《晏子使楚》第二课时教学设计晏子使楚资料原文赏析

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《晏子使楚》第二课时教学设计

　　　⑵　“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢？” 　　　　　训练：举（　）成（　）　　挥（　）如（　）　　摩（　）接（　）　　　⑶　“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。” 　　　　　训练：“最不中用”指＿＿＿＿＿。因为＿＿＿＿＿，所以＿＿＿＿＿。

　　　　　板书：　　最下等国　　　　　　注：学生做⑵练习时，可让其找自己最信任的伙伴来演一演。演完后，对其进行采访。　　　⑷　“大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到滩北，就只能结又小又苦的果，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。” 　　　　　训练：　　　　　第一次的“水土不同”指＿＿＿＿＿＿。

　　　　　第二次的“水土不同”指＿＿＿＿＿＿。　　　　　因为＿＿＿＿＿＿，所以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　　　　板书：　　强盗国　　　　　　小结：楚王自恃国事强盛，几次三番侮辱齐国和晏子。最后还是晏子技高一筹，获得

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来源：中国哲士网

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