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《梅花魂》教学反思
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《梅花魂》说课设计

　为了使学生旁征博引，学以致用，课末以诵读《我的中国心》来激起情感的高潮，激发学生深刻领会外祖父的爱国情和思乡心。

　　第四环节：读读写写，积淀情感：

　　通过背诵思乡诗来再一次加深学生的感受。


【说板书设计】

　　板书将围绕梅花回忆的几件事一一列出，并在其中体现单元的训练重点，即首尾呼应，同时再现结构，清晰、明确。 　 　

上一页  [1] [2] 

来源：中国哲士网

作者：admin

作品 梅花魂 资料原文赏析 在线阅读

《梅花魂》说课设计 资料

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