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《苏州园林》阅读测试题 中央电化教育馆资源中心 阅读下面的语段，完成后面的练习。（一） ①苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。②梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。③墙壁白色。④有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对材。⑤屋瓦和檐漏一律淡灰色。⑥这些颜色与草木的绿色配合，引起人们 的感觉。⑦而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。
１、本段的说明对象是 。
２、层次划分正确的一项是（ ）
３、采用的说明方法概括全对的一项是（ ）
Ａ、举例子 打比方 Ｂ、分类别 作比较
Ｃ、打比方 分类别 Ｄ、作比较 举例子
４、空白处填入最恰当的词语，正确的一项是（ ）
Ａ、平静悠闲 Ｂ、安静闲适 Ｃ、寂静优雅 Ｄ、安静淡雅 （二） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有 ，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决
不 。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
１、分别为文中的两个空白处填上原有的词。
⑴ 生平多阅历，胸中有 。
⑵ 假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不 。
2、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（ ）
Ａ、假山的堆叠，是技术也是艺术。
Ｂ、假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
Ｃ、假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。
Ｄ、假山的堆叠，既是艺术，更是技术。
３、文中在说明池沼的特点时，用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是：
。
４、这段文字所说明的中心内容是（ ）
Ａ、苏州园林都有假山和池沼。
Ｂ、苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。
Ｃ、苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。
Ｄ、苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和水平。
（三） ①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
１、这段文字的中心句是第 。
２、对这段文字层次划分正确的是（ ）。
Ａ、①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥
Ｂ、①ㄧ②③④‖⑤⑥
Ｃ、①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥
Ｄ、①ㄧ②③‖④⑤⑥
３、这段文字的说明顺序是（ ）。
Ａ、从整体到部分
Ｂ、从主要到次要
Ｃ、从概括到具体
Ｄ、从原因到结果
４、本段中以苏州园林与 作比较，突出说明了 。
５、文中加黑词“多种”用得准确，简要说明这个词在句中的表达作用。
答： 。 （四） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。
１、这段文字的说明对象是（ ）
Ａ、设计者和匠师们修建成功的园林各各不同。
Ｂ、苏州园林的共同特点。
Ｃ、设计者和匠师们的一致追求。
Ｄ、苏州园林一切都要为构成完美的图画而存在。
２、说明对象的特征是（ ）
Ａ、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁。
Ｂ、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
Ｃ、他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。
Ｄ、苏州园林决不容许有欠美伤美的败笔。
３、这段文字可分为三层，请在原文中用“‖”标出层次，并写出层意。
⑴ 。
⑵ 。
⑶ 。
４、这段文字的结构形式是（ ）
Ａ、总──分
Ｂ、总──分──总
Ｃ、分──总
５、这段文字使用了 的说明方法。
６、文中画横线的句子运用了排比的修辞方法，它们排列的顺序是（ ）
Ａ、从概括到具体
Ｂ、从整体到部分
Ｃ、从主要到次要
Ｄ、从原因到结果
７、文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确，简析它们的表达作用。
。
【参考答案】
（一）
１、苏州园林的色彩特点。
２、Ａ
３、Ｄ
４、Ｂ
（二）
１、分别为文中的两个空白处填上原有的词。
①丘壑(或邱壑) ②雷同
2、Ｂ
３、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草
４、Ｃ
（三）
1、① 2、Ｄ ３、Ｃ
４、外国花园苏州园林的民族特色。
５、说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多，这样才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。
（四） １、Ｂ ２、Ｂ
３、⑴ “……眼前总是一幅完美的图画。”概括指出苏州园林的共同特点。
⑵ “为了达到这个目的……决不容许有欠美伤美的败笔。”介绍体现这一特点的四个方面。
⑶ “他们唯愿……。”设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望。
４、Ｂ ５、打比喻。 ６、Ｃ
７、十分准确的表示了苏州园林全部如此构成图画美，而绝无例外的情况。
来源：中国哲士网
中小学语文教学 苏州园林,叶圣陶教案，教学设计 参考资料，课文
作品《苏州园林》阅读测试题原文赏析
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