| |
|
同志的信任
|
| 查询教学计划和设计的详细结果
|
|
生的为人品德能够接受这个重托，而且还完全相信先生的过人的胆识与丰富的斗争经验，是一定会完成这个“&127;十分艰巨和危险的任务”的。
评析到此，我们自然就会明白预习提纲中第③问题的正确答案了。用了近半的篇幅来描写方志敏同志的光辉形象，一方面固然是为了歌颂先烈的不朽业绩；但同时更是为了衬托出鲁迅先生的伟大精神，高尚的品格。
评析到此，我们也同样会想到作者在这部分采用了插叙手法的巧妙了：它使主、辅两条线得以平行展开，以辅佐主，条理清晰，互相策应。
由此可见，插叙手法的优点是，它可以不受时间、空间的限制，在作者认为需要的时刻和地点，随时插入他所需要叙述交代的材料，和对有关事情作追溯和回忆（部分的）十分灵活机动。
(5)默读文章的第三部分（文章的第十二自然段），评点关键词句：
“在他逝世前的半年”，先生病魔缠身，生命垂危，但也没有忘记战友的重托，一个“才”字，说明经历艰险，十分不易，“稳妥”一词，说明先生办事的谨慎，“迅速”一词，则描写先生的果断、机智与高超的工作效率。而两词并不矛盾，是在“稳”、“准”的前提下来求速度，可见作者用词的准确、条理、合乎逻辑。
(6)诵读最后一自然段，是文章的第四部分。这是一个言简意赅的画龙点睛之扣题句子。由于斗争环境的需要，鲁迅先生虽然在组织上不是共产党员，但他在思想上政治上是无产阶级最坚定的战士，他以自己的英勇斗争与人民大众的无即忠诚，证实了自己无愧于“同志”这个光荣的称号。因而赢得了“所有共产党员”的信任与爱戴，“所有”二字份量重千钧。最后在“同志”一词的前面，加上两个定语，“能以生命相托付的”（最神圣的托付），“最可信任的”（毫不保留的），可见其含义之深刻。
而“同志”一词则是人世间最神圣、最骄傲的称呼。20世纪世界上最伟大的妇女之一，中华人民共和国名誉主席宋庆龄同志，毕生追随孙中山先生的未竟事业，拥护中国共产党的领导，为人民的解放事业艰苦奋斗，功绩卓著，受到全中国乃至全世界进步人类的爱戴。亦是由于斗争需要，她听从党的安排，继续发挥作用。但在她病重垂危之际，她提出了加入中国共产党的申请，党中央立即批准了她的请求。当邓颖超同志代表党中央去向她传达这一喜讯时，她已不能大声说话了。她用微弱而又坚定的声音，请求说：“喊我庆龄同志！”这是一个伟大人物毕生奋斗的心愿和最后的要求。多么感人！而“同志”这个称呼又是多么崇高美好！
5．再引导学生回到课文整体上来进行复习巩固。
(1)归纳文章的中心思想（只求在观点上一致，提倡百花齐放。①鲁迅先生与方志敏同志对革命事业的无限忠诚，英勇奋斗，为人民的利益献出自己的生命的高尚品质；②无产阶级革命者之间的同志的信任与深厚的情谊。）
(2)写作方法：①插叙手法的特点与优点；②细节描写的作用；③语言的感情色彩：真挚、深切、庄严、高尚。
四、布置作业
必作：第三、五、六题
选作：第四、七题
上一页 [1] [2]
|
来源：中国哲士网
教师学生家长 教学计划和设计资料 备课考试教学
教育资料 同志的信任 文章
|
| 上一篇文章： 分马 |
| 下一篇文章： 核舟记 |
| |
|
|
