生2：“老太太”买的是红绒花，而“大姑娘小媳妇”是“挑选”花朵，可能是“老太太”更爱美吧。

生3：“老太太”买红绒花插在小疙瘩鬏上是想打扮得年轻一些，而“大姑娘小媳妇”则更个性化。

师：为什么对“老太太”的描写中要用“也要”两个字呢？

生1：因为“谷草把子上插满了五颜六色的绒花”，不仅吸引年轻女人，也吸引老年女人。

生2：也说明爱美之心人皆有之吧。

师：请你把这两句子读一下，要读出不同年龄女人的不同心态。

生：大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。（掌声）

师：读得很不错，重音处理得也很好。通过读，把人物的心态读出来了。文中还有类似的地方，寥寥几笔就把不同人物的特点表现出来了。比如对卖糖果小贩的描写，请同学们自己品味一下，读一读。

生：（读）

生：老师，我觉得文中写“喝腊八粥”也挺有意思的。你看，文中说“舍不得吃”，“可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子”，这不矛盾吗？

师：好啊，你注意到了课后的练习题了。为什么“舍不得吃”，“吃起来却又没有个够”呢？

生：东西好吃，数量又不多时，就有这种感觉。

师：文中写到“腊八粥”好吃、数量又少吗？

生：“赏心悦目”，“占全了色、味、香”是写好吃。数量嘛……不是数量少，应该是次数少，一年就这一次，一年就一个腊八。

师：“赏心悦目”是什么意思？

生：注解中说“看到美好的情景而心情愉快”。

师：对。“舍不得吃”是因为腊八粥太好吃，太难得了，出于珍惜，所以舍不得吃。而“吃起来却又没有个够”，很明显是说好吃，吃了还想吃。两者看似矛盾而又统一，儿童可爱之相，跃然纸上。好，请一个同学把这些句子读一下，注意读出儿童珍惜而又贪吃的可爱情趣。

生：（读）

师：同学们，通过读，我们可以读出人物心态，把握人物性格特点。请大家读一读本段最后部分，读出过年时人们内心的喜悦和祝福。可以想像过年的情景，加上适当的动作，进一步体会。

生：

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