下学期五年级
英语教学计划
一、指导思想
认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法，培养学生能力，提高教学效率。
二、学生情况分析
    五年级有42名学生,他们已学过两年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。
三、教材分析
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（五年级下）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 6）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
四、本册教材学习的重点
学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活；问答最喜欢哪个季节并陈述原因；学习12个月份的名称和序数词；学习现在进行时，能够简单描述自己或他人正在做什么，询问他人正在做什么，询问动物正在做什么并作答；学习现在进行时的一般疑问句式的用法。
五、学期教学目标
1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读21个单词。
3、能学会4个手工制作。
4、能听懂、会唱8首歌曲。
5、能听懂、会吟唱10首歌谣。
6、能完成6个自我评价活动。
7、能理解6个幽默小故事。
8、能了解6项简单的中西方文化知识。
六、方法措施
1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。做到“堂堂清、日日清、周周清”。
2.用好用活英语空中课堂资源、中央电教馆等网台资源，同时运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、.重视语音的训练，进一步复习巩固音标。
4、扎实训练四会句型，切实掌握语言材料。
5、加强课堂小测，及时掌握学生的学习情况，调整教学方法，使学生课课过关。
6、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
7、平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和生活中情况，有困难时助其克服困难。
七、教学进度
 周次                内容                    课时
第1--3周              Unit1                 6 课时
第4--6周              Unit2                 6课时
第7--9周              Unit3                 6课时
第10周               复习、期中考试        2课时
第11--13周            Unit4                 6课时
第14--16周            Unit5                 6课时
第17--20周            Unit6                 6课时
第21周                复习、期末考试       2课时