设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> C >> 春晓 >> 正文
教师上岗考试试题常识性…
《春晓》教学实录及反思
《春晓》教学设计
《春晓》教学及反思
《山行》教学设计
《青蛙写诗》教学设计
河水清清 教学设计
《赠汪伦》教学设计
《春晓》教学设计
《粗心的小画家》说课材…

 

《春晓》教学设计

《春晓》教学设计 　 江苏省苏州市三元第三小学　高璐琳 　 　 【教学目标】

　　１、知识教学点：

　　　⑴　会认１３个生字，会写６个生字。理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在课文中读 jué。

　　　⑵　能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己的话说说这首诗的意思。

　　　⑶　能背诵课文，默写课文。

　　２、能力训练点：

　　　　引导学生通过看图，培养观察、想象的能力。在讲解古诗的过程中，培养学生的口语表达能力。

　　３、德育渗透点：

　　　　通过学习古诗、品味古诗，体会作者热爱春天，珍惜春光的感情。

　　４、注意体现创新和实践能力：

　　　　注重能力的培养，学会说和写，课后让学生用自己的语言去描绘春天的美好景色，并写下来。


【教学重点、难点及解决方法】

　　１、重点：

　　　　理解诗句的意思，并会用自己的语言说一说体会诗人，爱惜春光的思想感情。

　　２、难点：　　　　对诗的意境的理解。

　　３、解决方法： 　　　　通过有感情地朗读体会古诗的韵味及语言美。
【课时安排】 　　１课时。
【学生活动设计】

　　１、学生自学生字。

　　２、动笔描绘春天的美景。
【教学步骤】

一、明确目标

　　１、第一课时使学生能借助汉语拼音读准字音，理解图意，明确字词的意思。通过朗读课文理解古诗内容，并能用自己的话说一说。

　　２、第二课时学会生字，让学生练笔。有感情地朗读课文。


二、整体感知

　　这篇讲读课文是一首古诗。有一幅插图，画的是几只鸟站在开满桃花的枝头上，春燕和鸟在空中飞翔，正是诗的意境。

　　这首唐诗有四行两句。作者描述了一幅雨后春天早晨鸟语花香的绚丽图景。第一句讲春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了，窗外传来了一片婉转悦耳的鸟叫声，这是通过所闻描述春天早晨的情景。第二句讲朦胧中想起昨天夜里听见刮风下雨的声音，经过风吹雨打，不知有多少花朵凋落了。这是通过所想来描述春天夜里的情景。


【教学过程】

一、导入、揭题、解题

　　人们都说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天是一年中最美的季节，而春天的早晨则是一天当中最宝贵的时间，今天我们就一起去看看春天早晨的美丽景色，板书： 　　春晓（齐读）。


二、看图，了解图意

　　１、启发想象：从图上看这是什么季节，什么时间的美景？图画中都有谁？它们在干什么？

　　　　引导学生说出这是春天，桃花开了，几只鸟站在枝头叽叽喳喳地叫着，燕子从南方飞回来了，雨下了一夜，地上到处是被风雨打落的花瓣。

　　２、引导学生用自己的话完整地有顺序地叙述图意。

　　　　过渡语：作者是怎样描绘的？下面我们一起来学习这首古诗。


三、初读课文，读准字音，介绍作者

　　１、借助拼音，读熟古诗

　　　“觉”是多音字，在课文中读“jué”。

　　２、教师范读古诗。

　　３、介绍作者：《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然，湖北襄阳人，大诗人李白的挚友，他一生没有做过官，大半辈子隐居农村，过着淡泊恬静的生活，年轻时曾漫游江浙，徜徉山水之间，历览自然风光，他擅于写山水诗，字里行间凝聚着对人生和山河的热爱之情。


四、学习古诗、理解内容

　　１、解题：从图上看作者描绘的是什么时间的景色？

　　　　春晓：晓，天刚亮的时候。本课指早晨。春晓，春天的早晨。

　　２、春天的早晨是什么样的？（齐读古诗）

　　３、学习前两小句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”

　　　⑴　仔细读，小组讨论你能读懂哪些词的意思？哪些没读懂，大家一起商量。

　　　⑵　重点体会：

　　　　　眠：睡眠，睡觉。

　　　　　不觉晓：晓，天亮。不觉晓，不知不觉地天亮了。

　　　⑶　试着说第一句话的意思：春天的气候暖和，觉睡得很香，不知不觉天已经亮了。

　　　⑷　早晨醒来，作者听见了什么？看见了谁？结合挂图齐读“处处闻啼鸟”。

　　　　　体会：处处：到处。

　　　　　闻：听到。

　　　　　啼鸟：鸟叫。

　　　　　想一想，鸟的叫声是什么样的？

　　　⑸　试着用自己的语言说说第二小句话的意思：“早晨醒来，听到外面到处是悦耳动听的鸟叫声。”

　　　　　过渡语：春天的景色这么美，作者想到了什么？（齐读后两句）

　　４、学习后两句：“夜来风雨声，花落知多少。”

　　　⑴　出示挂图，观察：地上有什么？作者想到了什么？

　　　⑵　试着说说“夜来风雨声”这句话的意思：想起昨天夜里又刮风，又下雨。

　　　　　过渡语：经过了风吹雨打，花儿怎样呢？结合图说说第四句话的意思。

　　　⑶　“花落知多少”：经过风吹雨打，不知有多少花朵被打落了。

　　　⑷　把这两句话的意思连起来说。

　　５、自由读古诗，用自己的话说说整首诗的意思。


五、指导学生有感情地朗读这首诗，练习背诵和默写

　　注意节奏和重音：

　　　　　　春眠／不觉晓，

　　　　　　处处／闻啼鸟。

　　　　　　夜来／风雨声，

　　　　　　花落／知多少。


六、小结 　　学习了这篇课文，你感受到了什么？学会了什么？ 　　春天的景色非常美，你们一定要珍惜春光，爱惜时间。


七、布置作业

　　背诵、默写课文。


八、板书设计

　　　　　　　　　　　　４、春晓：春天的早晨

　　　　　　　　　　　　　　春眠／不觉晓，

　　　　　　　　　　　　　　处处／闻啼鸟。

　　　　　　　　　　　　　　夜来／风雨声，

　　　　　　　　　　　　　　花落／知多少。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 春晓,杜甫教案，教学设计 参考资料，课文

作品《春晓》教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    杜甫《蜀相》赏析
    唐诗名篇《蜀相》
    【赏析】蜀相
    网络歌曲《蜀相》
    蜀相
    蜀相　(唐)杜甫
    咏怀古迹（其二）·赏析
    《阁夜》赏析
    对《阁夜》《宣州谢眺楼饯别校书叔云…
    古诗文翻译赏析 阁夜 杜甫
    阁夜
    《阁夜》课堂练习
    唐诗鉴赏指导——杜甫《阁夜》诗歌鉴…
    咏怀古迹
    杜甫《阁夜》赏析练习
    《咏怀古迹》教案
    《阁夜》教案
    周舒浩：《咏怀古迹其一》赏析
    <<咏怀古迹(其三)>>教学设计
    杜甫《阁夜》赏析
    尹文涛：《咏怀古迹》其三赏析
    《阁夜》教学反思
    《阁夜》教学设计
    阁夜(人教版选修)
    登岳阳楼 （其一） 陈与义（简案）
    诗歌赏析登岳阳楼
    登岳阳楼电子课本
    登岳阳楼题解
    登岳阳楼
    《登岳阳楼》教学设计
    《登岳阳楼》教学实录
    【注解】阁夜
    杜甫《客至》赏析
    【简析】客至
    唐诗鉴赏指导——杜甫《登岳阳楼》诗…
    《咏怀古迹①》（其三）
    客至
    杜甫《客至》赏析
    诗词赏析：《客至》杜甫
    杜甫《客至》原文、译文
    【英译】客至
    杜甫《客至》《宾至》对比赏析
    《客至》教学实录
    杜甫诗三首课堂实录
    杜甫《客至》原文和译文
    杜甫《旅夜书怀》教学设计2
    旅夜书怀
    杜甫《咏怀古迹》（其二）赏析【作者…
    客至题解
    翻译杜甫的"客至"
    兵 车 行、客 至、旅 夜 书 怀 杜甫诗
    旅夜书怀 课堂实录
    杜甫《旅夜书怀》教学设计
    《客至》设计
    《客至》教学实录2
    旅夜书怀(人教版高二选修)
    杜甫《旅夜书怀》语文教案
    旅夜书怀赏析
    唐诗鉴赏指导——杜甫《客至》诗歌鉴…
    《石壕吏》教学实录
    深沉蕴藉—杜甫《春望》赏析
    《石壕吏》鉴赏
    如何改写石壕吏
    石壕吏 原文/翻译/注释
    诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等
    石壕吏课本剧『剧本』
    《石壕吏》教学设计
    改写石壕吏
    《春望》赏析2
    杜甫《春望》赏析
    杜甫 《春望》赏析
    吴同和：《春望》赏析
    杜甫《春望》赏析3
    《春望》赏析4
    《石壕吏》 教学设计
    《石壕吏》（教学设计）
    《春望》赏析5
    《望岳》《春望》教案示例
    《春望》赏析
    课文杜甫诗三首研讨
    春望翻译
    《春望》课堂教学实录
    《杜甫诗三首》说课稿
    《石壕吏》介绍
    (课本剧)石壕吏
    语文 -- 石壕吏 教学设计
    《石壕吏》教学设计
    《石壕吏》教学设计5
    《石壕吏》鉴赏2
    《杜甫诗三首》教学设计
    《石壕吏》教学设计3
    《杜甫诗三首》教学设计3
    《石壕吏》教学设计4
    石壕吏介绍（拓展）
    《杜甫诗三首》教学设计2
    对《石壕吏》的另类解读
    《杜甫诗三首》教案
    原  诗   《石壕吏》
    《石壕吏》说课稿
    《石壕吏》教学设计2
    《石壕吏》教学设计6
    《望岳》赏析4
    杜甫《望岳》赏析2
    语文教案   望岳
    杜甫的《望岳》诗及其赏析
    《望岳》教学反思
    杜甫诗《望岳》赏析
    杜甫《望岳》赏析
    望岳原文
    《诗词五首》有关资料：《望岳》赏析
    杜甫《望岳》赏析3
    诗圣杜甫望岳
    主题：[古诗欣赏] 望岳
    《望岳》赏析2
    《望岳》赏析
    [讲解]望岳
    《咏柳》《春望》古诗欣赏课堂实录
    杜甫《望岳》原文、译文、鉴赏
    杜甫诗三首《望岳》 《春望》 《石壕…
    语文教案望岳
    杜甫《望岳》赏析
    《望岳》赏析3
    《古诗四首》课堂教学实录
    学习杜甫的《望岳》
    吴同和：《望岳》赏析
    《春望》教案设计
    杜甫《春望》诗歌鉴赏
    《闻官军收河南河北》《春望》阅读欣…
    杜甫诗三首（望岳 春望 石壕吏）
    春望教案
    特级教师孙双金  《春望》教学实录
    杜甫诗三首《望岳》 《春望》 《石壕…
    《春望》教学设计
    【简析】春望
    杜甫的“春望”德文翻译
    杜甫《春望》的英译和赏析
    《春望》的诗意赏析
    《春望》赏析练习
    课题 望岳
    《春望》诗注释的探疑
    教学反思之十五——《望岳》赏析
    春望说课稿

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号