设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置: 中国哲士网 >> 资料 >> 高中 >> 语文高中一年级第一学期 >> 教学资料实录 >> 正文

 

喂——出来(人教版选修)


 喂——出来
教学内容:
一.字词解析
1.注音
颤颤巍巍 chàn wēi  栅栏 zhà  众目睽睽 kuí  贪婪 lán  牟取 móu  哂笑 shěn  棘手 jí  铆钉 mǎo  眺望 tiào  履行 lǚ
2.辨音
   
3.辨形
       
4.辨义
(1)损害  伤害  危害
三个词作动词,都表示对完好的事物加以破坏,使它受损伤的意思,因而都含贬义。此外,三个词都可以作名词。它们的细微差别是:损害,着重在“损”字,破坏事物的完整性,使受损失,常用于事物;伤害,着重在“伤”字,通常用于有生命的东西,使受创伤,害及健康乃至生命,用于抽象事物时,多与人的精神感情有关;危害,着重在“危”字,是危及安全的意思,一般指从根本上、整体上来毁坏人或事物,使之不能正常生存发展。
(2)词语释义
哂笑:讥笑。拍板:比喻主事人作出决定。牟取:谋取(名利)。黑咕隆咚:形容非常黑暗。莫衷一是:不能得出一致的结论。胸有成竹:竹子时心里有一幅竹子的形象;比喻做事之前已经有通盘的考虑。不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。慷慨大方:不吝惜,很大度。一视同仁:同样看待,不分厚薄。任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。众目睽睽:大家的眼睛都注视着。睽睽,睁大眼睛注视着。
二.作者及相关知识介绍
1.星新一(1926~),日本现代小说家,被尊为“日本微型小说的鼻祖”。 他擅长用白描的手法对作品主人公作浮雕式的刻,“重神似,不重形似”,让人物在对话和行动中自然而然地展示其性格。星新一把微型小说的题材拓宽到人类生活的各个领域,特别擅长于科幻小说。作品收入《星新一作品全集》。
2.背景资料
20世纪中后期,由于之前一个多世纪大工业生产在全球范围的全面发展,人类向大自然无休无止地索取,肆无忌惮地开采,给自然、人类带来了不可估量的灾难,同时人们由于经济的迅猛发展,世界各领域的巨大变革,道德观念也在发生翻天覆地的转变。对此,作者创作此篇科幻小说,以夸张的手法表现对人类做法、思想、道德的探讨和思索。
3.文题解读
“喂——出来”是一句呼喊,看来突兀,只是文章具体情节中的一句语言描写,是人们对洞不了解的时候一句试探性的喊声,其实蕴含了人们对自然认识的粗浅无知;而后来文章结尾无端掉出来的东西使人自然联想到人们丢到洞里的东西,暗合了前文的“喂——出来”,告诫人们所做的一切总有一天会得到自然与生活的惩罚。 
三、结构层次分析:
第一部分(开头~新的庙):庙被台风卷走后,人们的种种议论。
第二部分(正当~建造了一个广场):洞出现后,人们的种种反应。
第三部分(在这一年~竖了起来):人们把各种垃圾、废物都扔进了洞里。
第四部分(有一天~最后):小石头飞了出来。
 
四.课文品析
1.文段分析
一场台风过后,晴空万里
在离城市不远的近郊,有一个村庄遭到了台风的破坏。不过,损失还不太严重,仅仅是村外山脚下那座小小的庙被台风连根卷跑了,并没有伤什么人。(交代时间、地点、事件。)(注意庙的象征意义。)
第二天早晨,村里人知道了这件事以后便纷纷议论起来。
“那座庙是哪个朝代留下来的呀?”
“谁知道呀,反正是年代很久了。”
“必须赶快建造一座新的庙。”(年代久远、被毁、必须重建与庙的象征意义有着紧密的联系。)
段析:交代事件起因。庙象征人们原本对自然和神明的敬畏之情,被毁坏和需要重建意味着这种道德观念被破坏和需要重建的立场。
正当大家你一言我一语的时候,有几个人神色慌张地跑了过来。
“不得了,闯大祸啦!”
“什么事?就在附近吗?”
“不,还要过去一点,就在那边。”
这时候,有一个人忽然失声惊叫起来:
“喂,快来看呀!这个洞究竟是怎么回事呀?”(对人物神态、语言的描写突出了事发的突然和人们的不安。)
大家跑过去一看,地面上果真有一个洞,直径大约在一米左右。人们探着头向里面瞧了瞧,洞里黑咕隆咚的什么也看不见。然而,人们却有一种深不可测的感觉,这个洞似乎是一直通向地球球心的。(对洞的描写突出“神秘”的特点。)
有一个人怀疑地说:“该不是狐狸洞吧?”
一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声:“喂——出来!”(破题,这一声喊是进入这个洞的第一个事物。)
可是,并没有任何回声从洞底下传上来。于是,他就在附近捡了一块小石头准备要扔进洞里去。
一位胆小怕事的老年人颤颤巍巍地摆着双手,想要劝阻年轻人别这么干。(“胆小怕事”与上文建庙的情节相呼应。而且老人的话为下文埋下伏笔,可谓全篇文眼。)
“这可千万不能扔下去呀,说不定会受到什么可怕的惩罚的。”
但是,年轻人早就抢先一步,把石头扔进了洞里。然而,洞底下仍然没有任何回声传上来。
村里人砍来了许多树枝,用绳子一道一道地缠绕着做成了栅栏,把这个洞围了起来。然后,他们就回到村里去了。
“接下来该怎么办呢?”
“还是在这个洞上面按照原来的样子建造一座庙吧。”(再次提到建庙的事,隐含道德挽救的一线生机。)
段析:以上是小说的第一部分——开端部分。人们对突然出现的神秘的洞的议论、猜测。一场台风吹毁了庙,出现一个神秘的洞,人们对庙和洞的争论与决定悬系着人们的道德倾向和发展方向。
大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。一天就这样过去了。消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事,争先恐后地开着小汽车赶了来。不一会儿,科学家和学者也都闻风而来了。并且,每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色,镇定自若地朝洞里张望着。随后,陆陆续续地又来了一大群看热闹的人。有的人反反复复地打量着这个洞,眼睛里露出贪婪的目光,心里不住地盘算着:是否可以从中牟取什么利润,要不要趁早出高价买下这个洞的专利权?派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围,以防有人不慎跌落下去。(线句是对各类人物的描写,表露出作者的讽刺和蔑视之情。)
(热闹的场面描写突出人们对洞的强烈好奇心。)
一位新闻记者拿来一根很长的绳子,把一只秤砣缚在一端,小心翼翼地往下放,绳子一尺一尺地慢慢放了下去。可是,等到绳子全部放完之后却拉不上来了。他叫了两三个人过来帮助。大家齐心协力地使劲一拉,绳子居然在洞里的什么地方断掉了。一位手里拿着照相机的记者见到这番情形,一声不响地解掉了扎在自己腰里的那条结实的粗绳子。(“绳子拉不上来,断了”说明进到洞里的东西不能再拿出来。联系前面喊声、扔进去的石头毫无回应和声响,增加洞的神秘感。)   (对记者的细节描写既衬托洞的神秘,也表现人的怯懦。)
有一位学者叫人从研究所里搬来了一台大功率的扩音机,准备对洞底传上来的回声作音频分析。可是,他把扩音机摆弄了好久,各种各样的声音都试过了,却连半点回声也没听到。这位学者感到挺纳闷。他苦苦地思索着,这究竟是什么道理。然而,在众目睽睽之下决不能就此作罢,遭人哂笑。他把扩音机紧靠住洞口,把音量开到最大限度,震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来,经久不息。如果是在地面上的话,数十公里以外的人都可以听到这种声音。可是,这个洞却来者不拒,把所有的声音都一古脑儿地吞了下去。(学者播放扩音机的声音可算第一批污染。)
学者心里不禁有些发虚了,他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机,用不容置疑的口气吩咐道:“赶快把它填掉!”
段析:人们对洞的研究,进一步突出洞的特点——什么东西都统统吞没。对洞的研究也展现了以记者、学者等人物为代表的人类的弱点和鄙陋。
虽说事情还没弄清楚,但还是赶快处理掉为妙,免得堂堂学者当众出丑。
难道就这么草收场了?周围那些看热闹的人都觉得有些可惜。但也没有办法,看来只好扫兴而归了。正在这时候,有一个人满头大汗地从人堆里挤了出来,大声地提议道:“请把这个洞让给我吧。我来给你们填。”(投机商人对洞打的主意是事情的重要转折点。)
他就是那个起先打算出高价买下这个洞的专利权的投机商人。
可是,这个村的村长不同意。
“你愿意给我们填掉这个洞固然是件好事情,可是这个洞却不能给你。因为我们必须在这上面建造一座庙。”(出卖洞还是建庙再次引发道德与利益的冲突和抉择。)
“请放心,我马上就给你们建造一座更加出色的庙,并且还附带一个广场,怎么样?”
村长还没来得及回答,村民们就异口同声地叫了起来。(投机商人以利益动摇了人们对神明的敬畏。)
“这是真的吗?要是造在离我们村庄更近一点的地方就好了。”
“一个洞有什么稀奇的,现在就送给你吧。”
于是,这笔买卖就拍板成交了。当然,村长也只好对此表示同意了。
这位收买专利权的商人按照合同履行了自己的诺言。在离村庄更近的地方,一座小小的庙建造起来了,并且还附带建造了一个广场。
段析:以上是小说的第二部分——发展部分,洞没有研究清楚,却被一位投机商人买下,前途堪忧。人们对洞的研究毫无进展,只发现任何东西扔进去都毫无反应,村民为利益将洞卖给投机商人,道德的失败是小说的重要转折点。
在这一年的秋收季节,这位专利权所有者创办了一家新奇的“填洞公司”。在这个洞的附近造起了一所小房子,门上挂着一块小小的招牌。
接着,

[1] [2] [3] 下一页

来源:中国哲士网

学校教育教学 教学资料实录教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 喂——出来(人教版选修),教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    盘湾中学2006届高三语文教学案
    《曹刿论战》讲学稿(苏教版必修)
    这个世界的音乐(粤教版高一必修)
    《这个世界的音乐》课堂实录(粤教版高…
    《中国人失去自信力了吗》教学设计(人…
    《师说》教案(人教版高一必修)
    《盲孩子和他的影子》教案(人教版七年…
    第三册第五、六单元复习教案(人教版必…
    松树金龟子(苏教版必修)
    致空气(语文版选修)
    《与朱元思书》(人教版必修)
    《愚公移山》讲学稿(苏教版必修)
    《岳阳楼记》(人教版必修)
    诗词五首(语文版必修)
    话题作文:宽容(苏教版必修)
    醉翁亭记(语文版选修)
    《晋祠》教案(必修)
    登高(人教版)
    桂枝香金陵怀古(人教版必修)
    《大雁归来》(人教版选修)
    《学问和智慧》教案
    《华南虎》教学设计(人教版必修)
    《成功》讲学稿(苏教版必修)
    女歌手教案(苏教版高二选修)
    盐城一中高一作文辅导材料(一)(苏教…
    《小石潭记》(人教版必修)
    《汉魏晋五言诗三首》教案(人教版高二…
    《小说家谈小说》讲学稿(苏教版必修)
    蜀道难教案(苏教版必修)
    《麦当劳中的中国文化表达》(苏教版必…
    《小狗包弟》教案(人教版必修)
    学习、鉴赏杜甫《登高》《蜀相》(人教…
    《智取生辰纲》学案
    《子刘子自传》教案(粤教版高二选修)
    《孔乙己》(必修)
    做文化家园的守望者》(苏教版选修)
    孔雀东南飞说课教案(人教版必修)
    侍坐说课(人教版必修)
    《登高》教案(苏教版必修)
    烛之武退秦师(人教版必修)
    想北平(苏教版必修)
    江南的冬景(苏教版必修)
    《综合性学习――走进小说天地》教案…
    《广告多棱镜》讲学稿(苏教版必修)
    阿房宫赋教案(粤教版高二必修)
    作文指导课一(人教版必修)
    《花儿为什么这样红》(七年级选修)
    皇帝的新装(人教版七年级必修)
    蝶恋花教案(苏教版高一必修)
    最后一课(人教版七年级必修)
    《新青年》时代的鲁迅(语文版高一必修…
    《一滴眼泪换一滴水》教案(苏教版高一…
    声声慢公开课教案(人教版高一必修)
    芦花荡(人教版八年级必修)
    爸爸的花儿落了(人教版必修)
    2007年高考考点讲义全集:写作指导(人…
    登高教案(苏教版高一必修)
    中国石拱桥(人教版八年级必修)
    金色花教案(人教版七年级必修)
    林黛玉进贾府(人教版高二必修)
    金色花教案(人教版七年级必修)
    分析文章结构,把握文章思路教案(人教…
    拟写议论文作文提纲教案(粤教版)
    《如何拟写议论文提纲》说课稿(粤教版…
    北方教案(苏教版必修)
    《雨霖铃》《声声慢》教案(苏教版高一…
    2007年高考考点讲义全集:名句默写(人…
    《边城》教案
    我的叔叔于勒(粤教版九年级必修)
    《俗世奇人——泥人张》教学设计(人教…
    十八岁出门远行(语文版高一)
    《进学解》教案(苏教版高二选修)
    教案设计(人教版必修)
    初中语文综合实践活动活动教学案例《…
    教案设计(人教版必修)
    《苏州园林》(语文版七年级必修)
    神奇的极光(人教版必修)
    2007年高考考点讲义全集:古诗鉴赏(人…
    《范进中举》(人教版必修)
    2007年高考考点讲义全集:文言文阅读…
    《子刘子自传》教案(二)(粤教版高二…
    《装在套子里的人》(高一必修)
    滕王阁序qz(苏教版高一必修)
    2007年高考考点讲义全集:作文指导(人…
    安塞腰鼓(人教版七年级必修)
    我为少男少女们歌唱(语文版七年级选修…
    对对子(鲁人版七年级选修)
    2007年高考考点讲义全集:现代文阅读…
    兰亭集序(人教版高一必修)
    最后一片叶子讲学稿(人教版高一必修)
    五柳先生传教案(人教版九年级必修)
    《真正的英雄》说课稿(人教版七年级必…
    话题作文教学设计“发现生活”(人教版…
    岳阳楼记教案(人教版九年级必修)
    横渠四句教案(苏教版高一必修)
    阿Q正传教案(苏教版高一必修)
    计划的写作(高一必修)
    蜀道难(苏教版高一必修)
    语言的连贯(人教版高三必修)
    《宝玉挨打》第二课时(粤教版高一必修…
    小石潭记(为“有效教学课题”设计)…
    观察人物外貌特点,写出人物个性(苏教…
    马(人教版七年级选修)
    论语十则(人教版七年级必修)
    夸父逐日和两小儿辩日(人教版七年级必…
    皱忌讽齐王纳谏(语文版八年级必修)
    大师的学生
    乡土情结》教案(苏教版高二必修)
    《小石潭记》(人教版必修)
    总结的写法(高一必修)
    宝玉挨打(人教版高三必修)
    小狗包弟(人教版高一必修)
    屈原列传(苏教版高二选修)
    《窦娥冤》教学设计(人教版高二必修)
    《紫藤萝瀑布》教学设计(人教版七年级…
    《皇帝的新装》教学设计(人教版七年级…
    秋声赋(苏教版高一必修)
    一滴眼泪换一滴水教案(苏教版高一必修…
    不自由,毋宁死(苏教版高一必修)
    《黄鹂》教案(人教版高二必修)
    秋声赋教案
    阿q正传(苏教版高三必修)
    《苏武传》教案(语文版高一必修)
    《定风波》教学实录(人教版高一必修)
    藤野先生(鲁人版八年级必修)
    .《雨巷》课堂教学实录(苏教版高一必…
    在马克思墓前的讲话教案(苏教版高一必…
    岳阳楼记教学实录(人教版八年级必修)
    说“木叶”(人教版高二必修)
    道士塔 管仲列传(苏教版高二选修)
    《走一步,再走一步》教学设计(人教版…
    《阿房宫赋》教案(高一必修)
    2007年高考考点讲义全集:语文知识(…
    九年级上册第六单元《陈涉世家》教案…
    《论读书》(人教版九年级必修)
    白雪歌送武判官归京(人教版九年级必修…
    《空城计》教案(苏教版九年级必修)
    高一第一学期起始课(苏教版高一必修)
    《阿长与〈山海经〉》教学设计(人教版…
    晏子使楚(苏教版八年级必修)
    2007年高考考点讲义全集:语文知识(…
    神的一滴(苏教版高一必修)
    综合性学习:黄河,母亲河教案(人教版…
    咬文嚼字教案(人教版高一必修)
    《到民间采风去》教学设计(人教版八年…
    学会整体阅读(苏教版高一必修)
    《岳阳楼记》《小石潭记》《醉翁亭记…
    《中秋咏月诗词三首》教案设计(人教版…
    鸿门宴(人教版高一必修)
    故都的秋(人教版高二必修)
    高中语文第四册《林黛玉进贾府》教案…
    渔父(苏教版高二必修)
    《爸爸的花儿落了》教学设计(人教版七…
    2007年高考考点讲义全集:语文知识(…
    《雨霖铃》教案(人教版高一必修)
    《三颗枸杞豆》教学设计(苏教版七年级…
    《龟虽寿》讲学稿(苏教版八年级选修)
    《藤野先生》教案(苏教版九年级必修)
    《茅屋为秋风所破歌》讲学稿(苏教版八…
    《故乡的榕树》教案(粤教版高一必修)
    金岳霖先生(人教版高一必修)
    小狗包弟(人教版高一必修)
    记梁任公先生的一次演讲(人教版高一必…
    《天净沙·秋思》教案(语文版七年级)
    茶馆教案(人教版高二必修)
    一夜的工作 说课设计(苏教版七年级必…
    《曹刿论战》说课稿(人教版九年级必修…
    学习写得有点文采(人教版高一必修)
    滕王阁序(苏教版高一必修)
    秋声赋教案(苏教版高一必修)
    《城南旧事》教案(粤教版高二必修)
    《阿Q正传》(苏教版高二必修)
    《锤炼思想——学习写得有文采》课堂…
    透视千古名句,走进王勃的精神境界—…
    王勃:滕王阁序
    《黄花岗烈士事略》序(苏教版高一必修…

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号