设本页为首页               缂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭烽幃銏ゅ礂鐏忔牗瀚介梺璇查叄濞佳勭珶婵犲伣锝夘敊閸撗咃紲闂佺粯鍔﹂崜娆撳礉閵堝棛绡€闁逞屽墴閺屽棗顓奸崨顖氬Е婵$偑鍊栫敮鎺楀磹瑜版帒鍚归柍褜鍓熼弻锝嗘償閵忕姴姣堥梺鍛婄懃閸燁偊鎮惧畡鎵殾闁搞儜灞绢棥闂佽鍑界徊濠氬礉鐎n€兾旈崨顔规嫼闂侀潻瀵岄崢濂稿礉鐎n喗鐓曢柕濞垮劤缁夎櫣鈧娲橀崝娆撳箖濞嗗浚鍟呮い鏃囨閻︽粓姊绘笟鈧ḿ褔鎮ч崱妞㈡稑螖閸愵亞鐣堕梺鍦劋閹歌埖绂嶅⿰鍫熺叆闁哄倽娉曟禒銏⑩偓瑙勬尭濡盯鍩€椤掍緡鍟忛柛鐘愁殜閹繝鏁撻悩鍙夋К闂佽法鍠撴慨瀵稿閸忚偐绡€濠电姴鍊归崳鑺ヤ繆閹绘帗鍠樻慨濠勭帛閹峰懘宕烽鐔诲即闂備焦鎮堕崝蹇撐涢崟顐ゅ箵闁兼剚鍨煎Σ濠氭⒑閻戔晜顫婇柛娆忓暙椤繘鎼圭憴鍕彴闂佸湱绮敮鈺呭礉婢舵劖鈷戦柛娑橈工閻忋儳绱撳鍜冨伐闁伙絿鍏橀弫鎰緞婵犲嫷妲版俊鐐€栧Λ渚€濡撮埀顒勬煕鐎n偅灏扮紒妤冨枛閸┾偓妞ゆ巻鍋撴い鏇秮楠炴﹢顢欑喊杈ㄧ秱闂備胶鍋ㄩ崕鏉戔枍閺囥垺鍋柛娑樼摠閳锋帒銆掑锝呬壕濠电偘鍖犻崵韬插姂閸┾偓妞ゆ帒鍊荤壕濂告煟濡搫鏆遍柣蹇嬪劜閵囧嫰寮撮鍡櫺滈悗瑙勬礀缂嶅﹪銆佸▎鎴炲枂闁告洦鍓氬鎴︽⒒閸屾瑧顦﹂柣銈呮搐铻為柛鏇ㄥ€犲☉妯滄棃宕ㄩ灏栧亾閸洘鐓熸俊顖濆亹鐢盯鏌i幘璺烘灈闁绘搩鍋婂畷鍫曞Ω閿旇瀚界紓鍌欒兌婵兘宕戦妶澶婅摕闁绘梻鈷堥弫瀣煕閳╁啰鎳呴柣锕€鐗嗚灃闁绘﹢娼ф禒婊勭箾瀹割喖寮鐐插暢椤﹀湱鈧娲栭妶鍛婃叏閳ь剟鏌eΟ鍨毢闁汇倕瀚板濠氬磼濞嗘劗銈板銈嗘肠閸パ咁槱闂佷紮绲介惉鑲╃矆婵犲洦鐓曢柍鈺佸暟閳藉绱掗埀顒勫醇閻旇櫣顔曢梺绯曞墲钃遍悘蹇e弮閺屾盯骞嬮悩娈嬶絿绱掔紒妯兼创妤犵偛顑呴埢搴ょ疀閺囨氨妫梻鍌欒兌缁垶骞愭繝姘剮妞ゆ牜鍋涚粻鏍ㄦ叏濡炶浜鹃梺璇″枟閻熲晛螞閸愩劉妲堟俊銈傚亾妞ゃ儲姘ㄧ槐鎾诲磼濞嗘帩鍞归梺绋款儐閹瑰洭寮诲☉銏犵疀闁稿繐鎽滈弫鏍磼閻愵剙绀冮柛瀣姉濡叉劙骞樼€涙ê顎撻柣鐘冲姦閸ㄥ磭妲愰幍顔剧=濞达絽鎼牎濠殿喗菧閸斿骸危閹版澘绠虫俊銈勭娴滃綊鎮楃憴鍕婵炶绠撳畷姘槈濡粍妫冮幃鈺呮濞戞鍕冮梻浣藉吹閸熷潡寮插☉銏″仼鐎瑰嫰鍋婂ḿ銊╂煃瑜滈崜鐔风暦濞差亜鐒洪柛鎰ㄦ櫅椤庢捇姊洪棃鈺佺槣闁告ɑ妞介獮鍐吋婢跺鎷婚梺绋挎湰閼归箖鍩€椤掍焦鍊愮€规洘鍔欓獮鏍ㄦ媴閸濄儻绱┑锛勫仜椤戝懎霉閻戣姤鍎楅柛鈩冾樅瑜版帗鏅查柛娑卞枟閸庢挸顪冮妶鍐ㄥ姕缁炬澘绉规俊鐢稿礋椤栨氨顔掗柣鐘烘濞插懘濮€閵堝棛鍘遍梺闈涒康婵″洨绮婚弽顓熺厪闁搞儜鍐句純閻庢鍠曠划娆愪繆閹间礁唯闁靛濡囧Σ妤€鈹戦悩鍨毄闁稿鐩畷銉р偓锝庡枟閸嬪绻濇繝鍌滃缂佺姷鍠栭弻鐔兼⒒鐎电ǹ濡介梺绋款儏椤戝寮诲☉銏╂晝闁挎繂娲ㄩ悾濂告⒑閼姐倕鏋傞柛鏂跨У缁岃鲸绻濋崑鑺ユ閸┾偓妞ゆ帒瀚粻鐘充繆椤栨瑨顒熸繛鍏肩墬缁绘稑顔忛鑽ょ泿閻庣懓鎲$换鍌炲煘閹达附鍋愰柟缁樺笚濞堫厼顪冮妶蹇氬悅闁哄懐濮撮~蹇撁洪鍕啇闂佺粯鍔栬ぐ鍐€栨径瀣瘈闁靛繈鍨洪崵鈧┑鈽嗗亝閻╊垰鐣峰璺虹闁哄啫鍊婚敍婊冣攽閳藉棗鐏ラ柛瀣姍閹線宕煎┑鍐╂杸濡炪倖姊归弸缁樼瑹濞戙垺鐓曟俊顖氭惈閹垹绱掗崒娑樻诞妞ゃ垺鐩幃娆戝垝鐟欏嫬顏归梻鍌欐祰椤曟牠宕规惔銊ュ窛妞ゆ牭绲介弫浠嬫⒒閸屾瑨鍏屾い銏狅工閳诲秹寮撮姀鐘殿唹闂佹悶鍎滈崨顔筋啎婵犵數濞€濞佳囨偋閸愵喖纾婚柟鍓х帛閺呮煡骞栫划鐟板⒉闁诲繐绉瑰铏圭磼濡鏆楅梺鍝ュУ閻楃娀鎮伴鈧浠嬧€栭妷銉╁弰妞ゃ垺顨婇崺鈧い鎺嶆缁诲棝鏌涜椤ㄥ棝鎮¢悢鍏肩叆婵犻潧妫欓幖鎰版煕閺傛鍎旈柡宀€鍠愮粭鐔煎垂椤旂⒈鐎寸紓鍌欒兌缁垳鎹㈤崼婵堟殾闁靛ň鏅╅弫瀣煕濞戝崬澧柟钘夘儔濮婂宕掑▎鎴М缂傚倸绉撮敃顏囨"闂佽鍎抽顓犵不妤e啯鐓冪憸婊堝礈濮樿翰鈧啴濡烽埡鍌氣偓鐑芥倵濞戞顏嗗閸愬弬鏃堟偐闂堟稐娌柣銏╁灙閳ь剚鍓氶崵鏇熴亜閺囨浜鹃梺绯曟杹閸嬫挸顪冮妶鍡楃瑨闁哥喓濞€瀹曪綁宕稿Δ浣叉嫽闂佺ǹ鏈懝楣冨焵椤掍焦鍊愮€规洘鍔栭ˇ鐗堟償閵忊晛浠烘繝娈垮枟閿曗晠宕楀Δ鍐=婵ǹ鍩栭悡鐘测攽椤旇棄濮囬柍褜鍓氶〃鍫㈠垝閸喓绡€闁搞儯鍔庨崢閬嶆⒑闂堟侗妲堕柛銊ユ惈閳诲秹宕ㄩ婊咃紲闂傚⿴鍓氳ぐ鍐焵椤掍焦绀嬫繝鈧笟鈧铏圭磼濡浚浜滆灒濠电姴娲ょ壕鎸庣箾閹存瑥鐏柣鎾寸☉闇夐柨婵嗘噹椤ュ繘鏌涙惔銏☆棃闁哄矉绱曟禒锔炬嫚閹绘帩鐎抽梻浣哥枃椤宕归崹顔炬殾闂侇剙绉撮悡娑㈡煕鐏炶棄浜扮紒鐘虫尭椤繒绱掑Ο璇差€撶紓浣割儓閸庡宕洪悙娴嬫斀闁绘劕寮堕埢鏇㈡煕濞嗗繐鏆欐い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘顔界厽闁硅櫣鍋熼悾鐢告煙椤旂瓔娈曠紒缁樼箓椤繈顢樺☉娆忣伖闂傚倸鍊风欢锟犲磻閸℃稑纾绘繛鎴欏灪閸ゆ劖銇勯弽銊р姇婵炲懐濮甸妵鍕棘濞嗙偓缍楁繛瀛樼矋缁秹濡甸崟顖氱閻犺櫣娲呴姀銈嗙厱婵☆垯璀﹂崵鐔兼煃瑜滈崜姘额敊閺嶎厼绐楁繛鎴欏焺閺佸鎲搁弮鍫濇槬闁靛绠戠欢鐐烘煙闁箑澧绘繛鐓庯躬濮婅櫣绱掑鍫b偓鎸庣箾娴e啿瀚崣蹇涙煕椤愶絾绀冮柍閿嬪笒闇夐柨婵嗘噺閸熺偤鏌涢悢鍝勪槐闁哄本鐩顕€鍩€椤掑嫨鈧啯绻濋崒婊勬闂佺鎻粻鎴犵不閼姐倗纾藉ù锝咁潠椤忓懐顩峰┑鍌氭啞閻撶喖鏌eΟ鐓庡妺闁靛棗鍟撮幃褰掑焵椤掑嫭鏅濋柍褜鍓熸俊鎾箳閹惧墎鐦堝┑顔斤供閸橀箖宕㈤鍫熲拺闁告挻褰冩禍婵堢磼鐠囪尙澧︽い銏℃尭铻栭柍褜鍓熷﹢浣糕攽閻樿宸ユ俊顐g懇钘熷鑸靛姈椤ュ棗顭跨捄渚剳缂佲檧鍋撳┑鐘垫暩婵挳宕愭繝姘鐟滅増甯楅埛鎴炪亜閹炬鍟版禒顓烆渻閵堝啫濡搁柛搴f暬楠炲啫鈻庨幘宕囶唽闂佸湱鍎ら幐濠氼敊閸曨垱鈷戦柛鎾楀懎绗¢梺缁橆殘婵炩偓鐎殿喛顕ч埥澶愬閻樼數鏉搁梻渚€娼чオ鐢告⒔閸曨垱鍋熼柡鍐ㄧ墛閳锋垿鏌涘┑鍡楊伌闁稿骸绻橀弻娑欑節閸屾粈铏庡銈庡亜缁绘劗鍙呭銈呯箰鐎氼剛绮e☉娆戠瘈闁汇垽娼у瓭闂佸摜鍣ラ崑濠呮闂佸啿鎼幊蹇涘煕閹达附鐓曟繛鎴烇公閺€濠氭倶韫囧骸宓嗛柡宀嬬秮閸┾剝绻濋崒婊€妗撻柣搴ゎ潐濞叉ê顪冩禒瀣畺婵炲棗绶烽崷顓涘亾閿濆骸浜芥繛鍏兼濮婄粯绗熼埀顒€岣胯閹广垽宕卞Δ濠勨偓鍓佹喐閺冨牏宓侀煫鍥ㄦ媼濞差亶鏁傞柛娑变簼鐎氬ジ姊绘担鍝勫付妞ゎ偅娲熷畷鎰板即閵忕姴鍤戦梺鐟邦嚟閸嬬喓寮ч埀顒勬⒑闂堟稓绠氶柛鈺傤殜椤㈡棃宕煎┑鍫濆箳闂備浇顫夊畷姗€顢氳閹€斥槈閵忥紕鍘卞┑鐐村灥瀹曨剟寮搁妶澶嬬厱婵☆垰鍚嬮弳顒佹叏婵犲啯銇濈€规洏鍔嶇换婵嬪磼濠娾偓閹寸兘姊绘担鍛靛綊鏁冮妷鈺傚亱婵犲﹤鐗嗛悞鍨亜閹哄秷鍏岄柛鐔哥叀閺岀喖宕欓妶鍡楊伓                加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> F >> 风筝1 >> 正文

 

《风筝》教学设计

风筝》教学设计   人民教育出版社课程教材研究所     【学习目标】

  1、认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情,能读出“我们”的情感变化。

  3、乐意通过上网或查阅书刊搜集有关风筝的资料,或动手做一做风筝,举办一次小小风筝展览会。
  【课前准备】

  学生:放一次风筝。
第一课时
一、回忆趣事,激情导入

  1、打开话题:     放风筝是一项传统的娱乐活动,有很多人都喜爱。同学们,你们放过风筝吗?愿不愿意来介绍一下是怎么放的,放上去了没有,玩得开心吗?

  2、读题引入:     有一群孩子也十分喜爱做风筝,放风筝,在他们看来这是最大的快乐,让我们感受一下他们的快乐好吗?(出示课题,读题。)


二、初读课文,整体感知

  1、自读课文,想怎么读就怎么读,喜欢读的可以多读几遍,读准字音,读通句子,生字可以多读几遍。

  2、把自己喜欢的读给同桌听听,请同桌评出读得好的,给予表扬。

  3、感知内容:     说说课文讲了什么事,根据学生的回答归纳板书:     做风筝 放风筝 找风筝    
二、读中悟情,以情促读

  1、以读代讲学习第1自然段,请学生朗读,其他同学听、评,是否读出高兴的语气,听后仿读,读好课文。

  2、充分朗读,体会感情:

   ⑴ 读通第2自然段,创造比读的氛围,在读、听、仿读、赛读中读通课文。

   ⑵ 移情悟情:      你们在做风筝时会想些什么?课文中的小伙伴和大家是不是一样的心情,你能找出来吗?并相机理解憧憬。

   ⑶ 感情朗读:      让学生带着自己的体验和感受(兴奋、激动、向往等)读好课文。

  3、想象入境:     风筝做好了,大家最想干什么?

  4、朗读展示:     谁想放的,请他来读读课文。鼓励学生用高兴的语气读给大家听,听后可仿读,可评点。(多人次读。)

  5、说读结合,入境入情:

   ⑴ 大家是怎么放风筝的?出示填空。

   ⑵ 再读,注意填进去的字,把怎么放的告诉同桌。

   ⑶ 风筝越飞越高,你们在快活地喊叫着什么,叫给大家听听。

  6、感情朗读:带着高兴、喜悦的心情读课文。


三、当堂作业

  1、自学生字,交流学法:

   ⑴ 出示生字,指名组词朗读。

   ⑵ 观察生字,交流写字经验:怎样既正确又漂亮地写好这些生字,你有什么话要提醒大家或经验介绍给大家?

  2、书写生字和词语。
第二课时
一、以读为凭,读中悟情

  1、自读课文第4节,把喜欢读的语句多读几遍。    (可以采用赛读、评读的方式鼓励学生多读 。)

  2、仔细品读,体味心情:

   ⑴ 反复诵读第1、2句,在读、评中体会“我们”高兴的心情,指导学生带着这种感情读好。

   ⑵ 引读过渡,设置情境:     (师引)忽然吹来一阵风,线(生读)正当大家玩得高兴,风筝却被风吹走了,这时,你会想些什么呀?做些什么呀?课文中是怎么说的?      (相机理解大惊失色、千呼万唤。)

   ⑶ 感情朗读:     让学生带着体验到的着急、担心、期望的心情读好感情变化部分。

  3、抓住情感积淀,学好“找风筝”:

   ⑴ 设置情景:自己心爱的风筝飞走了,赶紧去找一找吧,你想到什么地方去找?

   ⑵ 细读体味:     请学生朗读课文,问问:“你”是怎么找的,找到了吗?心情怎样?并指导读好课文,在读文体会过程中,可以抓住一些词来评点促读,如“四处寻找、半个下午、垂头丧气……”等读出失望的心情,“说不定、继续寻找”等读出希望找到的心情,在此中间,还可用演一演的方式理解“垂头丧气”。


二、朗读启发,拓展活动

  1、在玩风筝的过程中,真是有欢喜也有担忧、有希望也有失望、有欢笑也有眼泪,同学们能把这些不同心情的句子好好地读给同桌听听吗?

  2、同学们,你们玩过哪些有趣的游戏、活动,有没有像这一群小朋友一样的体会,能不能说给大家听听。


三、课堂练习

  1、把喜欢的句子抄下来。

  2、把自己玩耍、活动时候的心情告诉大家,写一写(可以是几句话)(上面两个作业可以任选其一)。

  3、有时间把同学写的交流一下。    

来源:中国哲士网

中小学语文教学 风筝,贾平凹教案,教学设计 参考资料,课文

作品《风筝》教学设计原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《风筝》《羚羊木雕》教案及练习
    《风筝》整体把握
    有关鲁迅<风筝>
    教案《风筝(鲁迅)》
    《风筝》说课稿3
    《风 筝》说课稿
    《风筝》说课稿4
    风筝说课稿
    《风筝》说课稿5
    课文风筝研讨
    《风筝》(鲁迅)教学设计
    《风筝》课堂实录2
    《风筝》鲁迅
    作品风筝
    《风筝》说课稿
    《风筝》说课稿2
    风筝百科
    语文<<风筝>> 说课稿
    从鲁迅的《风筝》所想到……
    凝视那苍茫的《野草》──再谒鲁迅
    《风筝》鲁迅、“精神虐杀”、教学重…
    对于鲁迅《风筝》主题的解决
    鲁迅《风筝》解读
    风筝解读
    巨大的悲剧—— 鲁迅《风筝》分析
    鲁迅的“风筝”在台湾
    对鲁迅先生《风筝》一文地漫谈
    放飞美丽的“幸福鸟”——评王文丽的…
    《风筝》课堂实录
    《风筝》 课堂实录
    鲁迅-风筝
    <<风筝》课堂实录
    《风筝》说课稿6
    《风筝》课堂实录4
    徐中华 :《风筝》课堂实录
    《风筝》课堂教学实录
    王文丽《风筝》课堂教学实录
    放飞美丽的“幸福鸟” ——感受王文丽…
    《风筝〉 课堂实录
    《风筝》课堂实录5
    《风筝》教学设计
    《风筝》电子教材
    《风筝》思想内容面面观
    风筝  鲁迅
    《风筝》问题研究
    《风筝》练习说明
    《风筝》教学建议
    《风筝》教法建议
    《野草》简介
    《野草》──鲁迅的散文诗
    存在的勇气──解读《野草》
    《风筝》课文鉴赏──含蓄深邃的立意…
    《风筝》重难点突破
    《风筝》课堂实录 6
    《风筝》教学设计
    影的告别
    秋夜
    风筝诗拾趣
    双关的修辞手法
    《风筝》素质教育新学案
    《风筝》课标解读
    《风筝》课文导读
    鲁迅《野草》的生命哲学与象征艺术
    《风筝》写作技法
    《风筝》多角度阅读理解
    一节闹心的课——〈风筝〉课堂实录
    《风筝》课文结构分析
    《风筝》字词综合运用
    《风筝》课文背景知识
    《风筝》课文写作特色
    《风筝》典型例析
    《风筝》问题讨论
    《野草》题辞
    《风筝》学法引导
    《风筝》第一课时教学简案
    《风筝》课文简析
    我的兄弟

    成长的桥
    风筝 风筝
    放飞风筝 放牧心情
    《风筝》教学设计
    《风筝》教学设计
    《风筝》语言特色
    《风筝》教学设计
    《风筝》课堂实录
    《风筝》第一课时教学设计
    《风筝》教学设计
    《风筝》教学设计
    《风筝》教学设计
    《风筝》教学设计
    《风筝》教学设计
    《风筝》说课稿
    《风筝》教学设计
    《风筝》第一课时教学设计
    《风筝》教学设计
    《风筝》教学设计
    《风筝》教学案例
    《风筝》课堂实录3
    《风筝》教学设计
    《风筝》说课稿
    《风筝》第二课时教学设计
    《风筝》教学设计
    《风筝》教学设计
    《风筝》教学案
    《风筝》说课稿
    《风筝》第一课时教学设计
    《风筝》教学漫谈
    摆脱精神的禁锢,呵护思维的灵动──…
    《风筝》教学后记
    抚摩失落的生命尊严──《风筝》教学…
    《风筝》第二课时教学实录
    《风筝》教学实录及反思
    《风筝》说课稿
    《风筝》教学实录
    《风筝》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号 

    51La