁园春•长沙  教案
    沁园春  长沙
    《都江堰》课堂实录
    《迢迢牵牛星》与《鹊桥仙》对比阅读…
    中国现代诗三首再别康桥
    巨人和孩子
    规范性议论文写作
    《荷》专题
    死水
    《客至》教学实录
    苏教“诺曼底”号遇难记讲学稿
    《时间的脚印》教学设计
    开展一次辩论赛——语文活动课教案
    广告与生活——语文活动课教案
    让智慧与激情共飞扬——对话式教学实…
    中国现代诗三首赞美
    人生寓言
    作文教学的一点体会
    《斑纹》
    北大是我美丽羞涩的梦
    装在套子里的人
    大堰河——我的保姆
    蜀道难
    只要有心,机遇总会来到
    《客至》教学实录
    孟子见梁襄王
    将进酒
    人生寓言
    规范性议论文写作
    作文训练《我不是差生》
    孔乙己
    《青年在选择职业时的考虑(节选)》课…
    《亡人逸事》教学设计
    陈涉世家
    陋室铭
    孟子见梁襄王
    《谈中国诗》学案
    高中语文第一册第一单元
    趣谈对联及对联文化
    致女儿的信
    规范性议论文写作
    《辛德勒名单(节选)》教学设计
    雨霖铃
    《非攻(节选)》教学设计
    《孔雀东南飞》(并序)教案
    《落日》教学设计
    《诗经》三首教案设计
    故宫博物院
    《桥之美》教学设计
    陈情表
    《大自然的语言》教学详案
    陈情表
    将进酒
    《我为什么而活着》课堂实录
    文言文句式
    《迢迢牵牛星》、《鹊桥仙》教学设计
    有关文言文断句及翻译教案
    《孟子见梁襄王》课堂实录
    真实记录――一堂语文课
    时间
    星星变奏曲
    兵车行
    蜀道难
    《旧日的时光》备课参考
    逍遥游
    《箭与歌》备课参考
    人生的境界
    《别离》备课参考
    《孟子见梁襄王》教案
    创造学思想录
    有的人
    沁园春·长沙
    人类基因组计划及其意义
    珍珠鸟教案
    外国诗两首
    《故都的秋》
    烛之武退秦师
    答谢中书书
    勇气
    高中生学习注意力现状及培养研究
    高二第三册第16课短文两篇(美腿与丑…
    议论要有理有据
    “议论要有条有理”教案
    相信未来
    《都市精灵》
    <<父母的心>>说课教案
    《让我们一起奔腾吧》备课笔记
    《让我们一起奔腾吧》教学参考
    十八岁和其他
    《让我们一起奔腾吧》教学设计
    《十八岁和其他》教案
    十八岁和其他
    我的四季
    傅雷家书两则
    报任安书
    《我的五样》教案
    《肖邦故园》《发现》《祖国土》课文…
    《拿来主义》课堂教学实录
    《孟子》两章
    沁园春 长沙
    爱莲说
    我与地坛(节选)
    《原毁》教案
    作文教学课--快与慢
    足不出户知天下
    珍珠鸟说课教案
    《林黛玉进贾府》学教案
    这个世界的音乐
    《兵车行》教学实录
    声声慢
    我很重要
    规则和信用:市场经济的法制基石和道…
    《心术》教案(粤教版-选修2)
    成长的烦恼——活动课教案
    黄河,母亲河——活动课教案
    洲际导弹自
    《废墟的召唤》
    我的五样
    今生今世的证据
    作文训练设计《我的校园》
    语文版 八年级下 《现代诗两首》教…
    六月,我们看海去
    走进对联——活动课教案
    日记作文训练案例
    写作训练---联想和想象
    米洛斯的维纳斯
    作文教学:让我们的语言“亮”起来
    青年在选择职业时的考虑
    人教版新课标语文第八册上第一单元教…
    《一个文官的死》
    《阿里山纪行》(一)
    《花季·雨季》创新课堂教学设计
    喜看稻菽千重浪
    东方风来满眼春(节选)
    扬州慢
    东方风来满眼春(节选)
    《勾践灭吴》课堂实录
    《蜀道难》教学实录
    孔乙己
    劳山道士
    林教头风雪山神庙
    《幽径悲剧》
    《甜甜的泥土》教学设计
    中考作文写作指导教案
    敬业与乐业
    语文版九下第一单元《家》
    《像山那样思考》教学设计
    石缝间的生命
    《金岳霖先生》教学设计
    《听听那冷雨》教学设计
    青年在选择职业时的考虑
    口语交际----向你推荐一首歌
    茅屋为秋风所破歌
    更浩瀚的海洋
    《祖国土》教学设计
    《麦当劳中的中国文化表达》教学设计
    《老王》课堂教学实录
    《采桑子·重阳》
    《米洛斯的维纳斯》教学设计
    《陈涉世家》教学设计
    《我们头上的灿烂星空》专题教参
    书愤
    促织

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号