设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

分马

查询教学计划和设计的详细结果

 从前,有一个老汉,临死前对三个儿子说:“我不行了。咱们家只有十七匹马,我死后,老大分二分之一,老二分三分之一,老三分九分之一,但都必须分得活马。”老汉死了。兄弟三人安葬了父亲,便来到马圈,按老人的遗嘱分马,怎么分也分不开,兄弟三个一筹莫展,谁也没有办法。

  正在这时,一个邻居骑马路过这里,看到他们愁眉苦脸的样子,便上前问道:“兄弟仨这般发愁,为了何事?”三兄弟把父亲的临终嘱咐和分马的难处告诉了他。这个邻居略一沉思,就想出了一个分马的好办法。

  邻居的办法果然很好,三兄弟按老人的嘱咐分得了各自应得的马。朋友,你知道邻居是用什么办法把马分开的?

  开心提示:十七匹马自己分肯定是分不开的,看来要借助外力才行,而此时邻居骑马经过就想到了好主意,到底怎样才能分得开呢,大家快开动脑筋吧!

 

 

  把邻居的马加上来分,17+1=18(匹) 老大:18除以2=9(匹) 老二:18除以3=6(匹) 老三:18除以9=2(匹) 9+6+2正好17匹,最后把马还给邻居

来源:中国哲士网

教师学生家长 教学计划和设计资料 备课考试教学

教育资料 分马 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    我要的是葫芦
    中国石拱桥
    梅岭三章
    木兰诗
    人民英雄永垂不朽
    向沙漠进军
    白杨礼赞
    读报常识
    评论
    《消息 通讯》
    统筹方法
    口技
    听潮
    “友邦惊诧”论
    同志的信任
    《我与地坛》导学学案
    孙悟空三打白骨精
    《咬文嚼字》导学学案
    在大熊猫的故乡
    《咬文嚼字》导学学案
    回忆我的母亲
    改造我们的学习
    《项链》教学设计[第二课时]
    竞选州长
    大瀑布揽胜
    威尼斯商人
    活板
    全流通寓言之“塞翁分马”
    《高二新教材——外国诗四首》——《…
    北京立交桥
    记一辆纺车
    畏惧错误就是毁灭进步
    古代诗词五首
    我的老师
    一面
    从三到万
    小麻雀
    荔枝蜜
    同志的信任
    分马
    继续保持艰苦奋斗的作风
    新诗三首
    模拟光合作用
    五人墓碑记
    《科学技术神通广大》教学设计说明
    陈涉世家
    捕蛇者说
    曹刿论战
    论雷峰塔的倒掉
    出师表
    《爱莲说》导读
    有的人
    马说
    老杨同志
    雄伟的人民大会堂
    变色龙
    核舟记
    米洛斯的维纳斯
    怀疑与学问
    理想的阶梯
    《启明星 亮晶晶》教学实录与评析
    《科学技术神通广大》教学设计说明

    《挖荠菜》自读提示
    回延安
    《石壕吏》等古代诗歌五首
    驿路梨花
    《一件珍贵的衬衫》精讲导读
    《送元二使安西》等古诗五首
    俭以养德
    活板
    葫芦僧判断葫芦案
    科学技术神通广大(义务教材第十册)
    核舟记
    从甲骨文到口袋图书馆
    在烈日和暴雨下
    三峡
    简笔与繁笔
    胡同文化
    邹忌讽齐王纳谏
    触龙说赵太后
    劝学
    过秦论
    教学内容:《分马》至《出塞》。
    鸿门宴
    梦想照进现实 神通广大的网络家电
    石钟山记
    病梅馆记
    况钟的笔
    鱼儿捎来的信
    工之侨献琴
    《提醒幸福》教学参考
    语文单元活动教学案例
    回忆我的母亲
    藤野先生
    人类的语言
    我的叔叔于勒
    七根火柴
    故乡
    我与地坛
    关于《兰亭集序》
    最新卫星技术神通广大:追踪大白鲨
    《科学技术神通广大》课堂实录
    13、科学技术神通广大
    和动物有关的管理定律之分马定律
    分 马(课内外阅读练习)
    分马
    十三 分 马
    周立波分马
    分马
    一三分马
    分马
    苏州园林
    活板

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号