下学期

六年级班队会教学计划

一、指导思想：

以学校德育工作为指导，结合本班情况，以“五生”德育为理念，以提高学生综合素质为核心，以创新德育方法为重点。鼓励、引导全体学生主动、向上地发展，营造良好的班风、树立班级、学生个人的短期、长期目标，尤其是抓好班级中后进生的教育工作，并以各类活动为契机，培养学生的组织、活动等能力，为创建优秀班集体而努力。坚持以人为本，为每一位学生的发展提供强有力的支持与保证。

二、学生现状分析：

经过上学期的接触了解，全班学生的语文成绩有了不同程度的进步。总体来看，这个班的知识基础处于明显的两级分化，优生太优，但数量较少，处于中间位置的学生较多，有近十名学生基础知识不太乐观，历次语文考试分数不到30分。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，懒惰成性，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本情况如下：

上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的20%。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。

基础较差由不求上进的学生有十几名，他们上课不能积极发言，不能够完成作业，缺乏一定的学习方法及学习毅力，不能够严格要求自己。

三、任务目标：

    1、继续加强学生文明行为习惯的养成教育。认真抓好抓实一日常规，帮助学生养成专注乐学，多思善问的好习惯。坚持一日五常规 (早操、课间、眼操、路队、卫生检查) 。增强学生的集体荣誉感，培养良好的行为规范，形成良好的班风、学风。

2、加强班级的文化建设。营造一个团结、和谐、温馨的班级氛围，增强班级的凝聚力，办好班级板报，管理好图书角，开展拟定班级一日常规，班训活动。

3、抓好班级中后进生的转化工作，以师爱和班级舆论进行关怀和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽快转变，从而促进班级的整体提高。

4、继续培养一批学习、能力过硬的少先队干部，尽量做到面广、量多。

   5、配合学校的大队部工作，完成学校交给的各项任务。

   6、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论，鼓励大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、积极、有特色的班级管理模式。

四、方法措施：

    1、营造积极、乐观的班级氛围，鼓励所有的孩子心往一处想、劲往一处使。树立孩子的自尊心和自信心，引导每一个人在各个方面大胆地表现出自己的个性，并且主动关心、帮助班级及同学。

   2、引导每个学生找准自己合理的位置。每个人都需要一个合理的位置，本学期，在强调学生主动性的同时我还将引导学生在各个岗位上为大家服务。

   3、抓好德育教育的主题活动。我将积极参与和配合学校大队部组织的各项德育活动，以活动为抓手，以开展活动的过程为载体，实施好德育教育。我们将在各项主题活动中锻炼学生的动手、动脑能力，培养他们大胆创造、创新的能力，在此过程中渗透责任感、小学生道德教育的相关内容。

   4、加强平时的常规检查和突击抽查。我们将采取平时学生自评、同桌监督、值日班长检查和突击抽查四种方法相结合的形式。首先充分相信学生的自我管理能力和同桌的督促作用，培养值日班长代班主任制，再加上老师随时的抽查就能逐渐形成班级中互相提醒、一起进步的氛围。

   5、开展丰富多彩的活动，锻炼小干部的组织、开展活动的能力。

五、活动安排：

二月份：  1、学习安小班级量化评估细则和宣布班队干部；

2、组织安全、纪律、学习等方面的教育。

三月份：  1、举行“我为妈妈献礼”的主题班会；

2、组织“学雷锋，见行动”的活动

四月份：  1、开展未成人法制教育活动；

2、春季达标运动会；

五月份：  1、灾难逃生自救演习活动；  

2、庆“六一儿童节”。

六月份：  1、复习动员；

 2、迎接毕业考试。