|
学习目标:
1. 分析评价课文.
2. 借鉴吸收其中精华.
重点难点:
1. 把握作者思想感情.
2. 从课文内容,写法上获得启示.
预习点拨:
1. 研读两遍,初步了解文意.
2. 筛选重点字词,查阅工具书予以掌握.
第一课时
课时目标：熟习课文，把握结构，分析评价课文观点，注意筛选重点语句，尝 试 借鉴吸收其中精华。
导读学练:
一. 诵读课文,掌握基础知识.
1. 了解有关常识:
作者朱光潜,著名 , .主要著作有 和 .
2. 从文中找出生僻的字词加以解决:
正音: 锱 铢 镞 岑 牍 下乘 蕴藉 付梓
了解词义:
咬文嚼字----
推敲———
蕴藉———
学富五车———
才高八斗———
二. 概括,分析:
1. 口头归纳概括本文主要意思(用一两句话):
2. 分析结构,归纳要点:
不同,意味不同.
第一部分:阐明 的密切关系 ,意味不同.
,意味不同.
正面:
第二部分:讲 的使用
负面:
三. 分析评价课文观点:
1. 从文中找出表明作者思想观点的语句并摘录下来:
&nb[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
|
