师:学习《巍巍中山陵》时,我们从题目入手,紧扣“巍巍”二字阅读分析全文。本节课,我们也从题目入手,从题目猜想文章内容。
师:“本命年”是什么意思?(引导学生看书上注解)
师:围绕题目中“回想”,你能提出哪些问题呢?
生1:谁回想?回想什么人?回想什么事?
生2:什么时候回想的?为什么要回想?
师:很不错。我们还可以提出:回想什么时候的事?回想时的感情怎样?作者是如何表达这些感情的?等等。好了,下面我们就围绕这些问题阅读全文,从中找到答案。请同学们默读课文并作出批注。
(学生默读课文并作批注,教师巡视)
师:默读结束之后,我们共同围绕上面提出的问题对课文进行分析。首先请大家说一下,谁回想?
生:作者。
师:作者,叫什么?你了解他吗?
生:刘绍棠,现代作家。
师:还能再全面祥细一些吗?可以参看有关资料。
生1:刘绍棠作品的特点是“中国气派,民族风格,乡土题材,地方特色”。
生2:他多次载入各国《世界名人录》《世界作家名人录》。
生3:他的作品有长篇小说《京门脸子》《柳敬亭说书》等。
师:大家搜集到的资料真不少。我们再来看下面的问题:回想什么时候的事?
生:春节。
生:
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