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初三语文质量抽查测试卷(第一部分)

查询语九年上末的详细结果

题 号

书写

附加题

总分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本试卷1~8页,满分150分,含书写5分,另有附加题8分。考试时间120分钟。

得分

评卷人

 

 

 

一、(20分)

语言积累与运用。

1.  改正下面词语中的错别字。(4分)

原驰腊象(     )   心无旁鹜(     )   自知之名(     )   精彩纷成(     )

2.用修改符号修改下列病句。(2分)

(1)长征,这一英雄壮举,就像一座取之不尽的精神宝藏,成为中国人民深深铭记的历史丰碑。

(2)2006年10月19日,是大文豪鲁迅先生逝世70周年。        

3.语言运用。[任选一题回答,多答按第(1)题计分](2分)

(1)用下面的词语造句。

   敬业乐群:

   兢兢业业:

(2)根据语境,仿照线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
     阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机动人心弦;夏,以她的热情奔放激人奋发;                              

                                                                    

4.默写填空。(12分)

(1)了却君王天下事,                         。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)

2                      ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲?秋思》)

(3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;                                      

                          。(诸葛亮出师表》)

(4)宫中府中,                               ,不宜异同。(诸葛亮《出师表》)

(5)苏轼在《江城子?密州出猎》一词中,借典故以魏尚自喻,抒发自己立功报国的愿望的诗句是:                                                                                                                                                             

(6)诗人徐志摩的那句“道一声珍重/那一声珍重里有蜜甜的忧愁”中的愁甜到了极致,而词人李清照的那句“                                          ”中的愁确是苦到了极致。(李清照武陵春》)

得分

阅卷人

 

                            

二、(15分)

文言文阅读。

 (一)

二世元年七月,发闾左?m戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

5解释下列句中加点字。(2分)

  (1)会天大雨               会:

(2)扶苏以数谏故           数:

6.辨析下列句子中的加点词。(3分)

  ①吴广以为然                                   然:

②虽然,受地于先王,愿终守之(《唐雎不辱使命》) 然:

③然侍卫之臣不懈于内(《出师表》)               然:

7.结合本选段内容,具体说说文中展示了陈胜怎样的政治才华。(2分)
答:

 

(二)

五年,伐鲁,鲁师将败。鲁庄公请献遂邑以平桓公许与鲁会柯而盟。鲁将盟,曹?i以匕首劫桓公于坛上,曰:“反鲁之侵地!”桓公许之。已而曹?i去匕首,北面就臣位。桓公后悔,欲无与鲁地而杀曹?i。管仲曰:“夫劫许之而倍信杀之,愈一小快耳,而弃信于诸侯,失天下之援,不可。”于是遂与曹?i三败所亡地于鲁。诸侯闻之,皆信齐而欲附焉。七年,诸侯会桓公于甄,而桓公于是始霸焉。

(节选自《史记?齐太公世家》)
注释:①平:达成协议。 ②倍:通。  ③愈:通,高兴。 ④快:满足。

8.下面与文中“桓公许之”一句中的“许”意思相同的一项是(       )。(2分)                                

   A.先生不知何许人也(《五柳先生传》)       B.曳屋许许声(《口技》)

 C.潭中鱼可百许头(《小石潭记》)           D.遂许先帝以驱驰(《出师表》)

9.用现代汉语翻译直线的句子。(2分)

译句:

10.用“/”给文中波浪线句子断句。(2分)

   鲁庄公请献遂邑以平桓公许与鲁会柯而盟  

11.文章结尾说“而桓公于是始霸焉”,你从本文段中发现“始霸”的原因是什么?(2分)

答:

 

得分

阅卷人

 

                            

三、(30分)

现代文阅读。

(一) 宽容是一种爱

有一首小诗这样写道:“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”

宽容是一种爱。

在竞争激烈的社会,在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样都成了无用的别名,让位于针尖对麦芒的斤斤计较,最起码也成了你来我往的AA制的记帐方式。但是,我还是要说:宽容是一种爱。
  十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌,他们对关于定比这一定律争论了长达九年之久,各执一辞,谁也不让谁。最后以普鲁斯特的胜利而告终,普鲁斯特成为了定比这一科学定律的发明者。但普鲁斯特并未因此而得意忘形,据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过自己的论敌贝索勒说:“要不是你一次次的质难,我是很难把这个定比定律深入地研究下去的。”同时,他特别向公众宣告,发现定比定律,贝索勒有一半的功劳。
  这就是宽容。允许别人的反对,并不计较别人的态度,而充分看待别人的长处,并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖,让所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。
  十六世纪的德国天文学家科普勒未出名时,曾经写过一本关于天体的小册子,被当时已久负盛名的丹麦天文学家第谷发现。第谷在繁忙当中,向科普勒发出邀请。科普勒前往布拉格的路上病倒了,第谷得知消息后给他寄来了钱才使得他一家来到布拉格。但由于妻子的缘故,他和第谷产生了误会,他毫无根据地谩骂了第谷一通后不辞而去。但第谷觉得这个年轻人富有才华,便由秘书代笔写信请回了科普勒,是第谷的胸怀感动了科普勒。合作不久,第谷就身患重病。临终前,第谷将自己所有的资料和观察星辰的科学底稿都毫无保留地交给了科普勒,科普勒后来根据这些资料和底稿整理出来著名的《路德福天文表》。
   这就是宽容!误解、谩骂、忘恩负义,都不去计较,并在临终之前将一份最珍贵的信任托付给他。这种宽容是一片宽广而浩瀚的海,包容了一切,便也化解了一切,裹携着你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。这种宽容让人钦敬。
    宽容是一种爱,爱的最高境界不是索取,而是付出和给予。宽容,在某种意义上讲其实就是一种付出和给予。
  我们的生活日益纷繁和复杂,头顶的天空并不尽是凡高涂抹的一片灿烂的金黄色,脚下的大地也不尽如天安门广场一样平坦。不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情,可能天天会摩肩接踵而来?D?D才下眉头,却上心头,抽刀断水水更流。

我所说的宽容,并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事;宽容的内心是爱。宽容,不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化势利的粗糙世界变得湿润一些。不是什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要你死我活、勾心斗角。我们为什么不能多一份宽容给予对方,多一份爱给予这个世界?即使我们一时不能做到像普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖,更难以做到如第谷一样成为一片宽广的海,我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样,让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一分美好,自己的心里不也多一些宽慰吗?

宽容是一种爱。要相信,斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜,或阴谋得逞,或飞黄腾达,或春光占尽,或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱,在以后的日子总会获得回报,也许来自你的朋友,也许来自你的上司,也许来自你的对手,也许来自时间的检验。
  宽容,是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的通行证!

                                       (选自《读者》 2006.4 文/肖复兴)

12.本文的论点是:                                   。(1分)

13.文章开头的一首小诗有何作用?(2分)                         

答:

 

14.第九段在写到生活现状时,化用了古诗词中的名句,请补全上下句:“            

              ,才下眉头,却上心头。”“抽刀断水水更流,                       。”
    (2分) 

15.普鲁斯特与第谷的事例可否交换位置?为什么?(2分)

答:

 

16.本文在表达上很有特点,请任选一种,并说说这样写的好处。(2分)

答:

 

17.下面两题,任选一题回答。[如两题都答,按第(1)题计分](2分)

(1)概述第谷与科普勒的事例。(含标点60字以内)

(2)第七段“这种宽容是一片宽广而浩瀚的海”一句很容易使我们想到大作家雨果关于宽容的那句广为流传的名言,请写在下面,作为道理论据。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

来源:中国哲士网

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教育资料 初三语文质量抽查测试卷(第一部分) 文章

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