教师感悟

在我从事这份工作以前没曾想到要做一名教师，毕业以后只因为大家的一句“女孩子做教师好”而没有走出教师的行列。

那时，我认为自己并不喜欢孩子，工作的第一个月我就想着要换一个工作，随便什么都行，只要不做教师。那时侯，我的学生只比我小七、八岁，对我来说，他们只是一群吵吵闹闹的家伙们，跟他们在一起常常觉得心烦意乱。他们当中几乎每天都要发生不愉快的事情：抄作业，说谎，迟到，恶作剧——比如把火柴梗塞到钥匙孔里害得同学们都开不了门，只能站在寒风里等老师，在我用九牛二虎之力把门打开之后他自己则混入人群涌进教室，心中暗自得意：这次迟到没有被老师发现。

工作两个月之后，我觉得自己身心疲惫，苦不堪言。老教师们良言相劝：“小张，你对他们太好了，要对他们凶一点，不然他们非爬到你头顶上不可。”反思之后我决定一改自己爱笑的性格，以不苟言笑、声色俱厉的形象出现在他们面前，以严壮威,把他们的雕虫小技扼杀在萌芽状态，那不就井然有序、天下太平了吗？

正当我准备着手实施自己的计划时，一次谈话改变了我。一天，放学以后，我去教室看学生打扫卫生，他们已经完成了准备回家，看到我就围上来了。“王老师，今天我们能和您一起走吗？”一个女孩笑眯眯但调皮地问道，那是个一说话就喜欢用“您”字的孩子，我感觉她有话要说便欣然点头。那一路我们边走边谈，边说边笑，走得很慢，谈了很久，那一路动摇了我刚刚下定的决心，使我对自己构想的“宏伟蓝图”顿生羞愧。他们告诉我，他们特别喜欢上我的课，喜欢我把那些不懂的语言变得那么生动有趣，更喜欢我“常常”绽开的笑容。（那时我的笑脸已开始变少，声音也越来越凶。）他们还问我前一天来找我的是不是我的男朋友，同学们都私下议论说他不够帅，根本配不上我。

我的眼里湿润了，我突然感觉到孩子们是那么的单纯可爱，他们虽然看起来大都比我高了，可他们稚气的笑脸就象刚刚绽开的嫩芽，让我忍不住想小心呵护。我忽然感到我将与孩子们相伴一生了，他们将延绵在我生命的长河中。可现在的他们还不知道他们所喜欢的老师正准备变得冷酷，变的令人厌恶。这时的我就象一个企图犯罪的人听到教堂神圣的赞美诗一样，在那圣洁优美的乐曲声中翻然悔悟，我感到自己被感动，被洗涤，被唤醒了。我发现：其实我心里很喜欢孩子。

我又一次面带笑容地走进教室，我相信这次的笑容一定比原来更真诚，更动人。我向这些正在长大的孩子坦率地、毫无保留地说出了我思想上所经历的变化以及这种变化发生的前前后后，我坦然地面对着这群让我欢喜让我忧的孩子们，在那张平时监考和批作业时才用的凳子上坐下来，我突然感觉这样的平等面对与谈话给了我一种全新的感觉，想想教育本该如此，虽然他们还是孩子。那节课我没有象往常一样上课，我用了整整一节课的时间和他们一起探讨怎样做老师，怎样做学生，怎样做一个进取而又受人欢迎的人。他们和我一样激动，教室里气氛民主，热烈，让人感动，令人回味，使我终生难忘。

如今二十年过去了，我的年龄越来越大，我的学生越来越小，我也越来越喜欢孩子了。

我喜欢孩子，他们是那样的天真纯洁，象一张张刚刚展开的白纸，透着淡淡的清香。

我喜欢孩子，他们有那么强的好奇心，求知欲，表现欲，让我时刻注意，惟恐由于我的一次不经意而使它们受到冷淡和伤害。

我喜欢孩子，他们的语言和思维常常会迸发出成人没有的奇妙的火花，令人惊喜和感叹，这世界也因此变得更灿烂和美丽。

我喜欢孩子，他们从不满足一成不变的方法，他们给我以压力和动力，使我力求创新，不断努力，并从他们那儿学到东西。

我喜欢孩子，他们常会在我忧伤，烦恼，失望的时候仍然快乐地围绕着我，给我以安慰和希望。

    我喜欢孩子，因为他们的成长我感觉自己也蓬勃着年轻的朝气，一天又一天，一年又一年，我的心伴随着他们成长的心一起跳动。

我喜欢孩子，当我做了母亲，这种喜欢又深一层，又进一步，我体会到了“幼吾幼以及人之幼”的先哲思想，我发现，很多的时候，它不难做到。

我喜欢孩子，我希望他们不但要学会爱自己，还要学会爱他人，不仅懂得接受与馈赠，也要懂得给予和付出。

我喜欢孩子，但我不要求他们一定要考高分，这不可能也没必要，我希望他们都成为一个真正的人，在此基础上学会学习，并获得自身可能的最大发展。

我喜欢孩子，我希望他们能青出于蓝而胜于蓝，在21世纪的今天，完全掌握世界通用语言——英语，在国际舞台上一展中国人的风采，真正使我们的国家屹立于世界之林。

我喜欢孩子，我希望我的教育和教学在他们身上最大程度地发挥作用，多年以后他们或许还会记住我，但这不是我做教师的最大心愿，我所希望的是无论他们在哪里，无论他们在做什么，他们都在推动社会文明不断向前发展。

做了这些年的教师，我的学生已遍布大江南北，他们或正在各个岗位上兢兢业业，或还在校园里孜孜以求，我会在心中为他们祝福。这么些年苦乐参半的岁月轮回，给了我精神上的满足和期待。也有许多沮丧的时候，感觉自己虽然是那么尽职，也还没有解决某些孩子学习上的困难，但我仍然不会放弃，只是因为他们还是孩子，而且因为：

我喜欢孩子。