（一）创设情景，知诗人。

老师有一个问题要问大家，大家有信心回答 吗？ 听好老师的问题： 有这么一位词人，他曾醉在吴音相媚好，羡慕白发翁媪。 有这么一位词人, 忧国忧民，主张抗金，报国无门，被迫归隐。有这么一位词人， 今存词629首，数量为宋人词之冠 ， 以豪放为主 ， 慷慨悲壮，与苏轼并称为“苏辛”。 他就是 ——（ 板书：辛弃疾）

真厉害 ！ 今天，就让我们一块穿越历史时空，回到 八百 多年前的 南宋 ， 与辛弃疾同行吧！

（二）介绍由来，解诗题。

板书：《西江月 · 夜行黄沙道中》 从课题中，你知道了什么？

（“西江月”词牌名　“夜行黄沙道中”是词名　“夜”是时间　“黄沙道”是地点）

谁能说说你对“黄沙道”的了解？

你是怎么知道的？真是个会学习的孩子。课前查找资料进行预习，是很不错的学习方法。谢谢你为大家推荐了这样一种好的学习方法。

请大家齐读课题。注意：词牌名和词题中间有个点儿，读时要有停顿。（齐读课题） 读了课题，你的眼

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