设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
<

 

这个世界的音乐

查询教案说课设计的详细结果

 这个世界的音乐
教学目标：
　　1. 了解作家、作品。
　　2. 根据课文理解“摄谱学”“声纳”“超声”等概念，积累有关科学知识；
　　3. 掌握筛选信息的方法，提高辨析文章内容和筛选重要语句的能力；
　　4. 学习本文准确、生动、形象的语言；
　　4. 引发学生想象与联想，激发学生热爱科学、勇于探索的兴趣与热情。
　　教学过程：
　　一、作家、作品简介
　　二、用“跳读法”快速阅读课文，勾画关键语句，筛选各段的关键信息。
　　明确：（1）音乐是我们人类所需要的有意义的东西。
　　（2）大自然的声音能使人聊以自慰。
　　（3）白蚁的敲击声有规律、有节奏。
　　（4）白蚁的声音有意义。
　　（5）不能界定大自然的声音有某种具体的意义。
　　（6）蝙蝠发声的奇异特点。
　　（7）不同的动物用不同的部位发声。
　　（8）猩猩、乌龟等动物的不同发声方式。
　　（9）鸟类声音的不同意义。
　　（10）歌鸲、野云雀等鸟儿声音丰富的曲调。
　　（11）唱歌像说话一样，是人类生物性活动的主导方面。
　　（12）蟋蟀或蚯蚓等的声音具有合成音响的特点。
　　（13）鲸鱼唱歌是为成功而喜悦。
　　（14）人类的音乐也具有迷惑不解的特性。
　　（15）音乐记载着生命形成的过程。
　　（16）大自然的声音给我们许多的启示。
　　三、划分结构层次
　　明确：文章共计16个自然段，可以分为三个部分。
　　第一部分（1～2）由现代生活引出说明的话题，指出大自然不喜欢长期间的沉寂，到处充满美丽而和谐的音乐。
　　第二部分（3～14）状写大自然中到处充满奇妙的乐章。作者列举了许多例子，指出它们是“我们这个世界的音乐”。
　　第三部分（15～16）概述大自然的“音乐”给予我们人类的启示。
　　四、重点语句分析
　　1．我们之所以没有灭顶于废话之中，只是因为我们还有音乐。
　　分析：我们人类拥挤地生活在一起，处于大量的无休止的废话噪声中，由于有了音乐，才避免了被废话毁灭的灾难。这句写音乐对人类的重要作用，以引出下文对大自然音乐的介绍。   
　　2．那有节奏的声音，也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆，是一支舞曲总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命物质转化为违反几率的、有条有理的生命形式的过程。
　　分析：这段文字是作者对人类作为地球生物创作音乐的驱力（原因）的一种解释，作者认为人类创作音乐是为了记载一种最古老的记忆。记载人类从无生命物质转化为生命形式的过程。
　　3．企图赋予这种特别的声音以某种具体的意义，那显然是有风险的，整个生物声学领域都存在这类问题。
　　分析：动物发出的声音往往难以确定具有某种具体意义，生物声学领域都存在着把某动物声音确定为某种意义的错误。
　　五、本文写作特色分析
　　1．举例丰富，具体可信。
　　本文共列举分析了20多种动物发出的声音，来说明动物充满音乐，由于举例多，涉及各级各类动物，分析又具体，因而具有很强的说服力，令人信服。
　　2．语言生动形象。
　　生动形象地说明事物是科学小品文的共同特点。本文主要特点是运用拟人手法，对许多动物赋予人的行为特点，因而显得十分形象生动。如：“骷髅天蛾用吻作洞箫，吹奏出高调的管乐声”“蟾蜍互相对歌，朋友们则报以应答轮唱”“我后院的画眉低首唱着如思如慕，流水般婉转的歌曲”。
　　六、小结
　　本文描写了我们生活的这个世界到处充满着动物们的声音，指出动物们的声音就是我们这个世界的音乐。说明了通过交流和合作表达生命的和谐的重要意义。文章给人以积极的启迪和力量，引导人们对自然界和对生物圈持乐观的态度，感受到一切生命的美好。

 

来源：中国哲士网

教师学生家长 教案说课设计资料 备课考试教学

教育资料 这个世界的音乐 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《林中小溪》赏析
    话题作文复习教案
    狼
    故乡
    纸船
    毛泽东词二首第一课时
    毛泽东词二首第二课时
    毛泽东词二首第三课时
    毛泽东词二首第四课时
    中国现代诗三首死水
    桥之美
    《谈中国诗》学案
    规范性议论文写作
    吟诵青春：相信未来
    《相信未来》教学设计
    相信未来教案
    职专第二册第五单元教学设计
    沁园春•长沙  教案
    沁园春  长沙
    《都江堰》课堂实录
    《迢迢牵牛星》与《鹊桥仙》对比阅读…
    中国现代诗三首再别康桥
    巨人和孩子
    规范性议论文写作
    《荷》专题
    死水
    《客至》教学实录
    苏教“诺曼底”号遇难记讲学稿
    《时间的脚印》教学设计
    开展一次辩论赛——语文活动课教案
    广告与生活——语文活动课教案
    让智慧与激情共飞扬——对话式教学实…
    中国现代诗三首赞美
    人生寓言
    作文教学的一点体会
    《斑纹》
    北大是我美丽羞涩的梦
    装在套子里的人
    大堰河——我的保姆
    蜀道难
    只要有心，机遇总会来到
    《客至》教学实录
    孟子见梁襄王
    将进酒
    人生寓言
    规范性议论文写作
    作文训练《我不是差生》
    孔乙己
    《青年在选择职业时的考虑(节选)》课…
    《亡人逸事》教学设计
    陈涉世家
    陋室铭
    孟子见梁襄王
    《谈中国诗》学案
    高中语文第一册第一单元
    趣谈对联及对联文化
    致女儿的信
    规范性议论文写作
    《辛德勒名单（节选）》教学设计
    雨霖铃
    《非攻(节选)》教学设计
    《孔雀东南飞》（并序）教案
    《落日》教学设计
    《诗经》三首教案设计
    故宫博物院
    《桥之美》教学设计
    陈情表
    《大自然的语言》教学详案
    陈情表
    将进酒
    《我为什么而活着》课堂实录
    文言文句式
    《迢迢牵牛星》、《鹊桥仙》教学设计
    有关文言文断句及翻译教案
    《孟子见梁襄王》课堂实录
    真实记录――一堂语文课
    时间
    星星变奏曲
    兵车行
    蜀道难
    《旧日的时光》备课参考
    逍遥游
    《箭与歌》备课参考
    人生的境界
    《别离》备课参考
    《孟子见梁襄王》教案
    创造学思想录
    有的人
    沁园春·长沙
    人类基因组计划及其意义
    珍珠鸟教案
    外国诗两首
    《故都的秋》
    烛之武退秦师
    答谢中书书
    勇气
    高中生学习注意力现状及培养研究
    高二第三册第16课短文两篇（美腿与丑…
    议论要有理有据
    “议论要有条有理”教案
    相信未来
    《都市精灵》
    <<父母的心＞＞说课教案
    《让我们一起奔腾吧》备课笔记
    《让我们一起奔腾吧》教学参考
    十八岁和其他
    《让我们一起奔腾吧》教学设计
    《十八岁和其他》教案
    十八岁和其他
    我的四季
    傅雷家书两则
    报任安书
    《我的五样》教案
    《肖邦故园》《发现》《祖国土》课文…
    《拿来主义》课堂教学实录
    《孟子》两章
    沁园春 长沙
    爱莲说
    我与地坛（节选）
    《钱》（粤教版必修五）
    《原毁》教案
    作文教学课--快与慢
    珍珠鸟说课教案
    《林黛玉进贾府》学教案
    足不出户知天下
    《兵车行》教学实录
    声声慢
    我很重要
    规则和信用：市场经济的法制基石和道…
    《心术》教案（粤教版-选修2）
    成长的烦恼——活动课教案
    黄河，母亲河——活动课教案
    洲际导弹自
    《废墟的召唤》
    我的五样
    今生今世的证据
    作文训练设计《我的校园》
    语文版　八年级下　《现代诗两首》教…
    六月，我们看海去
    走进对联——活动课教案
    日记作文训练案例
    写作训练---联想和想象
    米洛斯的维纳斯
    作文教学:让我们的语言“亮”起来
    青年在选择职业时的考虑
    人教版新课标语文第八册上第一单元教…
    《一个文官的死》
    《阿里山纪行》（一）
    《花季·雨季》创新课堂教学设计
    喜看稻菽千重浪
    东方风来满眼春（节选）
    扬州慢
    东方风来满眼春（节选）
    《勾践灭吴》课堂实录
    《蜀道难》教学实录
    孔乙己
    劳山道士
    林教头风雪山神庙
    《幽径悲剧》
    《甜甜的泥土》教学设计
    中考作文写作指导教案
    敬业与乐业
    语文版九下第一单元《家》
    《像山那样思考》教学设计
    石缝间的生命
    《金岳霖先生》教学设计
    《听听那冷雨》教学设计
    青年在选择职业时的考虑
    口语交际----向你推荐一首歌
    茅屋为秋风所破歌
    更浩瀚的海洋
    《祖国土》教学设计
    《麦当劳中的中国文化表达》教学设计
    《老王》课堂教学实录
    《采桑子·重阳》
    《米洛斯的维纳斯》教学设计
    《陈涉世家》教学设计
    《我们头上的灿烂星空》专题教参
    书愤
    促织

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号