设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

七年级下册第一单元教学设想



常州市花园中学  

一 单元教学目标：
    1 继续培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯，能准确读写汉字。
    2 引导学生利用图书馆、网络等资源搜集学习资料，扩大阅读量。
3 让学生获取观察人物、描写人物的基本方法，掌握几种品读作品的方法，逐步养成品读作品的良好习惯，为形成个性化阅读打下基础。
4 感受五位或平凡或伟大的人物身上所散发的独特精神魅力，形
成对人物风采的正确认识，提升自己的精神品格。                                                                                                                                                                                                                                 
5 能仔细观察、生动描绘人物鲜明的个性，提高写作及修改作文的能力。
6 掌握采访人物的基本技巧，尝试进行人物采访，提高自己的活动组织能力和口语交际能力。

二 单元课时安排： (15课时)
单元整体学习                      （1课时）
《童年的朋友》                    （2课时）
《一面》                          （2课时）
《我的老师》                      （1课时）
 口语交际                          （1课时）
《展示华夏文化魅力》               （2课时）
《赵   普》                        （1课时）
 写        作                      （1课时）
 读书交流活动                      （1课时）

三 单元教学设想：
第一课时 单元整体学习
教学目标：
1了解本单元学习内容，让学生发现并交流各自的兴趣点。
2了解“人物风采”的含义，了解单元教学目标。
3与学生一起制订课外阅读及交流计划。
课前学习：
1 查词典，了解“风采”的含义。
2 浏览第一单元内容，想一想：其中最吸引自己的是什么？
课堂学习：
一 导课
1 教师活动：组织学生完成一个组词游戏：“    人” （要求：在横线上填一字，与“人”组成词。）
2 学生活动：上黑板组词。
3 教师导入语：有言道：“世界因你而精彩”，可现在我却更能感觉到“世界是因人而精彩”。形形色色的人汇成了一个多姿多彩的世界，他们各显风采、各领风骚。翻开第一单元，我们将一起走近其中的几位人物，他们是                                  （让学生一起说）。走进第一单元，最吸引你的视线的是什么呢？
二 学生交流自己的兴趣点。
  （教师认真倾听，从中了解学生在人物描写方面已经具备的知识，调整自己的教学设计，对学生已掌握的知识、技能可让学生尽情发挥，并从学生的兴趣点切入组织教学，让学生在学习习惯、学习方法、语文知识与能力、思想情感等方面有新的收获。）
三 教师组织学生理解“人物风采”的含义。
1 教师紧承上面学生的回答过渡，引出思考：本单元专题是“人物风采”，你能结合课前预习及本单元的几位人物，说说你对“风采”的具体理解吗？
2 学生自由发表见解。
四 明确本单元的学习目标
1 过渡语：刚才同学们的回答张显了各自的阅读个性，又互补了缺漏。不过，同学们现在的阅读还是浅层次的，如果同学们想要从中发现、获得更有价值的

[1] [2] [3] [4] 下一页

来源：中国哲士网

学校教育教学 课程资源教案教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 七年级下册第一单元教学设想，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    杜甫诗三首
    纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
    傅雷家书两则
    故乡
    孤独之旅
    我的叔叔于勒
    事物的正确答案不止一个
    心声
    观潮
    语文学法指导
    都市精灵
    背影
    老王
    大道之行也
    陋室铭
    爱莲说
    大自然的语言
    说“屏”
    故宫博物院
    苏州园林
    桥之美
    八年级上册《短文两篇》
    中国石拱桥
    第三单元“民俗风情”教学设计
    治水必躬亲
    从小就要爱科学
    治水必躬亲
    《错误》《面朝大海，春暖花开》
    毛泽东词二首——采桑子•重阳
    寡人之于国也
    寡人之于国也（2）
    中国现代诗三首——死水
    核舟记
    我的空中楼阁
    我的空中楼阁
    中国现代诗三首——再别康桥
    当“海盗”去  随堂练习
    “海盗”生活  随堂练习
    洞中历险  随堂练习
    七年级（上）语文综 合 检 测
    口头作文的指导与训练(七年级)
    七年级语文下册第一单元训练
    八年级下第五单元教学设计
    《广告词的赏析与写作》教学设计
    多一些宽容
    九年级（下）第一单元教学设计
    人的高贵在于灵魂
    在太空中理家
    送你一束转基因花
    《飞红滴翠记黄山》教学设计
    教学设计
    《飞红滴翠记黄山》教学设计
    《蓝蓝的威尼斯》教学教案
    墨池记
    《夏之绝句》教学设计
    高三作文教案：爱生活，爱读书，爱作…
    林中小溪
    敬业与乐业
    阿长与山海经
    九年级（下）第一单元教学设计
    七年级下《录音新闻》
    刘亮程散文《我改变的事物》教学设计
    15闺塾
    《守财奴》教学设计
    以“点”带“篇”剖《促织》（第二课…
    小狗包弟
    《谈生命》教案
    第一单元亲近文学
    岳阳楼记
    悠悠茶韵—初识茶文化
    我骄傲，我是一棵树
    沁园春雪
    画山绣水
    雨说——为生活在中国大地上的儿童而…
    星星变奏曲
    外国诗两首
    致橡树
    陈涉世家
    九年级（下）第二单元教学设计
    活板
    三峡
    名著推荐与阅读——关于《钢铁是怎样…
    《诗经》三首
    八年级上册教案--综合性学习：怎样搜…
    八年级上册教案--综合性学习：走上辩…
    八年级上册教案--综合性学习：莲文化…
    八年级上册教案--综合性学习：《让世…
    综合性学习：说不尽的桥
    八年级上册《诗四首》
    综合性学习：世界何时铸剑为犁
    捕蛇者说
    智取生辰纲
    小小说写作指导
    《“病从口入”和“食物相克”》
    谎言盖不住血写的事实
    九年级（上）第一单元教学设计
    《谎言掩盖不住血写的事实》
    谎言掩盖不住血写的事实
    《咏怀古迹（其三）》教案设计
    应有格物致知精神
    明天不封阳台
    阿里山纪行
    《汤姆•索亚历险记》学案
    蓝蓝的威尼斯
    范进中举
    香菱学诗
    陈涉世家
    唐雎不辱使命
    隆中对
    出师表
    词五首
    小石潭记
    短文两篇
    记承天寺夜游
    美丽的西双版纳
    苏州园林
    幽径悲剧
    致橡树
    致大海、篱笆那边、我愿意是急流
    《生于忧患，死于安乐》教案
    南州六月荔枝丹
    《登高》教案设计
    八年级下第一单元教学设计
    智取生辰纲
    苏教版《语文》八年级上册
    五柳先生传
    八年级上册第三单元教学设计
    八年级（上）第六单元教学设计
    《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教…
    《世说新语》两则
    第四单元“多彩四季”教学设计
    第五单元“关注科学”教学设计
    第六单元“奇思妙想”教学设计
    苏教版七年级语文（下）第二单元教学…
    作文教学：留住心灵与美交融的瞬间
    《我的老师》说课稿
    将进酒
    窗
    第24课《种树郭橐驼传》教案
    罗密欧与朱丽叶
    茶馆（节选）
    三块钱国币
    《赵威后问齐使》教案
    《沁园春·长沙》教案
    《钱塘湖春行》和《天净沙·秋思》
    我的老师
    作文教学：留住心灵与美交融的瞬间
    七年级（下）语文写作训练解读寓言
    说真话、抒真情
    背影
    蜀道难
    《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》第…
    《海燕》
    七年级（下）语文写作训练状物
    《山中访友》
    七年级（下）语文写作训练写传记
    七年级（下）语文写作训练续写《蟋蟀…
    七年级（下）语文写作训练仿写诗歌
    秋水(说课)
    《木兰诗》教学案例
    《考场作文快速拟题》教案
    苏教版《语文》（九年级下册）第五单…
    七年级（上）语文写作训练第一单元记…
    年级（上）语文写作训练第二单元写一…
    七年级（上）语文写作训练第三单元描…
    七年级（上）语文写作训练第四单元写…
    七年级（上）语文写作训练第五单元编…
    七年级（上）语文写作训练第七单元我…
    七年级（上）语文写作训练第六单元改…
    兵车行
    七年级（下）语文写作训练编写寓言
    中国人失掉自信力了吗
    七年级（下）语文写作训练说明事物
    《我改变的事物》教案
    粤教版教学设计
    七年级语文期末考试质量分析
    教版语文七年级上单元总览
    《往事依依》学案
    幼时记趣
    十三岁的际遇
    伟 人 细 胞
    >教案设计一例

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号