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研究方法的指导；在看图说景及表达所思所想所感中及时运用吸收积累的好词佳句，积极进行语言实践。
另外，本案例让学生在教学活动中学会主动去探索、发现和体验，学会对大量信息的收集、分析、判断和灵活运用，让学生的智慧用在思考和研究上，就是引导学生进入探究之门，培养学生自主探究获取新知的科学素养
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来源：
中国哲士网
作者：
admin
作品
笋芽儿 资料原文赏析
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《笋芽儿》教学案例 资料
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利用阅读教学，渗透思想教育──《笋芽儿》教学实践
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