设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> N >> 那片绿绿的爬山虎 >> 正文
《那片绿绿的爬山虎》第…
让独特的情思与语言共生…
区别对待不同学段，使得…
《那片绿绿的爬山虎》教…
浅谈课堂教学中的人格教…
从《那片绿绿的爬山虎》…
《那片绿绿的爬山虎》教…
《那片绿绿的爬山虎》教…
《那片绿绿的爬山虎》教…
《那片绿绿的爬山虎》快…

 

《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计

《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计 　 湖北省襄樊市襄阳区第四中学小学部　李　峰 　 　 【教学目标】

　　１、认识并理解本课的生字、新词。

　　２、了解课文内容，初步感知内容和题目的关系，体会叶圣陶先生对文一丝不苟，对人平易真诚的品质，懂得学作文应学会做人的道理。

　　３、正确、流利、有感情地朗读课文。
【教学重点】 　　体会人物品格，学习修改作文的方法。
【课前准备】 　　肖复兴的生平资料和课文内容片断投影课件。
【教学过程】

一、谈话导入，激发兴趣

　　１、板书课题，谈话：

　　　⑴　我们前面学过《爬山虎的脚》那篇课文，还记得那篇课文的作者是谁吗？（叶圣陶）今天我们要学的这篇课文是《那片绿绿的爬山虎》。你知道这篇课文的作者是谁吗？（肖复兴）怎么知道的？（从叶圣陶的批语中知道的）想知道肖复兴是什么人吗？放投影片，介绍肖复兴。

　　　⑵　看了课文题目你想知道什么？ 　　　　　（我想知道这位作家笔下的爬山虎是否和我们以前学过的叶圣陶笔下的爬山虎一样；这篇课文又向我们介绍了爬山虎的一些什么情况……）

　　２、导入： 　　　　带着这些问题，我们来学习课文，看看课文到底写了些什么。
二、初读课文，了解大意

　　１、学生自学课文。

　　２、检查自学情况：

　　　⑴　读准字音，初步掌握生字新词。

　　　⑵　说说课文内容：

　　　　①　课文主要写了什么事？ 　　　　　　（本文讲叶圣陶先生给“我”批改作文，并请我到他家做客，使“我”受益匪浅的事。）

　　　　②　读后有什么初步感受？ 　　　　　　（感受到叶圣陶先生做事的一丝不苟，对人平易真诚的文品人品。）
三、细读课文，理解内容

　　１、提问： 　　　　课文介绍了你想知道的内容了吗？你有什么发现？（课文没有重点介绍爬山虎，而重点在写人的事。）可课文却以“那片绿绿的爬山虎”为题，知道为什么吗？为了弄清楚题目和内容的关系问题，我们还是先来理解课文所写的第一件事，看从这件事中我们会感受到什么。

　　２、学习课文１～３自然段：

　　　⑴　学生自由读这几个自然段,思考：这三个自然段主要写什么事？围绕这一件事，分别向我们介绍了哪些情况？

　　　⑵　回答以上问题。 　　　　　（写叶圣陶先生帮我修改作文的事。分别写了为什么帮我修改，是怎么修改的，以及“我”的感受。）

　　　⑶　再读课文，讨论： 　　　　　从这件事中，你感受到什么？是从哪些内容感受到的？（感受到叶圣陶做事一丝不苟，对人平易真诚的品格和作者感激敬佩叶圣陶的感情。）学生边回答问题，边进行感情朗读练习。显示投影课件：

　　　　　课件１： 　 　 　　我翻到我的那篇作文，一下子楞住了：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓又绑上绷带的人一样。 　 　　　　　课件２： 　 　 　　我真的从中受益非浅，隔岸观火和身临其境毕竟不一样。这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。 　 　　　　　课件３： 　 　 　　我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中干受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 　 　　　　　课件４： 　 　 　　那时我才１５岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓励，内心的激动可想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的孩子才会拥有的心思。 　 　　　⑷　分小组讨论： 　　　　　你从中学到了哪些修改作文的方法？

　　　⑸　班上交流： 　　　　①　认真，一丝不苟； 　　　　②　修改用错的词，尽量使语言准确规范。 　　　　③　删掉重复罗嗦的词句，使语言准确简练……
四、小结

　　师：这节课，我们分析了课文中写的第一件事。通过这件事的分析，我们初步了解了大作家叶圣陶的文品和人品，也感受到作者对叶圣陶的敬佩和感激之情。那么课文内容和课题到底有什么联系，下节课再继续分析。 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 那片绿绿的爬山虎,叶圣陶教案，教学设计 参考资料，课文

作品《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《苏州园林》教学实录3
    《苏州园林》说课稿4
    《苏州园林》课堂教学实录
    《苏州园林》教学实录2
    苏州园林原文
    《苏州园林》说课稿
    《苏州园林》说课稿 2
    苏州园林 园林概况
    《苏 州 园 林》 说 课 稿
    《故宫博物院》课堂实录
    《苏州园林》说课稿3
    故宫博物院开院的前前后后
    《苏州园林》说课稿5
    浅谈《苏州园林》与《春》的教学设计…
    《苏州园林》教学实录4
    《苏州园林》说课稿一
    《苏州园林》说明的语言品析
    《春》、《三峡》、《苏州园林》比较…
    苏州园林·课文分析
    苏州园林·知识点精析
    《苏州园林》美学分析
    《苏州园林》说课稿(2)
    《故宫博物院》教案设计
    世界文化遗产：故宫
    故宫博物院藏品初试分析
    故宫博物院简介
    《故宫博物院》结构质疑
    故宫博物院 （说课简稿)
    《故宫博物院》说课稿
    《故宫博物院》课堂实录2
    故宫博物院教材分析
    课文苏州园林研讨
    中学课文《故宫博物院》
    《苏州园林》说课稿二
    故宫博物院路椅广告媒体分析
    《故宫博物院》教学设计
    故宫也称紫禁城，位于北京天安门广场…
    台北故宫博物院的前世今生
    <<故宫博物院>> 教案设计
    北京故宫博物院作品讲解稿
    郑欣淼:故宫博物院有两个 但故宫只有…
    北京城万人空巷 1925年故宫博物院成立…
    《故宫博物院》说课材料
    故宫博物院 课文分析
    《苏州园林》课文评点
    《苏州园林》教学实录
    那片绿绿的爬山虎》教学思考
    《爬山虎的脚》课堂实录观后感
    《爬山虎的脚》课堂实录片段
    《爬山虎的脚》教学实录
    《爬山虎的脚》课堂实录
    <爬山虎的脚>教案
    《爬山虎的脚》课文
    《爬山虎的脚》说课稿
    《爬山虎的脚》教案4
    《爬山虎的脚》教案2
    《爬山虎的脚》教学反思
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计5
    那片绿绿的爬山虎（四年级 阅读课）
    《爬山虎的脚》教学反思6
    《那片绿绿的爬山虎》教案
    《那片绿绿的爬山虎》 说课稿
    《那片绿绿的爬山虎》说课稿
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计
    《爬山虎的脚》教案
    《那片绿绿的爬山虎》
    《爬山虎的脚》教学反思8
    语文评课：《那片绿绿的爬山虎》评课…
    《那片绿绿的爬山虎》评课稿
    那片绿绿的爬山虎教案
    解题精问深思——《那片绿绿的爬山虎…
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计
    《那片绿绿的爬山虎》（实录）
    《那片绿绿的爬山虎》快乐练习：课堂…
    《爬山虎的脚》课堂教学实录
    《那片绿绿的爬山虎》第二课时课堂实…
    《爬山虎的脚》教学反思
    《那片绿绿的爬山虎》课堂实录（第二…
    《爬山虎的脚》说课设计
    《爬山虎的脚》教学反思4
    《爬山虎的脚》说课稿3
    《爬山虎的脚》说课稿
    《爬山虎的脚》说课方案
    《爬山虎的脚》说课设计
    《爬山虎的脚》说课设计4
    《那片绿绿的爬山虎》快乐练习：课堂…
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计
    《爬山虎的脚》教学反思3
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计4
    《那片绿绿的爬山虎》案例
    那片绿绿的爬山虎 教学设计
    人教版第七册《爬山虎的脚》）教学反…
    《爬山虎的脚》教学反思
    那片绿绿的爬山虎 课堂实录
    《那片绿绿的爬山虎》教案设计
    《爬山虎的脚》教学反思7
    《爬山虎的脚》教学反思
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计
    《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设…
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计
    《那片绿绿的爬山虎》教学记实
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计
    《那片绿绿的爬山虎》教学杂谈
    《那片绿绿的爬山虎》教学教案
    语文上册教案 那片绿绿的爬山虎 教学…
    爬山虎的脚教案
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计3
    《那片绿绿的爬山虎》课堂实录（第一…
    《那 片 绿 绿 的 爬 山 虎》 教 案 …
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计2
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计
    《那片绿绿的爬山虎》教学建议
    《那片绿绿的爬山虎》课堂实录（第一…
    《那片绿绿的爬山虎》课堂实录
    《那片绿绿的爬山虎》课文原文
    《 爬山虎的脚》教案
    《爬山虎的脚》教学反思2
    《爬山虎的脚》教案设计
    《爬山虎的脚》教案3
    爬山虎的脚·教案示例
    《爬山虎的脚》教学设计
    《爬山虎的脚》教学实录
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计
    那片绿绿的爬山虎小学教案人教版
    那片绿绿的爬山虎教学设计
    四年级语文教案   爬山虎的脚
    那片绿绿的爬山虎教学设计
    爬山虎的脚教学反思
    《那片绿绿的爬山虎》课堂教学设计
    那片绿绿的爬山虎教材解读
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计 （第一…
    课文《那片绿绿的爬山虎》读后感
    《那片绿绿的爬山虎》课文
    《那片绿绿的爬山虎》教学设计6
    《那片绿绿的爬山虎》教学
    <那片绿绿的爬山虎>说课稿
    《那片绿绿的爬山虎》一文

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号