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名著推荐与阅读——《水浒传》教学设计

教学目标

  1、了解《水浒传》的作者及故事内容。

  2、了解《水浒传》中主要人物的故事及人物的性格特征。

  导学设计:

  一、给下列加点的字注音

  聒噪(  )(  )  (  )  (  )  出(  ) (  ) 踌躇(  )(  )   鳖拗(  )(  ) 勾当(  )(  )到(  )  尴尬(  )(  )  面面厮(  )

  二、《水浒传》的作者         、朝代          

  三、《水浒传》中梁山共先后有3位寨主,他们分别是         、                   

  四、(一)读故事《鲁提辖拳打镇关西》从下列句子中你可以看出鲁提辖的什么性格特征?

  1、文中鲁提辖在酒楼上听说了金氏父女的遭遇后,回到自己房中晚饭也不吃,气愤愤地睡了。(            )

  2、且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子坐了两个时辰,约莫金公去的远了,方才起身,径投状元来。(                    )

  3、鲁达在三拳打死镇关西后,指着郑道:“你诈死,洒家和你慢慢理会”一头骂,一头大踏步去了。(            )

  4、鲁达为金氏父妇女凑盘缠时,“李忠摸出二两银子,鲁达不收丢还了李忠”,为什么用了一个丢字,从侧面可以看出其什么性格特征。(                     )

  (二)读故事《智取生辰纲》从下列句子中指出杨志的性格特征。  

  1、杨志道:“若依小人说时,并不要车子,把礼物都装做十馀条担子,只做客人的打扮;行货也点十个壮健的厢禁军,却装做脚夫挑着;只消一个人和小人去,却打扮做客人,悄悄连夜上东京交付,恁地时方好。”  (                     )

  2、 杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行。(      )   

  3、智取生辰纲的七个好汉分别是            、              、                  。 

  交流释疑设计:

  学生用15分钟时间看故事《鲁提辖拳打郑关西》和《智取生辰纲》,自己独立完成导学部分的一、二、三题;对于相对较难的四题,以组为单位讨论交流集体完成,小组派代表在全班汇报讲解,教师做适当指导。

  训练内容设计:

  一、你知道下列人物的绰号吗?

  吴用            林冲          鲁智深          杨志        戴宗            李逵           史进            张顺          宋江            武松         时迁            燕青       

  二、水浒传中有三个女的,她们分别是     绰号          绰号             绰号      

  三、补全回目

  1、史大郞夜走华阴县,       拳打镇关西  2、赵员外重修文殊院,         大闹五台山  3、      倒拨垂杨柳,      误入白虎堂   4、林教头刺配沧州道,       大闹野猪林 5、      风雪山神庙,       火烧料场 6、梁山泊     、汴京城      卖刀 7、     押送金银担,      智取生辰纲

  四、写出与下列情节相关的主要人物

  1、醉打蒋门神        2、怒杀阎婆惜        3、大闹清风寨       4、斗浪里白条      5、探穴救柴进       6、浔阳楼题反诗       7、血溅鸳鸯楼      

  五、《水浒传》中有两个打虎的英雄一个是        ,一个是      

  六、《水浒传》中        是被逼上梁山的典型代表。

  七、梁山泊义士在最后一次战斗中,痛失一只手臂的人是      鲁智深大闹野猪林救的是     

  八、补全下列人物的性格特征及相关故事。

人 物

相关故事

性格特征

宋 江

_______

_______


为人仗义 善于用人

_______

吴 用


智取生辰纲

_______

_______

_______

李 逵


真假李逵

中州劫法场

头脑简单_____
_______

武 松

斗杀西门庆

_______


崇尚忠义_____

_______

 

来源:中国哲士网

中小学语文教学 水浒传教案,教学设计 参考资料,课文

作品名著推荐与阅读——《水浒传》教学设计原文赏析

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