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《晏子使楚》第二课时教学设计

    2、晏子给予有力的回击以后,结果如何?读,贴。

    楚王只好吩咐打开城门,把晏子迎接进去。

  3、楚王这城门打得是无可奈何啊,要不然就承认国家是狗国了,自己是狗王了。

  4、小结,学法:     同学们,刚才我们通过反复朗读──仔细思考──结合自己的理解,都学懂了晏子第一次反击,而好戏还在后头。我们将继续利用这种方法学懂后二次反击,变换一下学习方法,四人为一组,读二、三次反击的话,讨论上面的习题:    ⑴ 上等人访问上等国,等人访问下等国。

   ⑵ 我是最下等人,访问楚国。

   ⑶ 所以楚国是__________。
  
    结果______________。

   ⑴ 淮南自然条件好,产柑桔。淮北自然条件差,产枳桔。

   ⑵ 齐国人在齐国安居乐业,在楚国当强盗。

   ⑶ 所以楚国是_________。

     结果__________________。   5、学生在交流的基础上,上台完成练习,由于台上舞台较小,下面的同学暂且做在《作业本》82页上面。
五、点评   这些都是同学们通过自己努力取得的成果,是他们的专利,老师相信下面的同学也一样做得很好。下面我们读一读三处表示结果的话。细心的同学会发现,有一个共同的特点(只好),谁能用一个词语来形容此时的楚王。   这真是:   哑巴吃黄连──(有苦说不出)
  偷鸡不成──(反蚀一把米)
  搬起石头──(砸自己的脚)
  自作自受
  ……
六、总结   如果晏子回到齐国,齐王大喜,给他开了个庆功宴,你也去参加这个会,你讲一讲晏子为什么能取得胜利?   1、晏子才智过人,有善辨的口才。   2、侮辱晏子就是侮辱齐国,在晏子的心目中,不会让自己的祖国受到侮辱,他爱国,所以促使他一次又一次维护了祖国的尊严。   3、正义在晏子一方,邪不压正。他才会理直气壮。
七、聪明人的题目   有一次,爱国将领吉鸿昌在街上走,一美国人走过来傲慢地说:“我去过一岛,岛上就缺中国人和猪这两样东西。”吉鸿昌听了,不紧不慢地说:“……。”   小结:今天,我们学习了《晏子使楚》一文,懂得了晏子以智慧击退楚王侮辱。同学们,只有今天学好知识,才能像晏子一样,不辱使命,维护尊严。
【板书】

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来源:中国哲士网

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《晏子使楚》第二课时教学设计 资料

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