《应有格物致知精神》结构分析 【层次结构】
这篇文章是著名华裔物理学家,诺贝尔奖获得者丁肇中就格物致知的实验精神,专门写给中国学生的。
本文的结构问题。全文可分三部分:
第一部分(1~2),简述写作原由。指出什么是格物致知精神;
第二部分(3~5),从反面论证中国古代对格物致知的态度;
第三部分(6~13),正面论证实验精神在科学中不可缺少,在应付今天的世界环境中也不可缺少。 【结构图解】
来源:中国哲士网
中小学语文教学 应有格物致知精神,丁肇中教案,教学设计 参考资料,课文
作品《应有格物致知精神》结构分析原文赏析
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