笋芽儿》快乐练习:强化练习   北京大学附属小学     【课业设计】

一、选一选。正确的打“√”

  笋(sǔn shǔn)  世(sì shì)  滋(zī zhī)  扭(niǔ liǔ)

  轰(hōng hǒng)  唠(lāo nāo)  冈(gāng gǎng)


二、连一连
   
三、找、抄、写

  从课文中找到描写美好春光的句子,抄下来。

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【思维拓展】

一、宽带网 毛竹   高6~10米,生长快,成材早,产量高,用途广。每逢阳春三月,雨后春笋顶岩破土,竞相生长。幼竹一天内可长30厘米以上,人如在竹林之中,可听到竹笋破土和幼竹生长发出的声响。一根毛竹从笋到长成10多米高的竹子,只需要两个月,再经过6年加固生长,可成有用竹材。毛竹浑身是宝。


二、读一读               抱“弟弟”

              春天竹林真热闹,

              笋芽又蹦又在叫,

              我把笋弟轻轻抱,

              “弟弟”竞比哥哥高。


三、编谜语   请小朋友根据笋芽儿的特点,编一条谜语给爸爸、妈妈猜,请她们评一评。

  编得好。      顶呱呱!

  编得一般。     挺不错!

  编得不太好。    没关系,再想想!