期末检测（一）
一、单项选择题
1．下列加点字注音有错误的一项是（ ）
A汲（jí）取 牡蛎（lì） B栖（qī）息 睿（ruì）智
C骈（pián）进 发窘（jǒng） D亵渎（dú） 诘（jié）难
2．下列词语中有错误字的一项是（ ）
A愕然 持之以恒 B恍惚 断章取义
C藻饰 重蹈覆辙 D庸碌 克尽职守？？
3．下列词语解释有错误的一项是（ ）
A惘然：心里非常吃惊的样子。
B强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。强聒，过分罗嗦。不舍，不停。
C根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
D吹毛求疵：这里指细致到烦琐、挑剔的地步。
4．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A是以先帝以遗陛下（给予）
B寡人欲以五百里之地易安陵（交换）
C为天下唱（通“倡”，首发）
D时人莫之许也（答应）
5．下列词语与原文不一致的一项是（ ）
A先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。
B愚以为营中之事，事物大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
C塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
D酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！
二、古诗文阅读题
6．默写
（1） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不宜异同。
（2） 只恐双溪舴艋舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3） 浊酒一杯家万里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欲语泪先流。
（5） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.，西北望，射天狼。
（6） 然侍卫之臣不懈于内，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7．解释下列加点的文言词语
（1）会天下雨（ ）
（2）岂直五百里哉（ ）
（3）欲信大义于天下（ ）
（4）先帝不以臣卑鄙（ ）
（5）民殷国富而不知存恤（ ）
（6）长跪而谢之（ ）
8．将下列文言语句翻译成现代汉语
（1） 扶苏以数谏故，上便外将兵。
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（2） 以君为长者，故不错意也。
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（3） 将军宜往驾顾之。
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（4） 此皆良矣，志虑忠纯。
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9．简答题
（1）在《出师表》一文中，诸葛亮多次提到先帝，先帝指＿＿＿＿＿＿＿。为报答先帝之恩，他向后主提出了三条建议，这三条建议是什么？表现了他怎样的政治理想？
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（2）《望江南》一词写了一位女子登楼远眺、盼望归人的情景。请从描写的角度赏析“斜晖脉脉水悠悠”。
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三、课内阅读
阅读下列文字，回答文后问题。
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
然而，寻求第二中答案，或是解决问题的其他路径和方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必须的要素呢？
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代是到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟后，也可能在六个月后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
10．“正确答案只有一个”，很多人都局限于这一观念，作者却提出了相反的观点，试用简洁的话概括。
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11．第二自然段在文章中起什么作用？
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12．作者认为发挥创造力的关键是什么？列举了哪两个事例来论证？试联系自己的生活经验，补充一两个事例。
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13．第四自然段中加点的“此”指带的内容是什么？
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14．任何人都拥有创造力，你认为怎样才能成为一个富有创造性的人？试谈谈你的理解。
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一、课外阅读
（一） 阅读下列文字，回答文后问题。
①父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
②打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受人鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事。虽然他只知道一点，但这一尽他的所能了。每当这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲那张脸。
③不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务。累得他常晕倒在地，有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你尽管自己念书。”
④一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家买些的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚念书！”
⑤一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了。临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我“吃力”地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地哭了。
⑥我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不了他的深切期望！
?⑦?D?D父亲，走好！儿子我会圆了您的心愿……
15．文章是通过哪几件具体的事来表现真切的父子之情的？
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16．第①自然段写了父亲“那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹”，其中的“风风雨雨”能否改成“风雨”？为什么？
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17．第⑤自然段“一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松”，“好像很轻松”怎样理解？
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18．文章结尾最后一句中的“心愿”是指什么？
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19．生活中，父母给予了我们许多关爱，更寄予了殷切的希望，面对这些，你是怎样想的，又是怎样做的？
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（二） 阅读下列文字，回答文后问题。
骇人听闻的沙暴
①1934年，美国发生了一场举世闻名的“黑沙暴”，旋风裹着沙土，一连刮了三天三夜，越过了美国三分之二的大陆，把足以装满一百万辆卡车的地表土刮入大海。苏联、巴西等国都相继出现过“黑沙暴”，使大片沃土毁于一旦。
②我国新疆地区在1979年春天也出现过一次“黑沙暴”，一天之中，每平方公里降落的尘土就达25000多吨，其破坏之严重可见一斑。
1984年4月25日，陕西西安市上空烟尘飞扬，黄色的风沙铺天盖地而来，遮天蔽日，整座西安城笼罩在灰黄阴沉的天幕下，这是我国历史上最大的一次“黄沙暴”。它途径甘肃、陕北，一路上挟裹着黄土高原的沙土而来，所到之处，田地沙化。
③这些“沙暴”，实际上是裹着沙土的旋风。这些骇人听闻的风暴何以这样肆虐？究其原因是人类自己的破坏，使地球失去了保护衣，是自然界对人类的一种报复。
④美国的那次黑沙暴发生在第一次世界大战后，那时世界小麦价格猛涨，许多农场主竞相把大片大片的草甸和草原开垦城麦田，由此破坏了那里的生态平衡，孕育了那场灾难。
20．本文的说明顺序是什么？
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21．第①②段着重介绍，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第③④节主要说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
22．本文中“一连刮了三天三夜”说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“越过了美国三分之二的大陆”说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“把足以装满一百万辆卡车的地表土刮入大海”说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“每平方公里降落的尘土就达25000多吨”说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这是运用了＿＿＿＿＿＿＿.的说明方法。
23．“许多农场主竞相把大片大片的草甸和草原开垦城麦田”一句话的“竞相”能否该成“都”，“大片大片”能否改成“大片”？为什么？
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24．从第四段分析了引起沙暴的原因来看，我们应该做好什么工作？
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二、作文：观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的快乐，是感受生活；遭遇挫折的痛苦，是感受生活……
请围绕“感受生活”这个话题，写一篇600字上下的文章，文体不限，题目自拟。
