| |
|
课外文言文冲刺
|
| 查询语九年上末的详细结果
|
|
二、课外文言文冲刺
（一）《曾子杀彘》
曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
1、下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )
A.曾子妻之市 之：往 B.顾反，为女杀彘 反：.同“返”
C.妻适市反 适：往 D.特与婴儿戏耳 特：特别
2、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
译文：____________________________________________________________
3、试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
答：____________________________________________________________
（二）
昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。
1、解释下面加点词的含义。
①明日早，令人求故人（ ） ②故人来，方与之食（ ）
③恐其自食其言也（ ） ④欲服三军，非信不可也（ ）
2、下列“之”的用法与另三个不同的一项是（ ）
A.（吴）起不食待之。 B.故人来，方与之食。
C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。
3、翻译下面的句子。
故人至暮不来，起不食待之。
4、这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：
（三）
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理(理：温习。)犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有土禀 (坎土禀 ：困顿，不得志。土禀 ， lǎn )，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗(袁遗：人名)，老而弥笃。曾子七十乃学，名闻天下。荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。公孙弘四十馀，方读《春秋》，以此遂登丞相。……幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于瞑目而无见者也。
1、本段选文的主旨句是_________________________________
2、解释“闻”字在下面各句中的意思。
曾子七十乃学，名闻天下 闻：___________________________________；
遥闻深巷中犬吠 闻：___________________________________；
婴闻之，橘生淮南则为橘 闻：___________________________________；
3、用现代汉语翻译画线句子。
___。
4、文中说魏武“老而弥笃”。魏武的诗中就有表现他这种情志的句子，请写出两句。
___________________________________________________________________ _
（四）
①鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府①。子贡②赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐③失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。”
②子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
(选自冯梦龙著《智囊》)
[注释]①府：指国库。②子贡：孔子的学生。③赐：子贡的名。④子路：孔子的学生。
1、(1)文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话回答。
答：
(2)文中第②段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。
子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
2．根据要求写一段话。要求：(1)以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容，其中人物要涉及3个或3个以上。(2)用上总分（或“分总”）结构和排比手法。
（五）《细柳营》
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”
1、选出下列句子中加点字的意思相同的一项：（ ）
A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往
B.天子且至 且欲与常马等不可得。
C.已而之细柳军 之虚所卖之
D.其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。
2、用“/”为下文的句子断句，断两处。
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
3、用现代汉语翻译文中的画线句。
将军约，军中不得驱驰。
________________________________________________________________
4、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。
答案： __________________________________________________________________
（六）
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
【注释】①任末人名。②笈（jŠ）：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿（ho）：植物名称，点燃后可照明。
1、下面句子中加点的词解释有误的一项是（ ）
A.或依林木之下（有时） B.暗则缚麻蒿自照（捆扎）
C.负笈从师（背） D.夫人好学，虽死犹存（虽然）
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
⑴人若不学，则何以成？
⑵常以净衣易之
3、这篇短文给你什么启示，请简要回答。
答：
（七）
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
注：①荀巨伯： 东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。
1、在下面语句中加上个逗号，将其断开。
荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
2、翻译下面语句。
吾今死矣，子速去!
答：
3、匈奴“班军而还”的原因是什么?
答：
（八）《范仲淹罢宴》
范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuī dié 丧服)数人营理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
1、从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。
2、《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解？
（九）
回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
1、指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死 ②今也则亡
2、解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸 ②门人益亲
③弟子孰为好学 ④不贰过
3、下列句中的“之”字与“孔子哭之恸”一句中的“之”字用法相同的一项是( )
A．公亦尝闻天子之怒乎? B．辍耕之垄上。
C．渔人甚异之。 D．河南乐羊子之妻者。
4、翻译下面的句子。
“不迁怒，不贰过。”
译文：
5、颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)
答：
（十）
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
注释：①管仲、隰（xǐ ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。
1、“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同？（ ）
A乃不知有汉，无论魏晋。
B杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
C当立者乃公子扶苏。
D王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2、下列句子翻译错误的一项是（ ）
A老马之智可用也。
老马的智慧可以利用啊。
B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。
蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。
C蚁壤一寸而仞有水。
蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。
D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。
凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。
（十一）
杨朱之弟曰布，衣表衣而出。天雨，解表衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
注：杨朱：人名。 缁：黑色。
1、下列句中没有通假字的一项是 ( )
A、衣缁衣而反在 B、甚矣，汝之不惠
C、之虚所卖之 D、予默然无以应
2、下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A、衣表衣而出（穿） B、天雨（下雨）
C、子无扑矣（孩子） D、子亦犹是也（好像）
3、将文中划线句译成现代汉语。（ ）
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
_
4、从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？
_
（十二）
杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震说：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。 （《资治通鉴》）
注：累迁：多次升官。昌邑：地名。茂才：秀才。
1、解释加点的词语。
①王密为（ ）昌邑令 ②夜怀金十斤以遗（ ）震
2、翻译句子。
故人知君，君不知故人，何也？
3、从这段文字可以看出杨震怎样的品质？
（十三）
浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。
（方孝儒《指喻》）
【注】①握：四寸为一握。②膂（l—）：脊骨。③瘳（chu）：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。
1、下列句子中加点的词语解释错误的两项是：（ ）
A.惧而谋诸医（谋划） B.甚将延乎肝膈（蔓延）
C.疾未易为之（变换） D.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除）
2、下列句子中加点的词意思相同的两项是：（ ）
A.日服汤剂，而傅以善药 徐以杓酌油沥之
B.不速治，且能伤身 北山愚公者，年且九十
C.虽病在指，其实一身病也 虽人有百手，首有百指
D.终日而愈，艾可治也 彼三晋之兵，素悍勇而轻齐
3、下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（ ）
A.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”）
B.余因是思之（指代“引发的道理”）
C.惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”）
D.积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”）
4、用现代汉语写出下列句子的意思。（ ）
①君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。
②始以为不足治，而终至于不可为。
5、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。
（十四）罗生还镯
罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。
【注释】①孝廉：“举人”的别称。 ②给：充足。 ③赍(jī)：以物送人。 ④投缳：上吊自杀。⑤届(jiè)：到。
一、解释下列句中加点的词。
1．可质为费 2．仆叩首；且屈指曰
3．竟寻至其家 4．鞭笞流血
5．向于山东某处拾一金镯 6．举家感激
二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?
三、翻译下列句子。
1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。
2．不忍令人死于非命也。
（十五）刚峰宦囊
都御史刚峰海公①卒于官舍，同乡宦②南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊③，竹笼中俸金八两、葛布一端③、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得!王司寇凤洲⑤评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎?
【注释】①刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。 ②宦(hu6n)：作动词，做官。③宦囊：指海瑞死后的遗物、遗产。囊，口袋。 ④端：古代布帛长度单位，一端为二丈。⑤王司寇凤洲：指王世贞。
一、解释下列句中加点的词。
1．即千万言谀之：
2．不怕死，不爱钱，不立党：
二、下列对“即千万言谀之，能加于此评乎?”的理解，正确的一项是( )。
A．使用千言万语来奉承阿谀海瑞，也不如王世贞这九个字的评语。
B．使用千言万语来赞美海瑞，能及得上王世贞这三句话的评价吗?
C．世贞这九个字的评语，就是不同于对海瑞千万言的奉承阿谀。
D．王世贞这九个字的评语，为千千万万对海瑞的赞美作佐证。
三、翻译下列句子。
1．同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。
2．此九字断尽海公生平。
四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是：
（十六）赵将括母
赵将马服君赵奢①之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以?”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。主命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者。王所赐金帛，归藏于家。乃日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父乎?父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎?”王许诺。括既行，代廉颇。三卜余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。
【注释】①马服君赵奢：赵奢，战国时赵国的大将。马服君是赵奢的封号。
一、解释下列句加点的词。
1．父时为将 2．愿王勿遣
3．始妾事其父 4．身所奉饭者以十数
5．故卒不加诛 6．吏无敢仰视之者
二、下列加点的“将”意思相同的两项是( )。
A．赵将马服君赵奢之妻 B．父时为将
C．括不可使将 D．将行，括母上书言于王
三、下列对加点的词解释错误的一项是( )。
A．父时为将(经常) B．受命之日(那些日子里)
C．今括一旦为将(一时) D．乃日视便利田宅可买者(每天)
四、翻译有误的一项是( )。
A．身所奉饭者以十数(用自己的薪俸供养的人有几十个)
B．乃日视便利田宅可买者(却每天寻找可买的合适的土地房屋)
C．愿王勿遣(希望孝成王不要派遣他)
D．妾得无随坐乎(我能跟随他一起去打仗吗)
五、赵括的母亲有什么值得学习的地方?
（十七）张良奇遇
良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早会。”
五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日复早来。”
五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。
旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
一、解释句中加点的词。
1．有一老父，衣褐，至良所 2．父去里所
3．为其老，强忍 4．良业为取履
二、下列加点的词语注音或解释有误的一项是( )。
A．有一老父，衣褐(hè，粗布短衣)
B．孺子(rúzǐ，孩子，年轻人)
C．强忍(qiáng，勉强)
D．长跪履之(lǚ鞋子。这里作动词用，替老人穿鞋)
三、下列加点的词解释错误的一项是( )。
A．有一老父，衣褐(名词作动词用，穿)
B．良尝闲从容步游下邳圯上(名词作状语，修饰“游”)
C．良殊大惊，随目之(名词作动词用，看)
D．良因怪之，跪曰：“诺。”(名词作动词用，怪异)
四、翻译下列句子。
父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”
五、下列对文意理解错误的一项是( )。
A．黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。
B．老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎要动手打老人。
C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走下桥去取鞋。
D．为了得到那本《太公兵法》，张良按照老人的话，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得早，以此来表示白己的诚心。
（十八）宋太祖怒责宋白
太祖时，宋白知举①，多收金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我?我安能知其可否?若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众!”白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。
【注释】①知举：主持考试。
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1．乃先具姓名以白上
2．若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众
3．取舍汝当自决
二、翻译下列句子。
1．欲托上旨以自重。
2． 白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。
（十九）王冕故事
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。
安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
【注释】①蹊(xī)：践踏。 ②策：通“册”。 ③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。 ④恬：心神安适。 ⑤韩性：绍兴人，大学者。 ⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。 ⑦被：披。
【阅读训练】
一、下列句子中加点的词语解释正确的两项是( )。
A．听已辄默记(完毕)
B．冕因去，依僧寺以居(离开)
C．安阳韩性闻而异之(不同)
D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏)
二、下列句子中加点的词语意思相同的一项是( )。
A．以 B．之 C．其 D．为
三、翻译下列句子。
1．或牵牛来责蹊田。
2．曷不听其所为?
3．门人事冕如事性。
4．自被古冠服随车后。
四、这两段文字说了王冕哪两件事?请用自己的话简要回答。
（二十）
有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”
夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！
1、解释加点词在文中的意思。
有盲手道涸溪 道：
视此省战 省：
2、 把下列句子翻译成现代汉语。
①毋怖，第放下即实地也
② 久之，力惫，失手坠地
3、读了这则寓言后，你获得了哪些
答：
参考答案
《童趣》参考答案：
⒈（1）我（2）脖子 同“僵”僵硬 （3）果然 鸣叫（4）有的
⒉夏天蚊子聚在一起像打雷一样，我私下把它们比作一群在空中飞舞的鹤，心里这样想，那么成千成百的蚊子，果真变成鹤了。我昂起头看着，脖子因此看得发僵了。
⒊观察 细小 幻想 物外之趣
⒋文章生动叙述了作者幼年将夏蚊看成白鹤、草丛拟作树林、观察两虫斗于草间三件趣事。
⒌目力过人，善于观察周围细小的事物，并且富于幻想。
《论语》十则参考答案：
（一）
1、道德修养
2、见贤思齐 己所不欲，勿施于人
3、日：每日 省：对自己的言行反省与检查 忠：诚心诚意 信：诚实
传：老师传授的知识 贤：德行优秀的人 齐：与贤人的德行一致 内：
里面，引申为内部、内心
4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、己所不欲，勿施于人
6、古时对男子的美称 孔子
7、自己不想承受的，不要施加在别人的身上
（二）
1、wù 厌恶 è 坏的，不好的
2、处：据有，取 美：好的 是：此 虽：即使
3、任重道远 成人之美
4、富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也
5、读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。
6、帮助别人成就美好的德行，不促使别人形成不好的德行，这样才是品德高尚的人。做人不但要先正己，还要帮助别人成就美德，要反对那些袒护放纵行为不端的人，不能成人之恶。
《世说新语》两则参考答案：
（一）咏雪
1、fù zhòu nì xǜ yì
2、(1)家庭聚会 (2)高兴的样子 (3)不如
3、D
4、⑴不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：“纷飞的白雪就像什么？”
⑵（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
5、撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 谢道韫的比喻比胡儿好。因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而“撒盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。
6、略
（二）陈太丘与友期
1、《世说新语笺疏》 刘义庆 南朝宋
2、①约定 ②通“否” ③丢下、丢弃
④拉 ⑤对别人父亲的一种尊称
⑥对人称自己的父亲
3、做人要重礼守信
4、略
5、略
《伤仲永》参考答案：
1、解释下列句子中加点字的含义
○1属于 ○2曾经 ○3有的人 ○4聚，团结
○5以宾客之礼相待 ○6让，使
2、B 3、4、5、略
《木兰诗》参考答案：
1．郭茂倩；《乐府诗集》；南北朝
2．略
3．⑴只⑵奔赴⑶外城⑷记功⑸穿⑹度过，过
4、略
5、不远万里，奔赴战场，关塞山岭像飞一样地跨越。
将军和战士身经百战，转战数载，有的为国而死，有的胜利归来。
记功很多次，赏赐很多财物。
6、动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。
7、木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。
《孙权劝学》参考答案：1.①告诉 ②像 ③好处 ④于是 2.略。
3.孙权：豁达、大度，待人坦诚，平易，有幽默感的一位明君；吕蒙：机敏精干，虎虎有生气的将才；鲁肃：忠厚的长者。 4.①卿今当涂掌事，不可不学！②蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”5.……乃始就学‖及鲁肃…… 孙权劝学，吕蒙赞学。 6.对话（语言）描写。 7.略。
《短 文 两 篇》参考答案
（一）夸父逐日
1、（1）竞跑、赛跑；（2）黄河（3）向北（4）他的，指夸父的。
2、（1）夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。（2）还没赶到大湖，在半路就口渴而死了。（3）他遗弃的手杖，化成桃林。
3、此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。
（二）两小儿辩日
1、yú cāng shú rú zhì
2、（1）争辩，争论 （2）认为 距离 （3）到 热水 （4）判断 （5）谁 通”智”
3、（1）我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。
（2）太阳刚出来时像个大圆车蓬，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？
4、本题可从多角度思考，①从“孔子不能决”的角度，可说明人的认识是有限的，而知识却是无穷尽的；还可说明孔子能正确对待小儿的问题，能实事求是，表现其“知之为知之，不知为不知”的学者风范；②从“两小儿”“辩斗”的角度，可认识到两小儿喜爱探索，精神可嘉，还可认识到两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果就不一致。
参考答案：略。言之有理即可。
《狼》参考答案：
1、zhuì jiǒng shàn bì yi shù bì suì kāo
2、（1）闭眼； （2）空闲； （3）大腿； （4）睡觉；
（5）紧跟； （6）原来； （7）跟从； （8）困窘急迫
3、（1）后狼止/而前狼/又至
（2）其一/犬坐/于前
（3）禽兽之变诈/几何/哉
4、（1）路上遇到两只狼，紧随着走了很远。
（2）骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。
（3）他回头看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。7、A
八年级（上）古文冲刺阅读：
《桃花源记》参考答案：
1、 穷尽 整齐的样子
类 通“俱”：详尽
通“邀” 都
与世隔绝的地方
2、（1）交通：古义，为交错相通；今义，往来通达，或各种运输的总称。
（2）妻子：古义，指妻子和儿女；今义，专指男子的配偶。境，古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地
（3）无论：此处为“不用说”“更不用说”之意；今义，是表条件关系的关联词（4）鲜美；古义，色彩鲜艳美丽；今味好，香浓
（5）得：此处义为“看到”，今义，用为助词
（6）不足：古义，不值得；今义，不满不充分
（7）如此：古义，像这样；今义，这样
3、略 4、A.豁然开朗 B.世外桃源 C.怡然自得
5、陶渊明笔下的桃花源没有剥削，没有压迫，没有战乱，自然环境优美富饶，人们生活安定幸福。桃花源是与作者所处的现实社会相对照的一个理想境界，反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，只是一种空想。
《陋室铭》参考答案：
1、（1）名词活用为动词，闻名，出名 （2）灵异
（3）品德高尚 （4）博学的人
2、斯是陋室，惟吾德馨
3、谈笑往来有渊博的学者，没有无知识之人。
没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）
苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
4、 保持高尚节操；安贫乐道；借物抒情 5、C
《爱莲说》参考答案：
《核舟记》参考答案：
一、1.奇妙精巧 2.无不 顺着 雕刻 3.曾经 赠 我 4.句首表示推测语气 5.大约 黄米 上下 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷 盖 代词船舱 8.正对着
二、略 三、核舟 王叔远 略
四、长约八分有奇，高可二黍许 由整体到局部再到整体 由船舱到船头到船尾再到船背 照应 五、Ｃ
《大道之行也》参考答案：
1、⑴和睦⑵以……为子⑶幼而无父的人⑷指害人
2、⑴因此人们不单奉养自己的父母，不单扶育自己的子女。
⑵对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
⑶憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，要不为私利的劳动。
3、“大道”指古代政治上最高理想，“大同”指理想社会。
4、略
《三峡》参考答案：
1、quē zhāo tuān shù zhàng xī
2、有时 通“缺” 寂静 实在，的确
3、除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮；极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清，树茂，草盛，实在是趣味无穷。4、悬泉瀑布，飞漱其间5、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日6、夏水暴涨，春冬景美，寒秋肃杀
《记承天寺夜游》参考答案：
1、愉快地/想/睡/只是，不过
2、⑴怀民也还没有睡觉，就和我一起走到院中。
⑵庭院里像积水那样清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。
3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4、何夜无月……如吾两人者耳5、D
6、有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。 7、D
《湖心亭看雪》参考答案：
1、消失 围着 从湖面上蒸发的水汽 客居 2、(1)大雪下了三天，湖中看不到人鸟的影子。
(2)这天晚上五更结束，我划一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自到湖心亭看雪。
(3)冰花一片弥漫，上面的天空和云彩，下面的山和水，全都是白色的。
3、不一样，前一个“是”作指示代词“这”；后一个 “是”作 判断动词“是”
4、B
5、“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。
《小石潭记》参考答案：
1、2略
3、B
4、潭中景物、小溪源流
5、凄清寂静 寂寞忧伤；作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。
《岳阳楼记》参考答案：
1、到；规模；美好；日光；详尽；日光；停栖；有时；
2、①不因为外物的好坏和自己的得失或喜或悲
②没有这样的人，我与谁一道呢
3、心旷神怡，宠辱皆忘；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
4、一悲一喜的两种感情；共同点：都是以人个荣辱为转移的悲喜观
5、 孟了，屈原，杜甫
《醉翁亭记》参考答案：
1、略
2、香花、滋长、 尽兴地喝酒、酒杯
3、①老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往络绎不绝的，是滁洲人在游玩。
②背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息。
4、(1)称呼 为，是 (2)顺接连词；转接连词 (3)乐趣；欢乐；以……为乐
5、滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉、太守醉
6、欧阳修的“乐”是与民同乐，表明他心中有百姓；范仲淹的先忧后乐，忧国忧民，立意更深；五柳先生是一种自得的田园之乐，追求的是独善其身。
《满井游记》参考答案：
1、 若脱笼之鹄
2、A
3、B B C
4、① 如倩女之面面贵而髻鬟之始掠也 ② 若脱笼之鹄 ③ 麦田浅鬣才许 5、才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（都）不知道即可
《与朱元思书》参考答案：
1、（1）左右，不定数。（2）跟随。（3）树枝。（4）如同。
2、BC
3、（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。
（2）奇山异水，独一无二。
（3）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。
4、B
5、游鱼细石，直视无碍
《五柳先生传》参考答案：
1、1）地方2）把……当作 3）爱好4）有时；准备5）往去；就；希望，要求6）粗布衣服；破洞；打结；缝补；盛饭的竹篮
2、性格：闲静少言，不慕荣利；好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒。生活环境：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空。志趣：常著文章自娱，颇述己志。
3、1）因而用它作为自己的号 2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官 3）一边喝酒，一边赋诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。4）每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃了。5）简陋的房屋里冷冷清清，不能遮挡寒风，也不能遮掩烈日。
4、C
5、“衣沾不足惜，但使愿无为”“问君能何尔，心远地自偏”。“采菊东篱下，悠然见南山”等。
《马说》参考答案：
1、（1）称：称呼 （2）是：这；或这种、这类、此 （3）见：通“现”，表现。
2、（1）食马者/不知其能千里/而食也。 （2）且/欲与常马等/不可得。
3、1）驱使它，不是按照（驱使千里马）的方法。（2）难道真的没有（千里）马吗？恐怕真的不了解马吧。
4、（1）策之不以其道。 （2）食之不能尽其材。 （3）鸣之而不能通其意。
《送东阳马生序》参考答案：
1、①取得，这里指买到②通“肢”③官名，国子监的老师④同辈的人
2、略
3、略（围绕只要勤奋好学，就能学有所成来谈即可）
《爱莲说》参考答案：
一、略
二、略
三、1、托物言志 莲 不慕荣华，不追名逐利的高尚节操
2、BC D A
3、出 淤泥而不染，濯清涟而不妖
4、高洁(正直) 追名逐利
《陈涉世家》参考答案：
1、(1)到 (2)凑足音节，无意义 (3)的
2、曾经 停止 一旦 你，人称代词 疑问代词，怎么 回答
3、反衬了陈涉年轻时就胸怀大志。
4、见识短浅的人；有远大志向的人。反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫，受奴役的地位
5、鸿鹄之志
《唐雎不辱使命》参考答案：
1.《唐雎不辱使命》；唐雎。 2.白虹贯日；仓鹰击于殿上。3.盛怒的样子；平民；撞；白色的丝织品，这时指丧服。 4.①平民发怒，也不过是摘帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。②心里的愤怒还没发作出来 ，上天就降示征兆。5.专诸、聂政、要离 唐雎；有智有勇的人。
《出师表》参考答案：
略
《隆中对》参考答案：
略
课外古文冲刺阅读：
（一）《曾子杀彘》
1、 D(应为“只是”之意)
2、 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。
3、 无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可)
（二）
1、①派，使 ②才 ③害怕，担心 ④讲信用，守信
2、 D
3、老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他，；暮，傍晚，天黑；食，吃饭。
4、为人讲信用，或待人诚恳守信。只答待人诚恳。
（三）略
（四）
1、(1) 子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。孔子不赞同子贡的这一做法。孔子认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。
(2)子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|鲁人必多拯溺者矣。
2、 参考示例：景阳冈上，武松除恶虎；取经途中，悟空斗妖魔；长坂坡上，张飞退敌军……他们都是让人景仰的英雄好汉!
（五）《细柳营》
1、C 2、将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。
3、将军约定（规定），军营中不得骑马奔驰。
4、亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。
（六）
1、D
2、（1）人如果不好好学习，那么凭什么成就事业？
（2）（门徒）经常用干净的衣服跟他交换。
3、《学习贵在勤奋》
（七）
1、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。
2、我现在是活不成了，您快离开吧！
3、被荀巨伯舍身救友的义举所感动。
（八）《范仲淹罢宴》
1、怃然 亟令询之 彻宴席 厚赒给之
2、不仅忧君而且忧民
（九）略
1、B 2、B
（十一）
1、D 2、C
3、假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗？
4、凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。（或：任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质）
评分意见：每题均为2分。第29题可从不同角度领悟。
（十二）略
（十三）
1、AC 2、AB 3、C
4、①郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的人大笑，认为不值得担忧。②开始认为不值得整治，最终到了不能够整治。
5、世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。
（十四）罗生还镯
一、1．典当、抵押 2．弯曲 3．最后 4．打 5．先前 6．全
二、拾金不昧，先人后己。
三、1．先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。 2．不忍心让人死于非命。
（十五）刚峰宦囊
一、1．赞美 2．结党营私
二、B
三、1．在南京做官的同乡，只有户部苏怀民一个人 2．这九个字是对海瑞一生最准确、最完美的评价
四、点其宦囊，竹笼中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。
（十六）赵将括母
一、1．当时 2．派遣 3．侍奉 4．自己 按 5．终于 6．……的人
二、AＢ
三、A
四、D
五、不袒护儿子的缺点。
（十七）张良奇遇
一、1．处所，这里指张良身边。
2． 表示大概的数目。
3． 因为 ４．替(老人)
二、C
三、D
四、老人走了一里路左右，又回来，对张良说：“你这个年轻人可以教育!五天后早晨，跟我在这里再见面。”
五、D
（十八）宋太祖怒责宋白
一、1．列出，报告 2．招致，砍 3．决定
二、1．想要借皇上的旨意抬高自己的身价。
2． 宋白很害怕，就将榜单上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后将榜贴了出来。
（十九）王冕故事
一、A B
二、D
三、1．有人牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。
2．为什么不让他去(做自己想做的事)呢?
3．他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。
4．自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。
四、勤奋好学，孝敬母亲。
（二十）
1、道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。
2、①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。
②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上
3、①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。
|
来源：中国哲士网
教师学生家长 语九年上末资料 备课考试教学
教育资料 课外文言文冲刺 文章
|
| 上一篇文章： 邹忌讽齐王纳谏练习题 |
| 下一篇文章： 九年级文言文复习 |
| |
|
|
