|
送东阳马生序练习题
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、解释下列句中加点的词语。
①无从[致]书以观（ ） ②四[支]僵劲不能动（ ）
③手自笔录（ ） ④[流辈]甚称其贤（ ）
④又患无硕师、名人与游（ ） ⑤媵人持汤沃灌（ ）
⑥同舍生皆被绮绣：（ ） ⑥腰白玉之环（ ）
⑦寓逆旅主人（ ） ⑧走送之（ ）
2、翻译下列句子。
①每假于藏书之家，手自笔录，计日以还。
②又患无硕师、名人与游，尝趋百里之外，从乡之先达执经叩问。
③故余虽愚，卒获有所闻。
3、结合课文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？
九（上）文言文阅读：
陈涉世家
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
1、解释加点的“之”字：
(1)辍耕之垄上。___________
(2)怅恨久之。__________
(3)燕雀安知鸿鹄之志哉? __________
2、解释加点的词。
尝与人佣耕：___________ 辍耕之垄上：___________
苟富贵，无相忘：_________ 若为佣耕：__________
燕雀安知鸿鹄之志哉：___________
佣者笑而应曰：___________
3、写“佣者笑而应曰”的作用是：
______________________________________________。
4、“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻________，“鸿鹄”比喻________。
5、文字中画龙点睛，关涉全篇的短语是________。
唐雎不辱使命
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也， ；要离之刺庆忌也， 。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
1、这段文字出自______________，本文主要歌颂了_______（人物）的凛然正气。
2、空缺处应填的语句依次是：___________、_____________。
3、解释词语。
怫然（ ） 布衣（ ） 抢（ ）地 缟（ ）素
4、翻译句子。
①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
②怀怒未发，休祲降于天。
5、在唐雎看来，真正的“士”是像____________ _一类的人。
出师表
臣本布衣,躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆。受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袜、允之任也。
1、解释下列句中加线词语在文中的意思
（1）臣本布衣（ ）
（2）先帝不以臣卑鄙（ ）
（3）遂许先帝以驱驰（ ）
（4）故五月渡沪，深入不毛（ ）
（5）三顾臣于草庐之中（ ）
（6）由是感激（ ）
2、《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是______ _
3、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______ ,
4、将下面句子翻译成现代汉语：
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
|
