nbsp;        绅士风度

二、抄写出课文中运用下列词语的例句,并用这些词语自己各造一个句子(不能跟课文的例句一样)。                                 1)倘徉      例句______              造句__             __                                   2)白驹过隙  例句                    造句______         __ 三、用课文中的词或句子填空。 1) 我渴望生活,渴望     ,渴望                                

                     。

2)喜欢读北大的书,更喜欢读     ……吸引我的,往往不是他们争辩的题目,而是北大人特有的          ,学生特有的      ,言谈的     与      ,精神壮态的          。 ]四、本文作者     ,本文是为了纪念北京大学建校    周年而作的,当时她年仅       岁。

 

巩固拓展

一、              9段中“宇宙与人开始以全新的面目向我揭示和呈现,我开始思索,开始疑问,开始摒弃,开始相信。”运用了什么修辞?语序能否颠倒?说明理由。

 

二、文中有这样一段话“我常想,北大就是一条生命饱满的河流,它从90年前的源头出发,向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换,河上却始终有着渴望拥抱未来的船客,有着代代相传的辛勤的舵手与船工。”它运用什么修辞?有什么作用?                 三、本文作者有那种“渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀”的精神,你有什么渴望?请你模仿这个排比句,写出自己的渴望。

 

 

四.阅读下面这篇短文,按要求回答问题。     ①人们赞美金刚石,常常偏重于_____(ǒu)歌它那眩目的光泽,我赞美金刚石,单单认准了它的“硬”。     ②不是吗?你看,正是因为它硬,常常用作高级研磨切割材料;也是因为它硬,随着科学技术的飞速发展,金刚石就更大有用武之地了,许多尖端科学向它伸出了乞求的手。据目前所知,金刚石已被用作原子能工业上的高温半导体器件和散热片。可以预言,随着现代科学技术的发展,金刚石的用途将会越来越广。      ③我赞美金刚石的硬,因为它能借喻革命者一种品质-不向任何艰难险阻低头的品质。因为它耐磨、耐高温,把它制成钻头,钻透钢、岩石等类坚硬材料,要比碳钢钻头、合金钢钻头强许多倍。在它面前,任何坚硬的东西都得低头让路。     ④在我们日常生活中,许多同志具有金刚钻精神。敌人的碉堡不是很坚固吗?董存瑞能够舍身把它炸掉。敌人的机关枪不是很强大吗?黄继光敢于用胸口把它堵住。哥德巴赫猜想的证明不是许多人感到可望而不可及吗?陈景润敢于向它宣战,并取得了可喜的成绩。这些,不正是金刚钻精神的体现吗?     ⑤我赞美金刚石,还因为它那“硬”的来历能告诉人们一个很深的哲理:严酷的革命环境能够[甲]无数的革命英雄。金刚石是由一种为普通的元素-碳组成的。只是因为它投身于高压高温的岩浆里,经过煅炼,才得以脱胎换骨, 改品易性,变得十分坚硬而光彩夺目,并因此而在大有作为。     ⑥我赞美金刚石,还因为在当前国内外形势下,我中华民族自立于世界民族之林,10亿人民确实要有一种“硬”的精神,要不畏强暴,不险畏阻,勇往直前,“硬”着头皮,大干“四化”。 ⑦愿金刚石光彩更加______(xuàn)丽,愿金刚石精神永放光华! 1.给下面词语的加点(加线)字注音。    ①眩(  )目    ②乞(   )求 2.按照注音在文中空白处应填写的字是(  )。    ①_______(ōu)歌    ②______(xuàn)丽 3.在第⑤段[甲]处应填入的最恰当的词是(  )。    A.造成    B.成就    C.锻炼    D.造就 4.第②段的“用武之地”在文中准确意思是(  )。    A.使用武力的地方    B.用兵之处    C.显示价值之处      D.发挥作用的地方 5.第④段的“可望而不可及”的“及”在文中的意思是(  )。    A.达到    B.得到    C.赶上    D.等到 6.“在它面前,任何坚硬的东西都得低头让路”一句中,“任何”一词可以删去    吗?为什么? 7.下面所列的修辞的方法都出现在第④段的一项是(  )。    A.反复、比喻     B.排比、反问     C.反问、夸张     D.反复、排比 8.划分本段落,正确的一种是(  )。    A.①/②/③④⑤⑥⑦   B.①②/③④/⑤⑥⑦    C.①/②③④⑤/⑥⑦   D.①②/③④⑤⑥/⑦ 9.这篇文章的体裁属于(  )。    A.写景叙事的记叙文  B.介绍事物的说明文     C.托物言志的散文    D.阐述道理的议论文

 

 

 

明确:一、排比。语序不能颠倒。这个排比展示了“我”的成长与成熟,表达了“我”对自己进步的喜悦,对北大的感激之情。思想的成熟过程是不能颠倒顺序的。 二.比喻。作者把北大比作一条生命饱满的河流,把向往北大的学生比作渴望波向美丽彼岸的船客,把北大的教工比作舵手和船工,形象生动地形容了北大老师们对学生们的教育和培养,表达了作者的赞美和感动之情。 三、略 四、1、①xuàn ②qǐ  2①讴  ②绚  3.D    4.D    5.A    6.不能  它强调毫无例外,突出金刚石的硬    7.B    8.D    9.

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