鄂教版四年级语文上册教案童年读〈水浒传〉

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鄂教版四年级语文上册教案童年读〈水浒传〉

教学目标：
　　知识与能力：
　　1．学会12个字，认识10个字。
　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3．复述课文。
　　过程与方法：
　　查找资料的方法，与自身相结合方法、阅读、讨论、谈话等方法。
　　理解课文内容。
　　情感态度与价值观：
　　鼓励学生多读书，读好书。培养课外阅读的习惯。
　　鼓励学生通过多种方式查找资料，了解水浒人物故事与同学交流，感受阅读的快乐。
　　教学重点：
　　从语言文字中体会“我”爱读《水浒传》
　　教学难点：
　　复述课文。
　　第一课时
　　教学目的：
　　1．学会写“程、咬”等6个字，认识8个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解词语意思。
　　2．检查预习情况。
　　3．能在预习的基础上，说出文章具体讲了什么事情，了解文章大致内容。
　　4．学习1~3自然段，体会“我”如何爱上读《水浒传》的。
　　教学重点：
　　1．检查预习。
　　2．初步了解课文的大致内容。
　　教学难点：
　　从哪些词句能够体会“我”爱上读《水浒传》的？
　　教学流程：
　　（一）导入新课：
　　初识《水浒传》
　　1、播放《好汉歌》，调动学生的情绪。
　　2、展示《水浒传》全套书。让学生谈谈对《水浒传》有什么了解。
　　（二）检查预习，反馈交流。
　　1．学生自由读课文，教师强调要求：
　　a)读通课文，遇到不懂的字或者词语，借助工具书或者联系上下文解释。
　　b)再读课文，边读边思考：课文写了“我”读《水浒传》的几个过程？
　　c)查找资料，了解《水浒传》里的故事：“程咬金三板斧”、“秦叔宝卖马”、“武松打虎”等等故事。
　　2．自由读文
　　师：下面请同学们自己读课文一遍，注意读准字音，读通句子。
　　（同学们都读得很认真，下面请同学们读词语）

来源：中国哲士网

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