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《小小的船》第一课时教学设计

小小的船》第一课时教学设计   河南信阳市息县实验小学 叶海燕     【教学要求】

  1、知识目标:认识9个生字,会写“见、白、田、电”四个字,认识  1个偏旁“门”。

  2、能力目标:有感情地朗读课文,背诵课文。

  3、情感目标:感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情。
【教学重难点】

  本课教学重点是朗读、背诵课文和识字、写字。难点是引导学生采用适合自己的方法自主学习生字。
【课时安排】

  本课分为两课时完成。本节课为第一课时。指导学生朗读课文。认识9个生字,一个偏旁。在读中感受晴朗夜空的美丽。
【教具准备】

  星星、月亮、女孩图片、字卡、小动物奖品。
【教学过程】

一、激趣导入

  播放歌曲《小小的船》。

  师:小朋友觉得这首歌怎么样?想不想学唱?真巧,第7课的课文就是这首歌的歌词。(师板书课题。生书空。)
这样吧,咱们约定一下,如果你们能把歌词读好,老师就教大家来唱这首歌,好吗?
二、读文识字

  1、师范读。生听读,注意听清每个字的读音。

  2、带拼音读文识字。

   ⑴ 生一边读文,一边动笔圈出要求会认的字。

   ⑵ 出示带拼音字卡检查。

  3、去掉拼音读文识字。

   ⑴ 不看拼音再读文,看能不能把句子读通顺。

   ⑵ 指名读、正音、评议。

   ⑶ 同位合作读书。你读给我听,我读给你听。

   ⑷ 生当小老师领读。

   ⑸ 出示不带拼音字卡,生读。你能给它组个词语吗?

  4、教学生识字方法。

   ⑴ 同位互相说说是怎么记住这些字的?

   ⑵ 全班交流识字方法。

   ⑶ 生再读文,师贴图片、星星。

  5、游戏巩固识字。(摘星星)

    休息

    生欣赏课文插图,放《小小的船》曲子,师用语言渲染气氛。
三、美读课文

  1、师:我们大家也陶醉了。美歌也美,歌词写得更美。这么美的歌词,我们来美美的读一读吧。生自由读。

  2、男女生赛读。(读得不好师再范读)

  3、同位带上动作练读。

  4、指名读,带动作。(你真了不起,都能把歌词背下来了。)全班齐背,带动作。 (结合黑板上的图背)
四、生动表演

  1、教唱歌曲。

  2、放音乐,生动表演。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 小小的船,叶圣陶教案,教学设计 参考资料,课文

作品《小小的船》第一课时教学设计原文赏析

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