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2007年高考考点讲义全集:古诗鉴赏(人教版高三必修)

活。
   第二句“三十年前上此搂”则是从时间回忆那漫长的已逝岁月。这句看来很平常,而且写得又很简单,既没有描绘三十年前登楼的情景,也没有叙说三十年来人事的变化;但字里行间,感慨系之,就时局变化而言,三十年来唐王朝愈来愈走向没落,变化是如此之大。他旧地重来,想到此身,从少壮变为衰老;想到此地,经受干戈洗礼,是腹地却似边陲。城郭依旧,人事全非。这时,抚今思昔,百感丛集,忧时伤世,万虑潮生,哪能不既为岁月更迭而慨叹,又为国运升降而悲怆?这就是诗人紧接着写出了“今日山川对垂泪”这样一句的原因。(考点:触景生情)     
  
4、(湖南卷)阅读下面两首唐诗,根据提示,完成赏析。(6分)
        与浩初上人同看山寄京华亲故    (柳宗元
  海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为化作身千亿,散向峰头望故乡
            登崖州城作           (李德裕)
  独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。
  注:两诗写作之时,作者都是贬谪之身,正值牡年的柳宗元被贬为柳州刺史.曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看,两人的处境与心境是有所不同的。
 (1)两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句,实写登楼,引领全篇,既表达了对君国的眷念与向往,又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”                    
                                                                          
(2)两诗都写到了“山”。李诗曰“青山留人”,是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手法,抒发了看似平静超然,实则深沉悲凉的情感。柳诗曰“尖山似剑”, 
                                                                                                                                                    
答案:(1)在末句,虚写置身峰头,收束全篇。既表现了对故多的思念,更表选了对“京华亲故“一为援手的急切期待。
(2)表达的是在木变衰的秋天,思念家国愁肠如割的痛楚。诗人在运用比喻手法的基础上展开想象,直接抒发了奔迸而出的强烈感情。
   
 5、(江西卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分) 
绝句  吴涛
游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。
此诗体现了怎样的季候特点?钱钟书称此诗表现了某种\"情味\",请结合诗句作简要分析。
答案:本题考查考生古诗文鉴赏能力。
答案为:①从春衫已试单、桃花飞尽、蛙声歇和十日寒中分析理解。此诗体现了春末夏初之交乍暖忽寒的季候特点。通过细节和景物描写,表现游子对季候变化特别敏感的某种心理。
②视觉——游子春衫单、桃花飞尽;味觉——野梅酸:表现天气变暖的感受。听觉——蛙声歇;触觉——东风寒:表现“寒”的感受。钱钟书的原话是这样的:“下面这一首写春深夏浅、乍暖忽寒的情味,倒是极新颖的。”所以这种情味应该是:季候的变化引起游子对家乡、朋友的思念之情。
 
五、介绍诗歌几种常见的风格
  1、雄浑:雄浑指力的至大至刚,气的浑厚磅礴。
其特点是:骨力挺健,气壮山河,气呑宇宙,气度豁达,气慨恢宏,气宇轩昂,气势浩瀚,气魄雄伟。它如奔腾咆哮、汹涌澎湃的大海,而不像碧波荡漾、涟漪粼粼的西湖;它若横空出世、千嶂连云的昆仑山,而不是一丘一壑、小巧宜人的苏州园林
在具体作品中,有的壮志凌云、刚毅雄健,如刘邦《大风歌》;
有的慷慨悲歌、视死如归,如项羽《垓下歌》;
有的胸襟豁达,豪情横溢,如曹操的《观沧海》。
雄浑是盛唐诗歌的时代风格,它反映了盛唐欣欣向荣的景象和朝气蓬勃的活力。
王昌龄的《出塞》(秦时明月汉时关)气势浩瀚,雄伟壮丽;
王之涣的《出塞》(黄河远上白云间)想象丰富,境界辽阔;
孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”(《临洞庭》)气魄宏大,气势壮观;
王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”(《使至塞上》)何其高远,多么壮丽!
而真正能够称为“雄浑”的是以高适岑参为代表的边塞诗人。在他们的笔下,有狼山,有大漠,有绝域,有孤城,有奇寒,有酷热,有同仇敌忾的愤慨,有誓死戍边的决心。 

2、豪放:豪迈奔放,谓之豪放。其特点既表现了作为主体的诗人的特点,又表现了作为客体的描绘对象的特点。
就主体而言,情感激荡,格调昂扬;想象奇特,夸张出格;志向高远,襟怀旷达;气呑宇宙

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