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考生注意：
1．本试卷满分120分，答题时间120分钟。
2． 本试卷分为第一卷和第二卷。第一卷为63分，第二卷为52分。卷面5分。
第I卷（共63分）
一、基础知识（6分）
1、下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A、阴晦（huì） 死不瞑目（míng） B、镂空（lòu） 锐不可当（dāng）
C、庇护（pì） 坦荡如砥（dǐ） D、拮据（jū） 戛然而止（jiá）
2、有错别字的一项是（ ）
A、汗出浃背 感慨悲歌 B、不屑置辩 宠辱偕忘
C、世外桃源 掂斤拨两 D、燥动不安 相形见绌
3．依次填入下列句中的词，恰当的一组是（ ）。（2分）
①在当年_______绞架的地方，保尔默默站了许久，然后他走下路边的陡坡，进了烈士公墓。 ②这件事我们小组的每位同学都有责任，怎么可以互相_________呢？
③说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加以全体，那简直是_________。
A.竖立 推脱 诬蔑 B.树立 推托 污蔑
C.树立 推脱 侮蔑 D.竖立 推托 侮蔑
二．现代文阅读(31分)
阅读下面短文，分别回答问题。
[一]（15分）
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与路面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
4． 这段文字说明的对象是____ ___。（2分）
5． 文中依次抓住事物_______、_______、_______的特点来说明。（3分）
6． 这段文字运用的说明方法主要是_______、_______。（2分）
7． “永定河上”四个字主要用来说明卢沟桥的___ ____，文段中介绍的还有卢沟桥的___ 、修建年代、长度、宽度及____ ___。（3分）
8． “几乎与桥面平行”中的“几乎”是差不多的意思，它的作用是___ __ __。（3分）
9． 划线句子运用的修辞方法是_______、_______。（2分）
[二] (17分)
孝心无价
毕淑敏
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?
我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。
你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……
但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊! 趁你父母健在的光阴。
10.作者在第1小节对“苦孩子求学的故事”中的“学子”持怎样的看法？（3分）
11.第2小节中，作者认为“那是对生命的大不敬”，“那”具体所指得是什么？（3分）
12.第6小节中，作者说“世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补”，如何理解这句话的含意？（3分）
13.请仿照“‘孝’是稍纵即逝的眷恋，‘孝’是无法重现的幸福”这样的句子另写两个句子（喻体不能与文章的例句重复）。（2分）
①
②
14。.第9小节中为什么说“它们等值”？除了第8小节列举的孝心之外，你认为还可以以什么方式来表达对父母的孝心？（6分）
三.默写填空 (共10分，每空1分)
15.补出下列名句的上句或下句。
（1）俱怀逸兴壮思飞， 。
（2）人有悲欢离合， ，此事古难全。
（3）苟全性命于乱世， 。
（4）沉舟侧畔千帆过， 。
（5）气蒸云梦泽， 。
（6） ，禅房花木深。
16．按提示默写诗文句子。
（1）父亲叮嘱刚开始创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“______________，______________”的旷达胸襟，不因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤。
（2）王维在《使至塞上》用“ ， 。 ”描写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。
四．文言文阅读
阅读《与朱元思书》，完成17—20题。（共15分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
17．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）
（1）从流飘荡（ ） （2）急湍甚箭（ ）
（3）猛浪若奔（ ） （4）横柯上蔽（ ）
18．用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。（4分）
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
译文
19．结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（4分）
20．把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。 （3分）
（1）采菊东篱下，悠然见南山。 （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。
（5）明月松间照，清泉石上流。 （6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
第II卷（共52分）
五．写作
21．探究。（7分）
法国一位名叫切尔西的女记者走访了在二战中遭受浩劫的一些城市。她对日本的广岛和中国的南京两个灾难深重的城市记录得比较详细，现摘抄一些，请你阅后谈谈有何发现。
广岛：被原子弹轰炸的残骸都保存完好；南京：难以找到当年屠城遗址。
南京：大屠杀死难人数36万人以上，纪念馆“哭墙”上只剩有3000个死者的名字；
广岛：2001年8月6日，公布原子弹受害者221893人，精确到个位。
广岛：每年8月6日，举行悼念大会，8月15日，钟声汽笛鸣响，工厂、学校、机关停止一切工作，全城哀悼；南京大屠杀纪念大会从1985年才开始，1997年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法，除了悼念大会会场，鲜见肃立默哀场面。
南京：参加纪念大会人数2000左右，最多不到1万人，占人口的1/2800或1/500；
广岛：参加纪念大会的有5万多人，占全市人口的1/21……《读者》2004年第19期
探究结果：
22．阅读下列材料，按要求作文。（45分）
大千世界，色彩缤纷：红的花，绿的叶，蔚蓝的天空和海洋。生活的色彩更丰富：白色的纯真，蓝色的梦幻，粉色的遐想，橙色的躁动，黑色的恐惧，紫色的宁静，红色的青春，金色的理想。
自然因色彩而美丽：赤橙黄绿青蓝紫，渲染出多彩的世界；人生因奋斗而精彩：拼搏开拓和竞争，谱写出人生的篇章。
请以“多彩人生”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，写出你心灵深处最真实的感受。除诗歌外，文体不限。
2005年利辛县初三毕业考试语文参考答案
第I卷（共63分）
一. 1、C 2、D 3、A（6分）
二．现代文阅读（32分）
（一）（15分）4．卢沟桥 5。历史悠久；结构坚固；形式优美6。列数字；摹状貌 7。位置（方位、地理位置）；石拱数 8。准确地说明了卢沟桥“路面平坦”的程度 9。排比 拟人
（二）（17分）
10、作者认为那样的学子是一个自私的人。
11、 在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行。
12、这句话的含意是：有些东西是可以失而复得的，而有些东西（如生命）却是一去不返、无法挽回的。
13、略
14、（1）“它们”具体指第8小节的内容。“它们”等值是因为它们都是孝心的体现。
（2）列举表达孝心的方式（略）。
三．默写：（10分）
15．（1）欲上青天览明月 （2）月有阴晴圆 （3）不求闻达于诸侯 （4）病树前头万木春（5）波撼岳阳城（6）曲径通幽处
16.（1）不以物喜，不以己悲。（2）大漠孤烟直，长河落日圆。
四．文言文阅读（15分）
17、（1）随着，顺从（2）甚于、超过（3）奔驰的马（4）树枝（2分，写对两个给分）
18、竭力攀高的人，看到雄奇的高峰，就会平息热衷功名的心；办理政务的人，看到这幽美的山谷，就会流连忘返。（2分，大意对即可）
19、从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（4分，能结合语句分析，大意对即可。）
20、采菊东篱下，悠然见南山。明月松间照，清泉石上流。（2分，写对一句给1分。）
第II卷（共52分）
五．写作
21.探究题参考答案（言之有理即可得分）
两个民族对历史的记忆差距很大；日本这个民族对历史的记忆比我们这个民族对历史的记忆更深刻、更细致、更具体；跟日本这个民族相比我们中华民族对历史的耻辱记忆的不够深刻。其它的答案只要合理也可以。
22.(略)
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