《父母心》第二课时的教学设计
课文简介：
本文先写同一条轮船上有一位衣着华丽的夫人看到穷人身边的三个孩子聪明可爱，便叫身边的女佣去与穷人谈领养孩子的事。后来穷人夫妇同意了，可送走了大儿子，又舍不得，便用二儿子换回了大儿子，后来又用最小的女儿换回了二儿子，换来换去，宁可全家饿死在一起也一个都舍不得。他们夫妇的行为打动了贵夫人，最终贵夫人慷慨解囊，酬谢了穷人夫妇的父母心。
设计理念：
利用多媒体课件、小组合作探究等方式让学生深入理解课文，让学生在感受父母对儿女浓浓爱心的同时，能懂得回报父母的爱。
课时目标：
1、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2、体会父母对儿女浓浓的爱心，让学生懂得回报父母的爱。
重点难点：
1、理解课文内容，了解文中穷人父母当时复杂的心情。
2、领会穷人父母舍不得送走孩子的原因，体会父母的良苦用心。
教学准备：
心型纸板 课件 歌曲《天下父母心》
教学过程：
〈一〉情境导入
1、播放歌曲《天下父母心》
师谈话导入。
2、学生齐读课题，说说自己对“父母心”的理解或体会。
〈二〉初步感知课文
1、学生用自己喜欢的方式朗读课文。
出示自学要求。
学生独立思考，自读自悟。
2、齐读课文第一、二段。
〈三〉品读父母的矛盾与痛苦
1、分大组轮读第三段。
2、合作探究，解决问题。
〈四〉品悟父母的爱
让学生谈谈怎样用行动来回报父母的爱。
〈五〉课堂小结
七年级北师大版语文上册《父母的心》教学设计示例
《父母的心》教案4
学习目标：
1、体会文中父母“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”。
2、理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点。
教学设想：
1、整体感知课文，引导学生理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点。
2、课前布置学生交流影片《妈妈，再爱我一次》，思考：妈妈送走了儿子，是不是代表她不爱儿子了，准备课堂交流，以感受父母的爱。
3、课后收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等，收集到积累本上，准备课堂交流。
4、教学课时：一课时
教学过程：
一、导入
《父母的心》是日本著名的现代小说家川端康成写的一篇小小说。作者怀着淡淡的哀怨，描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事，优越的条件，割不断父母对子女的情素，动人肺腑的亲子之爱正是日本传统文化的精粹——平凡的故事，催人泪下。
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