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《应有格物致知精神》词语解释 【格物】
格物：推究事物的道理。格，推究。
【致知】
求知，得到知识。致，获得。
【正心】
使心地端正。儒家提出的一种修养方法。
【修身】
旧时指努力提高自己的品德修养。指陶冶身心，努力提高自己的品德修养。
【齐家】
整齐家政。使家庭整齐有序。
【治国】
使社会秩序安定。治，社会秩序安定。
【平天下】
使天下太平安定。
【袖手旁观】
比喻置身世外，不加过问的冷淡态度，本课指不作任何探究实验的消极观察。
【清谈】
本指魏晋间一些士大夫不务实际，空谈哲理。后世泛指一般不切实际的谈论。
【不知所措】
不知道怎么办才好。形容受窘或发急。
【彷徨】
走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
【自然科学】
研究自然界各种物质和现象的科学。它包括物理学、天文学、生物学等。
【人文科学】
即社会科学，研究各种社会现象的科学。它包括政治经济学、法律学、文艺学等。
【一帆风顺】
船挂满帆，顺水行驶。比喻非常顺利，没有阻碍。
【诚意】
真心。使自己的思想诚恳。
【抽象】
不能具体经验到的，笼统的；空洞的。
【诚意】
使心地诚恳。儒家提倡的一种修养方法。
【推之于四海，传之于万世】
推广延伸到全国各地，流传千秋万代。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 应有格物致知精神,丁肇中教案，教学设计 参考资料，课文
作品《应有格物致知精神》词语解释原文赏析
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