科目

体育

年级

四

班级

1－5

人数

学生基本情况

知识与能力：

水平二阶段的学生能说出所做简单运动动作的术语，会做简单的球类、体操、武术、韵律活动组合动作；知道如何在运动中避免危险，如：知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害；基本形成了正确的身体姿势；具有关注身体和健康的意识，有较好的灵敏、协调和平衡素质。

情感与态度：

大部分学生具有积极参与体育活动的态度和行为，了解体育活动对心理健康的作用，初步认识身心发展的关系，能正确理解体育活动与自尊、自信的关系，大部分学生能体会通过体育活动等方法调控情绪，初步形成了克服困难的坚强意志品质，在体育活动中能表现出合作行为，如：知道在集体性体育活动中如何与他人合作。

其他方面：

在体育活动中大部分学生乐于展示自我，在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。

教材基本情况

教材组成：

    依据《体育课程标准》确定的学习目标选择教学内容的原则，从本地、本校实际情况出发，根据学校各方面的条件和多数学生的兴趣，选用了适当的教材作为本学期教材。主要包括：基本体操、田径（走、跑、跳跃、投掷）、游戏、技巧与器械体操、小球类（足球、篮球）、武术、韵律活动与舞蹈及体育与健康常识八大类学习内容，在每一类学习内容中，又包含多种具体的学习内容，选择的各学习内容都能很好地为完成学习目标服务。本学期教材结构及各教材内容所占比例不同，其中田径及游戏类教材占60％以上，这主要是考虑到学生的学习兴趣及身体素质发展的需要。另外，还选择了一些民族民间体育活动内容作为选学教材，同时以此教材作为校本教材，具有较强的时代性及试验推广价值。

重点难点：

    因每一项教学内容所达成的教学目标并不是单一的，而每一个教学目标也不能仅仅依*单一的教学内容来完成，因此本学期的教学重点为整合各教材内容，充分发挥每一个教材的功能、作用和价值，在整合过程中，着力培养学生的体育意识和体育能力是利用本教材教学的难点。

主要教学措施

1、  加强对学生学法的指导

（1）提高学生自学、自练的能力。指导学生学会根据动作示意图进行模仿练习，提倡学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学、自练能力。

（2）为学生营造合作学习的氛围。帮助学生组成学习小组，让学生互相观察、相互帮助、相互纠正，跳高发现错误和改正错误的能力，并发展社会交往能力。

（3）发扬教学民主，听取学生的意见。与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。

2、加强教法研究，实施有效教学

采用主题教学、情景教学、复式教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生运动兴趣，促进学生运动习惯的形成和学习能力的提高。

学科活动安排

学生竞赛：

相关学生参加2008年中小学生田径分龄赛及乐清市第三届中小学生体育节相关比赛（跳绳、乒乓球、篮球）

培优辅差：

  充分利用早锻炼及课外活动时间加强对参赛队员训练，全面提高队员身体素质、技战术水平及实战能力，大力提高学生专项身体素质。

其他活动：

  校园系列文体活动（各年级段体育比赛、周末体育活动、英语节相关体育活动等）

学期达成目标

上学期检测成绩

合格率

100％

优秀率

42．6%

A等率

42．6%

本学期达成目标

合格率

100％

优秀率

45%

A等率

45%

其他目标：

运动参与：学生能用科学的方法参与体育活动；

运动技能：在获得运动基础知识的同时能学习和应用运动技能；

身体健康：发展体能，具有关注身体和健康的意识；

心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；

社会适应：学生之间能建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

周次

时间

课题

备注

二

2.24-3.1

1、体操：原地二路纵队变成四路纵队

2、民族民间传统体育项目：武术基本功（手型、步型）

1、民族民间传统体育项目： ①武术基本功（腿功）②跳皮筋

三

3.2-3.8

2、体操：跳短绳

1、游戏：长江、黄河

四

3.9-3.15

2、体操：（队形队列）向后转走

1、民族民间传统体育项目： ①角力  ②跳竹杠

2、体操：双人跳绳

五

3.16-3.22

1、小篮球：运球、传接球

2、田　径：（投掷）垒球

六

3.23-3.29

1、田　径：（跑）耐久跑

2、民族民间传统体育项目：抽陀螺

1、游　戏：①传递球　　②红旗、绿旗

七

3.30-4.5

2、小足球：（基本技术）颠球

1、田　径：（跑）障碍跑、投掷

八

4.6-4.12

2、小足球：尝试性小足球比赛

1、体　操：（技巧）后滚翻、爬梯

2、田　径：（跳跃）连续跳皮筋

九

4.13-4.19

1、小篮球：传接球

2、游　戏：打龙尾

1、小篮球：接球、运球

十

4.20-4.26

2、田　径：（跑）追赶跑

1、田　径：（投掷）抛实心球，（跑）原地高抬腿

2、软　排：自编排球操、耍球

十一

4.27-5.3

1、田　径：（跳跃）跳单双圈

五一

2、民族民间传统体育项目：拔河

十二

5.4-5.10

3、游　戏：赶球

1、田　径：（障碍跑）跨垫接力

十三

5.11-5.17

2、体　操：（技巧）仰卧推起成桥

1、田　径：（跑）比谁起动快

2、游　戏：快快跳起

十四

5.18-5.24

1、小篮球：低手投篮、直线运球。

2、田　径：（跳跃）连续单脚交换跳

1、体　操：（队形队列）齐步走立定、跑步走立定

十五

5.25-5.31

2、游　戏：跳过曲游绳

1、游　戏：小吊车、对抗

2、乒乓球：接发球

十六

6.1-6.7

1、田　径：（跳跃）助跑跳过横竿

2、小篮球：行进间运球、迎面传接球。

1、体　操：（技巧）连续后滚翻

十七

6.8-6.14

2、民族民间传统体育项目：跳竹杠

1、体　操：（队形队列）对角线行进、交*行进

十八

6.15-6.21

2、游  戏：不倒旗

1、田  径：（跳跃）助跑起跳

2、小篮球：投篮、抢截球

十九

6.22-6.28

1、韵律活动及舞蹈：（双人舞）铃儿响丁当

2、游  戏：（对抗）拉过线

1、体  操：（技巧）手倒立

二十

6.29-

2、韵律活动及舞蹈：（双人舞）铃儿响丁当

1、田  径：（跳跃）屈腿跳、跳方格。

2、体  操：（技巧）平衡

机动

1、田  径：（跑）高抬腿跑、跨球跑。

2、民族民间传统体育项目：跳竹杠

1、体  操：（队形队列）向右（左）转、左右转弯走。

2、田  径：（跑）快速跑