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秋声赋教案
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《愚公移山》讲学稿(苏教版必修)


 课型：新授   主备人：周久云 审核：     时间：06年12月
学习目标： 
　　1．熟读课文，掌握文中生字、生词的音、形、义。
2．掌握文章大意，理解难词、难句的意思。
3．理解全文的思想内涵，分析人物形象。
4．学习愚公的毅力，做事坚持不懈的精神。
学法指导：首先朗读全文，从整体上理解全文的结构，其次掌握文章大意，以及作者通过这则寓言所要表达的内涵。  
                               第一课时 
指导预习
1、注音完全正确的一项是(             )
A.惩(ｃｈéｎｇ)山北之塞(ｓè)                遂率子孙荷(ｈé)担者三夫
B.京城氏之孀(ｓｈｕāｎｇ)妻                 始龀(ｃｈèｎ)， 跳往助之
C.高万仞(ｒèｎ)                            曾(ｃｈéｎｇ)不能损魁父之丘
D.河曲智叟(ｓòｕ)                          一厝(ｃｕò)朔东
2.下列加点字解释不完全正确的一项是(           )
A.杂然相许(赞同)             寒暑易节(交换)
B.何苦而不平(愁)             子子孙孙无穷匮也(穷尽)
C.而山不加增(加大)             惧其不已也(停止)
D.方七百里(周长)              其如土石何(用在“如……何”前，起加强语气的作用)
3.下列句中加点的“之”用法不相同的一项是( )
A.笑而止之   B.跳往助之   C.惩山北之塞    D.操蛇之神闻之
4.与“河曲智叟亡无应”中“亡”用法不相同的一项是( )
A.子子孙孙无穷匮也  B.甚至，汝之不惠  C.寒暑易节，始一反焉 D.一厝朔东
5.给下列各句找出正确的译文。
①帝感其诚(            )
A.天地感到了他的诚心 B.天帝被他的诚心感动了。
②遂率子孙荷担者三夫(          )
A.于是率领子孙和能挑担子的三个人。 B.于是率领三个能挑担子的子孙。
③指通豫南，达于汉阴(              )
A.一直通向豫州南部，达到汉水南边 B.一直通向豫州南部，达到汉水北边
教学过程
一、解题：本文选自《列子••汤问》，这是一则具有神话色彩的寓言故事，通过一个年近九十的老人每天挖山不止，最后感动天地，把山移走的情节，反映了人类征服自然的理想和为理想而献身的精神
二、读通课文
1．注意朗读节奏
2．反复朗读课文
三、疏通文句（第一、二自然段）
1．朗读第一、二段课文
2．熟读课文下一、二段的注释
3．注意下列加点字的意思
方七百里      古义：                     今义：
年且九十               且焉置土石         面山而居
惩山北之塞            聚室而谋            毕力平险
杂然相许 杂然：    许：                  曾不能损魁父之丘
如太行王屋何           跳往助之            寒暑易节
始一反焉
4．翻译
以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？
  
四、疏通课文三、四段
1．朗读三、四段两次
2、看课文相关注释
3、自己疏通三、四段
4、注意下列加点词的意思
笑而止之曰                  甚矣，汝之不惠         其如土石何
汝心之固                    曾不若                  虽我之死
穷匮                         亡以应                  告之于帝
帝感其诚                    一厝朔东                   有子存焉 　
5．翻译下列句子 
(1)甚矣，汝之不惠 

(2)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
 

练习巩固
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
1.读下列文句，体会加点的虚词，哪些可读得稍重些，哪些只宜轻轻带过。将重读的在括号内注明“重”字。
①北山愚公者(      )，年且(       

[1] [2] [3] 下一页

来源：中国哲士网

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