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九年级语文上学期期未测试

查询语九年上末的详细结果

期末检测(一)

一、单项选择题

1.下列加点字注音有错误的一项是(     )

A汲(jí)取 牡蛎(lì)  B栖(qī)息  睿(ruì)智 

C骈(pián)进 发窘(jǒng)  D亵渎(dú)  诘(jié)难

2.下列词语中有错误字的一项是(     )

A愕然  持之以恒   B恍惚  断章取义

C藻饰  重蹈覆辙   D庸碌   克尽职守??

3.下列词语解释有错误的一项是(     )

A惘然:心里非常吃惊的样子。

B强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。强聒,过分罗嗦。不舍,不停。

C根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。

D吹毛求疵:这里指细致到烦琐、挑剔的地步。

4.下列加点词语解释有误的一项是(    )

A是以先帝以遗陛下(给予)

B寡人欲以五百里之地易安陵(交换)

C为天下唱(通“倡”,首发)

D时人莫之许也(答应)

5.下列词语与原文不一致的一项是(     )

A先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事。

B愚以为营中之事,事物大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

C塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

D酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!

 

二、古诗文阅读题

6.默写

(1)       __________不宜异同。

(2)       只恐双溪舴艋舟,__________________。

(3)       浊酒一杯家万里,__________________。

(4)       ____________,欲语泪先流。

(5)       ________________.,西北望,射天狼。

(6)       然侍卫之臣不懈于内,________________。

7.解释下列加点的文言词语

(1)会天下雨(          )               

(2)岂直五百里哉(          )

(3)欲信大义于天下(          )

(4)先帝不以臣卑鄙(          )

(5)民殷国富而不知存恤(          )

(6)长跪而谢之(          )

8.将下列文言语句翻译成现代汉语

(1)       扶苏以数谏故,上便外将兵。

_______________________________________

(2)       以君为长者,故不错意也。

_______________________________________

(3)       将军宜往驾顾之。

_______________________________________

(4)       此皆良矣,志虑忠纯。

_______________________________________

9.简答题

(1)在《出师表》一文中,诸葛亮多次提到先帝,先帝指_______。为报答先帝之恩,他向后主提出了三条建议,这三条建议是什么?表现了他怎样的政治理想

_____________________________________________________________________________________________________________________

(2)《望江南》一词写了一位女子登楼远眺、盼望归人的情景。请从描写的角度赏析“斜晖脉脉水悠悠”。

______________________________________________________________________________

 

三、课内阅读

阅读下列文字,回答文后问题。

“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。

然而,寻求第二中答案,或是解决问题的其他路径和方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必须的要素呢?

有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代是到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟后,也可能在六个月后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

 

10.“正确答案只有一个”,很多人都局限于这一观念,作者却提出了相反的观点,试用简洁的话概括。

_______________________________________

11.第二自然段在文章中起什么作用?

__________________

12.作者认为发挥创造力的关键是什么?列举了哪两个事例来论证?试联系自己的生活经验,补充一两个事例。

_____________________________________________________________________________________________________________________

13.第四自然段中加点的“此”指带的内容是什么?

_______________________________________

14.任何人都拥有创造力,你认为怎样才能成为一个富有创造性的人?试谈谈你的理解。

_______________________________________

_______________________________________

 

一、课外阅读

(一)   阅读下列文字,回答文后问题。

①父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

②打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是一个“低等”的活儿,因此父亲常受人鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他怀里,接着,父亲便给我讲一些伟人的故事。虽然他只知道一点,但这一尽他的所能了。每当这时,我总是似懂非懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲那张脸。

③不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务。累得他常晕倒在地,有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你尽管自己念书。”

④一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家买些的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒伧,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我却说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着,为我选了双皮鞋,虽然是鞋柜里最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了。“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,又从找下的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说:“上学时,买东西吃,别空着肚念书!”

⑤一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走了。临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到了,爸晚上来接你。”我“吃力”地点了点头,看着父亲远去的身影,我情不自禁地哭了。

⑥我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻拿着的仿佛不是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不了他的深切期望!

?⑦?D?D父亲,走好!儿子我会圆了您的心愿……

 

15.文章是通过哪几件具体的事来表现真切的父子之情的?

_______________________________________

16.第①自然段写了父亲“那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹”,其中的“风风雨雨”能否改成“风雨”?为什么?

______________________________________________________________________________

17.第⑤自然段“一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松”,“好像很轻松”怎样理解?

______________________________________________________________________________

18.文章结尾最后一句中的“心愿”是指什么?

______________________________________________________________________________

19.生活中,父母给予了我们许多关爱,更寄予了殷切的希望,面对这些,你是怎样想的,又是怎样做的?

_____________________________________________________________________________________________________________________

 

 

(二)   阅读下列文字,回答文后问题。

        骇人听闻的沙暴

①1934年,美国发生了一场举世闻名的“黑沙暴”,旋风裹着沙土,一连刮了三天三夜,越过了美国三分之二的大陆,把足以装满一百万辆卡车的地表土刮入大海。苏联、巴西等国都相继出现过“黑沙暴”,使大片沃土毁于一旦。

②我国新疆地区在1979年春天也出现过一次“黑沙暴”,一天之中,每平方公里降落的尘土就达25000多吨,其破坏之严重可见一斑。

1984年4月25日,陕西西安市上空烟尘飞扬,黄色的风沙铺天盖地而来,遮天蔽日,整座西安城笼罩在灰黄阴沉的天幕下,这是我国历史上最大的一次“黄沙暴”。它途径甘肃、陕北,一路上挟裹着黄土高原的沙土而来,所到之处,田地沙化。

③这些“沙暴”,实际上是裹着沙土的旋风。这些骇人听闻的风暴何以这样肆虐?究其原因是人类自己的破坏,使地球失去了保护衣,是自然界对人类的一种报复。

④美国的那次黑沙暴发生在第一次世界大战后,那时世界小麦价格猛涨,许多农场主竞相把大片大片的甸和草原开垦城麦田,由此破坏了那里的生态平衡,孕育了那场灾难。

 

20.本文的说明顺序是什么?

_______________________________________

21.第①②段着重介绍,__________________________,第③④节主要说明__________________________。

22.本文中“一连刮了三天三夜”说明______________________,“越过了美国三分之二的大陆”说明_______________________,“把足以装满一百万辆卡车的地表土刮入大海”说明______________________,“每平方公里降落的尘土就达25000多吨”说明__________________,这是运用了_______.的说明方法。

23.“许多农场主竞相把大片大片的甸和草原开垦城麦田”一句话的“竞相”能否该成“都”,“大片大片”能否改成“大片”?为什么?

______________________________________________________________________________

24.从第四段分析了引起沙暴的原因来看,我们应该做好什么工作?

______________________________________________________________________________

二、作文:观赏优美的景色,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情,是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活;追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗的快乐,是感受生活;遭遇挫折的痛苦,是感受生活……

       请围绕“感受生活”这个话题,写一篇600字上下的文章,文体不限,题目自拟。

来源:中国哲士网

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