3、吟着吟着,他进入了甜蜜的梦乡,作为一个爱国的词人,作为一个忧国忧民的辛弃疾,在梦中他会想些什么?拓展《破阵子》,进一步感受辛弃疾的豪放词风以及收复失地的雄心、壮志未酬的悲叹。4、上饶的喜,失地的忧,更显出他对祖国的热爱,对国泰民安的向往。课下我们可以吟咏辛弃疾的其他词,从而走进辛弃疾丰富的内心世界。)板书设计:西江月●夜行黄沙道中
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中小学语文教学 西江月·明月别枝惊鹊教案,教学设计 参考资料,课文
作品【教学设计】《西江月●夜行黄沙道中》教学设计原文赏析
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