教学目标

1、知识目标：笔述文中所写的过年的习俗，口述文章的顺序。

2、能力目标：陈述春节习俗的文化内涵（家的文化）陈述今昔过年的异同，陈述自己对过年习俗的新认识和新理解。

3、情感目标：表情朗诵课文（热爱民俗文化，激发热爱民俗文化的感情）。

课前预习

1、思考并回答课后练习一、二，

2、收集与过年有关的古诗句、对联、俗语、故事及相关的实物。

一、进入新课

1、（投影1）宋朝著名诗人王安石曾经写过一首诗

《元日》 （宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

问：这首诗描写我们中国哪个传统节日？（春节）

也就是我们说的过年，诗中写到了过年时人们有放鞭炮，贴春联的习俗。那么远在北京郊区的运河那儿，在几十年前是人们怎样过年的呢？我们现在就走进《本命年的回想》，随着著名的乡土作家刘绍棠到那儿去过一次年，领略一下那儿的民俗风情。板书课题

2、谁能告诉老师“本命年”是什么意思？（见书下注释）渗透读书方法

3、第一个“本命年”是几岁？作者写这篇文章的时候多少岁了，你是怎么知道的？（12岁，60岁，读最后一段，板书“返老还童”）

二、整体感知

作家刘绍棠家乡过年时的年味很浓，而且比起我们城市过年要热闹的多了，他们从腊月初一就开始忙了，让我们来看一看，他们在忙些什么？

1、（投影2）请大家用喜欢的方式读课文的第四段，文章介绍了旧时过年的哪些习俗？请你用简练的语言概括。

[1] [2] [3] 下一页