课型：新授 主备人：周久云 审核
教学目标：
1、了解广告的定义、分类、及其作用等相关知识。
2、了解创作广告的基本要求，进行创作尝试。
3、掌握理解、鉴赏广告的实践能力。
教前准备：
1、学生广泛收集各种广告语。
2、准备音乐《磨刀老头》或者《酒干了倘卖无》
教时安排
2课时
第一课时
预习导入
自由阅读课本p246——p250
说说你从知识短文中了解到关于广告的哪些知识信息？
教学过程
一、广告展示台
优秀的广告语用语亲切、表意准确、富有韵味，令人过目（耳）不忘。你熟知哪些优秀的广告语呢？一分钟内，谁说的广告语最多，谁将成为本项比赛的冠军。
二、广告评点栏
①下面几则广告语中，说说你喜欢哪条广告，不喜欢那条广告，为什么？
1、清华同方DVD——我们的产品和我们的学生一样。（DVD广告）
2、今年二十，明年十八。（香皂广告）
3、多一些润滑少一些摩擦(统一润滑油)
4、我的地盘听我的(中国移动通信动感地带)
5、我就喜欢(麦当劳)
6、只要你想(联想)
7、帕萨特，成就明天(帕萨特系列)
8、.不同滋味不同心情(蒙牛心情二次方牛奶)
9、男人就应该对自己狠一点(柒牌服饰)
10、热爱生活冷静选择(奥克斯空调)
11、喝前摇一摇(农夫山泉农夫果园果汁)
12、煮酒论英雄才子赢天下(才子男装)
②示例：
（1）（湖北省咸宁市）
下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。请写出你对这句话的理解。
你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。
（2）（重庆市课改区）
太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你
说说这句广告语好在何处？
③方法归纳
（1）结合产品（商业广告）或广告主题（公益广告），理解广告词的内容。
（2）揣摩形式，结合具体材料，把握语言特点。
（3）品读感受，体会该广告词的实际效果。
练习巩固
广告创作室
随着科学技术的日新月异、人类文明的飞速发展，广告已经无处不在，无时不有。它以其特有的经济功能、独特的文化张力，深刻的影响着人类生活的广阔空间。聪明的人不一定做广告，做广告的人一定都聪明。美国前总统罗斯福曾经说过：不当总统，就当广告人。
示例：
①武汉最为全国著名的旅游城市，不断改善旅游环境，以吸引天下客。请你用一句话拟定一个广告语，向天下游客介绍武汉。
拓展延伸
请你帮助北京联合书城把广告词补充完整。
读书好心情，购书
第二课时
预习导入
下面有两则广告词，请任选一则加以评说。
（1）禁止吸烟，连皇冠牌也不例外。——推销皇冠牌香烟的广告。
（2）车到山前必有路，有路必有丰田车。——推销丰田汽车的广告。
答：
教学过程
一，中考试题展示
1，某电视导演欲拍一则公益广告，三幅画面他已想好。一幅是：一条混浊的河流两岸，人们纷纷挥斧砍树。突然，暴雨倾盆而下，泛滥的河水咆哮着冲毁了家园；一幅是：青山绿水中，一座发电站的大坝屹立在河中，电线连着千万户的明亮电灯；第三幅他欲用一行15字以内醒目大字作为画面来结束这则公益广告。请你代他书写。（1分）
广告： 。
2、阅读下面语段，简要说出广告语使用的具体效果（限10个字以内）。（2分）
“雪碧”饮料的广告语“晶晶亮，透心凉”早为广大消费者所熟知。许多人在分析这一广告时，都肯定它使产品获得了准确而独特的定位。
人们的分析是（1）“晶晶亮”说明产品：
（2） “透心凉”表示产品：
二，实战演习
1、“同一个世界，同一个梦想”是2008北京奥运会的主题口号，请简要说说你对这个主题口号的评价。你还可以拟定一条怎样的主题口号呢？
答：
