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第一学期期中教学质量检查
九年级语文试题
（答题时间：120分钟 满分：100分）
一、积累与运用(24分)
1、写字。请将下列语句用行楷或正楷写在空格内。行楷要求规范、通行，具一定审美价值。正楷要求正确、端正、整洁。(本题2分。试全卷书写情况再加2分，共4分)
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
2、拼音与汉字。给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
襁( )褓 旁 骛( ) 亵( )渎 谮( )害
＿＿ (ruì )智 ＿＿ (chàn )悔 扶＿＿ (yè) ＿＿(tǎn)忑
3、词义理解与运用。解释下面语段中加横线的词语或造句。(4分)
我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
①词语解释：断章取义
②造句：不二法门
4、文学常识或名篇名句积累。填空(4分)
①《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》是我国第一部长篇＿＿＿＿体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。作者＿＿＿＿＿，元末明初＿＿＿＿家。
②《儒林外史》是我国＿＿＿＿代一部长篇＿＿＿＿小说，主要描写封建社会后期＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的活动和精神风貌。作者＿＿＿＿＿，字敏轩，安徽全椒人。
5、仿写句子。以下是江河《星星变奏曲》选段，试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种企盼。(2分)
如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意 每天 都是一首诗 每个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动 谁不愿意，有一个柔软的晚上 柔软得像一片湖 莹火虫和星星在睡莲丛中游动 谁不喜欢春天，鸟落满枝头 像星星落满天空 闪闪烁烁的声音从远方飘来 一团团白丁香朦朦胧胧
如果大地的每个角落都充满了光明，……
6、口语交际。阅读以下材料，然后答题(3分)
近年来，一些公民在旅游中“大声喧哗、随地吐痰”等不文明行为引起了海内外舆论的关注和批评。8月17日，中央文明办向社会公开征集“中国公民旅游不文明行为表现”和“提升中国公民旅游文明素质建议”。网民反映“口语交际”方面不文明行为主要有：在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹；讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷低级趣味；在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗；说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养；在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影。请你就“口语交际”方面如何克服以上不文明行为写三条建议。要求简明、得体、文明、具一定警示意义，每条在15字左右。
7、综合性学习。在以下三题中任选一题作答。(3分)
①请简介货币的起源和发展情况，并说你是怎样了解到这些情况的。②你当过一个月的小管家吗？请简述你家的每月收入项目、金额，每月基本的付出项目、金额，并谈一点你管家后的感受。③你调查过同学的消费情况吗？一般同学的每月花费是多少，花费项目有哪些？你在调查后有何感想?（要求字数在150字以上）
二、阅读分析（36分）
（一）阅读课文《敬业与乐业》选段，完成后面的8-11题。（12分）
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
8．请把画线句子 翻译成现代汉语。（2分）
9．选文中“天下第一等苦人”、“第二等苦人”是从 面论证了“要乐业”，运用了 论证的方法。（2分）
10．这段文字的论点是什么？文中列举的四个理由是为了论述什么（请用文中的话回答）？（4分）
11．文中说：“凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。”相信你有过这种经历或体验，请举一例说明。（4分）
（二）阅读《香菱学诗》文段，完成12至14题。（12分） 香菱见过众人之后, 吃过晚饭,宝钗等都往贾母处去了,自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半,见香菱也进园来住,自是欢喜。香菱因笑道:“我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了!”黛玉笑道:“既要作诗,你就拜我作师。我虽不通,大略也还教得起你。”香菱笑道:“果然这样,我就拜你作师.你可不许腻烦的。”黛玉道:“什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的,若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道: “怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首,又有对的极工的,又有不对的,又听见说‘一三五不论,二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的,亦有二四六上错了的,所以天天疑惑。如今听你一说,原来这些格调规矩竟是末事,只要词句新奇为上。”黛玉道:“正是这个道理。词句究竟还是末事,第一立意要紧。若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的, 这叫做‘不以词害意’。”香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!”黛玉道:“断不可学这样的诗。你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱, 一入了这个格局,再学不出来的。你只听我说,你若真心要学,我这里有<<王摩诘全集>>，你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律,次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子,然后再把陶渊明、应瑒、谢、阮、庾、鲍等人的一看.你又是一个极聪敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!”香菱听了,笑道:“既这样,好姑娘,你就把这书给我拿出来, 我带回去夜里念几首也是好的。”黛玉听说,便命紫娟将王右丞的五言律拿来,递与香菱,又道:“你只看有红圈的都是我选的,有一首念一首.不明白的问你姑娘,或者遇见我,我讲与你就是了。”香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉,他也不睡。宝钗见他这般苦心,只得随他去了。 一日,黛玉方梳洗完了,只见香菱笑吟吟的送了书来,又要换杜律。黛玉笑道:“共记得多少首?”香菱笑道:“凡红圈选的我尽读了。”黛玉道:“可领略了些滋味没有?”香菱笑道: “领略了些滋味,不知可是不是,说与你听听。”黛玉笑道:“正要讲究讨论,方能长进.你且说来我听。”香菱笑道:“据我看来,诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的。有似乎无理的,想去竟是有理有情的。”黛玉笑道:“这话有了些意思,但不知你从何处见得?”香菱笑道:“我看他<<塞上>>一首,那一联云:‘大漠孤烟直,长河落日圆。’想来烟如何直?日自然是圆的:这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想, 倒象是见了这景的。若说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。再还有‘日落江湖白, 潮来天地青’:这‘白’‘青’两个字也似无理。想来,必得这两个字才形容得尽,念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄。还有‘渡头余落日,墟里上孤烟’:这‘余’字和‘上’字,难为他怎么想来!我们那年上京来,那日下晚便湾住船,岸上又没有人,只有几棵树,远远的几家人家作晚饭,那个烟竟是碧青,连云直上.谁知我昨日晚上读了这两句,倒象我又到了那个地方去了。”
12、写出文中提到的几位诗人所处的朝代极其原名：（2分）
王摩诘是指 （朝代）的
李青莲是指 ＿＿＿＿＿＿ （朝代）的＿＿＿＿＿＿
13、新课程强调，学生是学习的主体，教师应成为学生学习的指导者、组织者、激励者，师生间、生生间要互动。黛玉虽是古人，又不是职业教师，但教香菱学诗的做法却与新课程理念不谋而合。请找出相应的黛玉教学行为（语言）的关键语句（或词语），如你认为需要，并可加以简单说明：（6分）
指导（教给方法）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分
组织（帮助学生制订学习计划）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抓关键词即可，2分）。
激励：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
14、从学生学习的角度认真体会香菱学诗有哪些特点，说出来，并说说你应该向香菱学些什么？（4分）
(三)阅读下面的选文，回答15—20题。(12分)
高 等 教 育
①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
②那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
③强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能于，做活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。
④那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个憨蛋。
⑤在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀动的篷布。待老板驾车过来，他已经成了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。
⑥老板因此很欣赏他，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!
⑦强就当了经理。
⑧公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事儿干好才算有良心。
⑨公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛，说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事情办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽子上……
⑩那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。
外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。
强用英语问，先生，会汉语吗?
那外商一愣，说，会的。强就说，我们用母语谈好吗?
外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
晚餐很简单，但很有特色。最后只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那个外商。那外商站起来，抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同!
席间，外商轻轻地问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?
强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，……
在一旁的外商眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯……你受过人生最好的教育!
(选自《首届中国小小说金麻雀奖获奖作品集》 作者：司玉笙 个别字句有改动)
15、选文第②和第⑧段中的人物对话分别表现了强的什么性格特点?(2分)
16、选文第⑥段中加点词语“那种东西”指的是什么?(2分)
17、是什么原因让外商作出了与强签定合同的决定?(2分)
18、选文第⑨段中的“高等教育”与文题“高等教育”有什么区别?(2分)
19、小说在本家哥身上着墨不多，因此有人认为他无足轻重可有可无，但也有人认为这个人物必不可少。你赞同哪一种观点?理由是什么?(3分)
20、联系实际谈谈强的经历带给你的有益启示。(2分)
21、作文 （40分）
《傅雷家书》中说：“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”， “只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。”还有人说：“生活是一面镜子，你对它笑，它也就笑，你对它哭，它也就哭。”请你以“微笑着面对生活”为题写一篇600字左右的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）
②要写出你自身的经历、体验或者认识、思考，有真情实感
③尝试运用不同的表达方式。
参考答案和评分标准：一、1、4分。不能简单地把本题视为送分题，给分要慎重。不给满分；具书法品味给3-3.5分；一般2分；较差1分；潦草不给分。 2、4分。qiǎnɡ wù xiè zèn 睿 忏 掖 忐，每对一个0.5分。 3、4分。不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取。章，篇章。造句略。每小题2分。 4、4分。三国演义 章回 罗贯中 小说 清 讽刺 知识分子及乡绅 吴敬梓，每对一个0.5分。 5、2分。（略）以2句为要求，语言具诗意，有意象，立意健康，1.5分以上；大白话，立意健康，1分至1.5分；大白话、文句不通、胡乱拼凑、无主题不给分。 6、3分。能就说话的音量、内容、场合、对象、语调等方面分析，如：你说话的音量妨碍了他人的生活和工作吗？请注意说话内容的文明与健康！说话请注意场合！说话要看对象！语气温和一点，有理不在声高！每一小点1分。 7、3分。注重“三维目标”的考查，视参与活动、生成的知识、获得的体验等三方面情况酌情给分。要求生成的知识真实、具体，如家庭收入一块，种植、养殖，做工、经商、工资、补贴或家庭人物，付出一块住房、大米、蔬菜、油、盐、酱、醋、洗刷、水电、通讯、交通、信息、娱乐、社交、教育、医疗条目清楚，数字真实。一般参与活动0.5分，情感态度和价值观0.5分，知识能力部分一般给1分，条目清楚，数字真实给2分。没有参与活动，考试时胡乱拼凑，不给分。
二、（一）8、2分。他做人是发奋读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。（得分点：其、为、省略部分“沉浸在学习的快乐中”、云尔，每0.5分） 9、2分。反，举例（事实）。（各1分） 10、4分。论点是：要乐业。四条理由是为了论述“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”各2分。 11、4分。略 一问评分要点参考：①“职业”也可理解为一件事，②理解“层累”为事的层次或人对事物认识的一个个阶段，③举例如学习中对一文一诗的理解，生活中如泡茶、炒菜、骑车中一步一步的体味、收获，最低要求写到两层，每层2分。语言粗糙，写不出工作或做事中不同阶段收获体验和快乐，不给分。
（二）12、 2分 唐 王维； 唐 李白 各0.5分 13、6分。教给方法：“起承转合”，“当中两副对子”，“平声对仄声”，“虚的对实的”。 “词句终究还是末事，第一立意要紧”，“不以词害意”。帮助学生制订学习计划，重自主学习和积累：“且把”“细心揣摩”，“再读”，“次再读”，“然后再一看”。鼓励学生学习，给学生学习信心：“什么难事”，“正是这个道理”，“你又是一个聪敏伶俐的人，不用一年的功夫，不愁不是诗翁了”；第二段黛玉的三个“笑道”。每一小题2分，有四个正确的信息点即可。 14、4分。特点：主动拜师求学（好歹教我作诗）；积极思考，积极交流讨论（“怪道”、“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”）心不旁骛，如痴如醉（“诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来”，“催他数次上”“也不睡”。以上2分，答对两点即可。 二问：集中精力学习；主动学习；积极思考，努力将所学到的知识和其它知识、个人生活经验、社会现实联系起来（举一反三，触类旁通），对每一知识点的学习都有自己的心得；积极与老师、同学交流学习心得。四点以上给2分。
（三）15、2分，自信、不徇私情（坚持原则或不讲情面也可） 16、2分，敬业（或尽职尽责1分）、说真话、不贪婪的品格（“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分）。 17、2分，强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定。 18、2分，第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思；文题“高等教育”是做人的教育（答“人生最好的教育”不得分） 19、2分，（1）赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分（因为本家哥在小说中起烘托作用）（2）赞同本家哥“必不可少”1分，用本家哥烘托（反衬或衬托）强的形象2分。（只答烘托或反衬或衬托扣1分） 20、2分，答出与强的成功相关的一点启示1分，如：（1）会做人比什么都重要。（2）不管处于什么环境都要充满自信。（3）不要忽视生活中的每一个细节。（4）善良、责任心是社会交往与事业成功的法宝…… 联系实际1分。
三、21、作文（40分）按中考作文评分标准
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