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《小小的船》第二课时教…
《静夜思》第一课时教学…
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《小小的船》第一课时说…
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《小小的船》第一课时教…

 

《小小的船》第一课时教学设计

《小小的船》第一课时教学设计 　 浙江省上虞市华维文澜小学　周　莹 　 　 【教学要求】

　　１、认识９个生字，会写“见、白、田、电”４个字。认识两个偏旁“舟、门”。

　　２、有感情的朗诵课文，背诵课文。

　　３、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。
【教学重点】朗读课文，背诵课文和认字。

【教学难点】朗读课文。

【教学准备】多媒体课件、“月亮”、“小船”、“小小的船”。

【教学课时】２课时

【教学过程】

一、导入

　　１、同学们，老师给大家带来一幅美丽的画。（出示图）

　　２、问：图上出现了什么？（星星、蓝天）

　　３、深蓝色的天空有星星在闪烁，多美呀！你还希望有什么？（月亮）

　　４、你喜欢什么样的月亮？（圆的、半圆的……）

　　５、老师也喜欢弯弯的月儿（出示“弯月”）

　　６、问：这弯弯的月儿像什么？（香蕉、小船）看，老师手上有一个弯弯的月儿，还有一只小小的船。（演示）他们的样子怎么样？（很像，一样）我们就可以说：“弯弯的月儿像小小的船”。

　　７、问：这儿为什么是小小的船，而不是小的船呢？老师这儿有一只小的船，和小小的船相比谁更小更可爱？谁愿读出小小的船的可爱？（指名读）
　 二、新授

　　１、第一句

　　　　请把书打开到７６页，“弯弯的月儿小小的船”是课文的哪一句？（第一句）范读，指名读，跟读。

　　２、第二句
　
　　　⑴　弯弯的月儿像小小的船，小小的船是什么样子的呢？（请同学介绍）

　　　⑵　范读

　　　⑶　小组互读，男女生赛读。

　　３、第三句

　　　⑴　这么美的夜空，有这样一只小小的船你有什么愿望？

　　　⑵　让我们闭上眼睛，趴在桌上（配乐朗诵：现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊！让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天，坐在这只小小的船上。）

　　你看见了什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）出示第三句。

　　　⑶　分小组互相讨论，你觉得怎样读才好听？请小组读，你的心情怎么样？用高兴的语气来读，齐读。

　　４、指导背诵

　　　⑴　请小老师领读

　　　⑵　教师引读

　　　⑶　小组互读、齐读

　　　⑷　指名背

　　　⑸　谁愿意给这首儿歌配上动作，表演给大家看？

　　　⑹　大家一起来表演一遍吧。
　 三、歌唱全文

　　大家的表演精彩极了，小姑娘看到这美丽的夜空也高兴地唱起了歌，听得时候请小朋友为黑板上的☆、、、天，找到它们的好朋友。
　 四、发散思维

　　小姑娘坐在小小的船上，只看见了闪闪的星星、蓝蓝的天，如果我们坐在月亮这只小小的船上，还会看见什么？

　　（出示练习二）指名回答。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 小小的船,叶圣陶教案，教学设计 参考资料，课文

作品《小小的船》第一课时教学设计原文赏析
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